Спортивный праздник в детском саду на День здоровья для детей старшей группы. Сценарий «Здоровье - это здорово! Сценарий осеннего дня здоровья с детьми старшей группы
Отрубейникова Оксана Александровна
МБ ДОУ "Детский сад № 213",
Г. Новокузнецк
инструктор по ФК
C ценарий развлечения в старшей группе
День здоровья семьи «Будь здоров без докторов»
Цель: Повышать интерес к физической культуре и здоровому образу жизни дошкольников и их родителей.
Привлекать родителей к развитию физических качеств собственных детей;
Закреплять двигательные умения дошкольников;
Пропагандировать здоровый образ жизни;
Приобщать семьи к физкультуре и спорту;
Создавать эмоционально - положительный настрой в процессе совместной
деятельности;
Воспитывать взаимовыручку, смелость, ловкость, силу, выносливость.
Действующие лица: Ведущий, Спортик, Карлесон.
Звучит спортивный марш, под аплодисменты появляются команды-участницы, проходят круг почета и строятся в две шеренги (друг против друга)
Ведущий: Приглашаем все сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Наши папы, наши мамы,
Вы на старте вместе с нами!!!
Здравствуйте! Спортивные, умные, смелые, выносливые и ловкие!!! Сегодня мы собрались посоревноваться, пообщаться и просто повеселиться. Вести наши соревнования буду я и Спортик, прошу любить и жаловать!
Спорт, ребята, очень дружим
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт-помощник!
Спорт - здоровье!
Спорт - игра!
Физкульт-ура!
Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет!
Ребенок: Пусть праздник звезды зажигает,
Пусть сегодня все узнают,
Какие звездные команды
В соревнованиях выступают!!!
Ведущий: Любые соревнования начинаются с гимна РФ. Прошу все встать болельщиков, равнение на флаг РФ. Звучит гимн.
Слово предоставляется капитанам команд.
Ведущий: А сейчас я хочу представить вам жюри………..
Спортик: А сейчас мы приглашаем команды занять свои места на линии старта. Пусть радость, смех
Помогут в трудный час,
Но главная надежда,
Болельщики на вас!!!
Ведущий: Всем известно выражение «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья! » Они - главные помощники нашего здоровья. А ведь чтобы оставаться здоровыми, нужно всегда улыбаться и быть в хорошем настроении.
Эстафета «Солнечное настроение»
Команды выстраиваются в колонну по одному. У старта лежат лучики, а на расстоянии 5-7 метров обруч. Каждый участник поочередно берет лучик и бежит к обручу, кладет его рядом. Когда эстафета окончена, на лице солнца появляется улыбка. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
Спортик: Ну а если наше солнышко не всех заставило улыбаться, что делать? Ответы команд. Нужно дружно рассмеяться?
Все дружно смеются!
Карлесон:
Опоздал! Я так спешил, торопился и... заболел.
Я немного толстоват,
Я немного скромноват,
Но поверьте мне, ребята,
В этом я не виноват.
Ведущий: А скажи-ка, Карлесон, чем ты занят по утрам?
Карлесон:
Я, ребята, долго сплю,
До полудня я храплю.
Расскажи, но по порядку,
Часто делаешь зарядку?
Спортом занимаешься? Водою обливаешься?
Карлесон:
Нет! Зарядки-то, ребята,
Я не делал никогда!
Закаляться?
Страшно, братцы:
Ведь холодная вода!
Ведущий: Кажется, я знаю, чем вылечить Карлсона. Нужно дать ему варенья.
Карлесон: И побольше!
Карлесон (ест ложкой варенье): Ой! полегче стало!
Спортик: Ну что Карлесон может разомнемся???
проводится Флеш-моб (дети + родители +Спортик + Карлесон)
Карлесон:Что- то я опять приболел!
Ведущий: Ну что ж, продолжим лечение? А лечить тебя мы будем конфетами. Согласен?
Карлесон: Конечно.
Спортик: Давайте приготовим вазу с конфетами!
Эстафета, эстафета!
Вместо палочки конфета!!!
Эстафета «Сладкая жизнь»
Прыжки из обруча в обруч
Подлезание под дуги
Взять конфету положить на голову и вернуться в свою команду и отдать ее Карлесону.
Спортик: Что бы быть сильными, здоровыми нужно правильно питаться.
Ведущий:Карлесон, а ты правильно питаешься?
Карлесон: Еще как (достает из кармана фанту, пьет).
Ведущий: Карлесон, а что это у тебя покажи?
Карлесон: Желтая фанта - напиток для франта.
Ведущий: Будешь фанту пить, смотри - растворишься изнутри.
Карлесон (достает бутерброд).
Стать здоровым мне помог
С красным кетчупом хот-дог.
Спортик: Будешь часто есть хот-доги,
Через год протянешь ноги.
Карлесон: В благодарность пепси-коле
Лучше всех учусь я в школе.
Спортик: Обопьешься пепси-колы,
Не дойдешь, дружок, до школы -
Не помогут и уколы.
Ведущий: Вот сейчас и посмотрим какие продукты полезные, а какие нет.
Эстафета « Полезная еда»
На столе выкладывают продукты. Участники змейкой вокруг кеглей бегут к столу, детям предлагается выбирать полезные продукты, а взрослым не поезные. Подводятся итоги.
Ведущий: Молодцы!!! Знаете такую пословицу «Сила есть - ума не надо»
Я надеюсь это не про нас. Ведь мы не только сильные и здоровые, но еще и умные! Давайте блеснем своими знаниями.
Конкурс: «Сила есть - ума не надо»
Родители должны назвать пословицы и поговорки о спорте, здоровье, о физкультуре.
В здоровом теле - здоровый дух.
Береги здоровье смолоду.
Здоровым будешь - все добудешь.
Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
Крепок телом — богат и делом.
Пешком ходить — долго жить.
Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.
Чистота — залог здоровья.
А дети должны отгадать загадки про спорт.
Быстро бегает, метко стреляет?
Как одним словом их называют? (Спортсмены)
На дворе с утра игра-
разыгралась детвора.
Крики: «ну же!», «мимо!» «гол»!!!
значит там игра в ……(футбол)
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
И несут меня не кони,
А блестящие…..(коньки).
Эта птица не синица,
Не орел и не баклан.
Эта маленькая птица
Называется……(волан).
Мне загадку загадали:
Это что за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ_
Это мой….(велосипед)
Появляется Карлесон с мячом, и предлагает всем поиграть.
Проводится эстафета « Дружные ребята».
Участники строятся в колонну друг за другом (дети впереди, взрослые позади). Суть игры передать мяч, последний игрок занимает место первого.
Появляется Спортик и Карлесон в руках у них воздушные шары.
Ведущий: Что это у вас?
Карлесон: Это воздушные шары. С ними очень весело можно играть, а давайте поиграем все вместе.
Проводится Игра «Не дай шару упасть»
Игроки делятся на две команды, между ними натягивается шнур, по сигналу игроки перебрасывают шары на поле противника. Выигрывает команда у которой окажется меньше шаров после сигнала.
Карлесон: Как мы классно поиграли, мне так понравилось, но мне уже пора.
Ведущий: Давайте чаще собираться, общаться и соревноваться. До новых встреч!!!
Карлесон и Спортик угощает всех конфетами.
Возраст: 5 - 6 лет.
Место проведения: спортивный зал.
Задачи:
— создавать у детей радостное настроение, высокий эмоциональный подъем;
— воспитывать умение быть организованными, поддерживать дружеские отношения со сверстниками;
— обогащать родителей знаниями, практическими умениями в организации и проведении детского досуга;
— прививать любовь к занятиям физической культурой и спортом.
Оборудование : аудиоаппаратура, записи веселой музыки, ориентиры, скамейки, табло, листы формата А4 (по количеству команд), цветные ленты, мягкие игрушки (по количеству детей), веревка длиной Юм, фломастеры, обручи.
Словарь: спортсмен, победитель, судья, соперники, здоровье.
Спортивный зал празднично украшен разноцветными лентами, шарами, обручами, спортивной символикой.
Ведущий . Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители и взрослые гости нашего праздника. Нас встречает страна Спортландия. Сегодня Спортландия собрала дошколят вместе с мамами и папами, сестренками и братишками на спортивный праздник «Здоровье в наших руках».
Бегает быстро
И метко стреляет —
Как одним словом
Их всех называют?
Дети отвечают.
Совершенно верно. Это спортсмены. Сегодня на нашем празднике присутствуют настоящие спортсмены-дети вместе со своими родителями. Спортсменам ура!
Дети . Ура! Ура! Ура!
Ребенок
Я, как мама, я, как папа,
С детства спортом увлекаюсь.
Вместе с мамой, вместе с папой
Физкультурой занимаюсь.
И скажу я вам, друзья,
У нас спортивная семья.
Ведущий . А сейчас встречайте команды, которые состоят из ребят старшей группы и их родителей. Детям есть с кого брать пример.
Под марш выходят команды и занимают свои места.
Командам приготовиться к приветствию!
Капитан 1-й команды. Вас приветствует команда «Дельфин». Наш девиз:
Дельфин плывет всегда вперед
И никогда не отстает.
Капитан 2-й команды . Вас приветствует команда «Пузырь». Наш девиз «Лопнем, но не сдадимся!».
Капитан 3-й команды. Вас приветствует команда «Чемпионы». Наш девиз:
Чемпионы лучше всех,
Ждут их слава и успех.
Ведущий. А кто же сегодня будет наблюдать за действиями команд, их победами и поражениями? Кто самый внимательный, справедливый, честный? Конечно, наши дети. Им выпадает честь быть судьями в сегодняшнем спортивном поединке.
Около каждой команды висит лист — табло. Вместе с детьми мы будем на нем показывать результаты команд после проведенных эстафет. А какой же мы выберем символ для обозначения результатов? Ну-ка, отгадайте загадку.
Есть у радости подруга
В виде полукруга.
На лице она живет;
То куда-то вдруг уйдет,
То внезапно возвратится,
Грусть-тоска ее боится.
Дети. Это же улыбка!
Ведущий . Совершенно верно, ребята! Символом нашего праздника будет улыбка!
Интеллектуальный конкурс
Вопрос для детей первой команды: «Что значит быть здоровым?».
Вопрос для родителей первой команды: «Что значит быть здоровым?». (Взрослые дополняют ответ детей.)
Вопрос для детей второй команды: «Что надо делать для того, чтобы быть здоровым?».
Вопрос для родителей второй команды: «Что надо делать для того, чтобы быть здоровым?». (Взрослые дополняют ответ детей.)
Ведущий и дети оценивают ответы команд и вывешивают на табло соответствующее количество улыбок.
Ведущий
А сейчас пора размяться,
Прежде чем соревноваться.
В круг скорее все вставайте,
Упражненья выполняйте,
За мною дружно повторяйте.
Музыкально-ритмический танец «Разноцветная игра»
Дети и родители выполняют танец по показу ведущего.
Эстафета 1. Здоровье
В эстафете участвуют только взрослые. Игроки каждой команды выстраиваются в колону за своим капитаном у стартовой линии. У ориентира для каждой команды находятся лист бумаги и фломастер. По сигналу первые участники команд преодолевают расстояние до ориентира, берут фломастер и пишут букву 3 — первую букву слова «здоровье». Далее они возвращаются обратно и передают эстафету своим товарищам.
(Если в командах взрослых окажется меньше, чем букв в данном слове, предварительно надо договориться, кому придется выполнить задание дважды.)
Эстафета 2. Принеси игрушку
В эстафете участвуют только дети. У ориентира напротив каждой команды выставляют игрушки по количеству детей в команде. По сигналу первые участники бегут до ориентира, забирают одну игрушку и возвращаются к своей команде. Далее задание выполняет следующий ребенок. (В этом задании ребятам помогают взрослые.)
Подводят итоги эстафеты. На табло вывешивают улыбки.
Эстафета 3. Волшебный обруч
В эстафете участвуют только взрослые. На пути к ориентиру напротив каждой команды лежат по два обруча. По сигналу нужно добежать до обруча, надеть его на себя, выйти из него, далее добежать
до второго обруча, вновь надеть его на себя и снова из него выйти; добежать до ориентира, оббежать его и вернуться к своей команде. Далее задание выполняет следующий участник команды.
Подводят итоги эстафеты. На табло вывешивают улыбки.
Эстафета 4. Одни штаны на двоих
В эстафете участвуют и дети, и взрослые. По сигналу штаны надевает первая пара в команде (ребенок засовывает ногу в одну штанину, взрослый — в другую). В таком виде они добегают до ориентира. Оббегают его, возвращаются назад и передают штаны следующей паре.
Подводят итоги эстафеты. На табло вывешивают улыбки.
Эстафета 5. Комбинированная
В эстафете участвуют и дети, и взрослые. Команды строятся у стартовой линии по схеме: ребенок, взрослый, ребенок, взрослый и т.д. Впереди каждой команды выставлены дуга, скамейка, на финише для всех растянута веревка. В руках у каждого ребенка находится ленточка. По сигналу первый игрок пролезает через дугу любым способом, добегает до скамейки и проползает по ней. Добежав до веревки, вешает на нее ленточку и возвращается к своей команде. Взрослому же, когда он добежит до веревки с ленточкой, надо завязать из нее бантик.
Подводят итоги эстафеты. На табло вывешивают улыбки.
Ведущий. На этом наш спортивный праздник заканчивается. Пока строгое жюри подводит итоги, я предлагаю поиграть в подвижную игру.
Игра «Капканчики»
Взрослые встают парами, берутся за руки и поднимают руки вверх. Под веселую музыку дети бегают по залу, забегая в эти воротики. С окончанием музыки взрослые опускают руки, стараясь удержать в них ребенка. Те дети, которых поймали, тоже встают парами и наравне со взрослыми делают воротики. Игра продолжается.
Ведущий объявляет итоги спортивного праздника. Происходит награждение команд и отличившихся детей.
Хотим сказать всем до свидания
И помахать вам всем рукой.
Хотим сказать вам на прощанье
До новых, новых, новых встреч.
Конспект проведения
Цел ь : Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни.
Задачи:
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект проведения
Дня здоровья в старшей группе
Цель : Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни.
Задачи: Повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям.
Увлекать детей спортивными играми, физкультурой. Формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье. Закрепить физические умения и навыки, полученные ранее. Развивать желание у детей активно участвовать в жизни детского сада. Создавать условия для физической разрядки детей.
Воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни. Вызывать интерес к спорту и туризму, физическим упражнениям. Воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться. Воспитывать уважительное отношение к врачам. Воспитывать у детей добрые и дружеские взаимоотношения.
Прием детей в группу Придумано кем- то просто и мудро
При встрече здороваться:
Доброе утро! Доброе утро!
8:20 - 8:30.
Зарядка
А скажите мне, ребятки? Все ли делали зарядку? Не все?
Начинаем все с зарядки. Раз – подняли руки вверх
Два - все руки опустили, Опустили – на четыре.
На бочок поставим руки, Повороты вправо, влево.
Тот, кто делает зарядку, Станет ловким, сильным, смелым
Вместе держим наши ножки, Все попрыгаем немножко
Выше прыгаем, ребятки, Дружно шаг мы замедляем
Дружно шаг мы замедляем. И зарядку завершаем.
Звучит песенка «Зарядка» сл.Л. Дымовой, музыка Е.Тиличевой.
8:30.
Воспитание культурно-гигиенических навыков
Во время умывания.
Кран откройся, нос умойся.
Каждый пальчик мыться стройся.
Мыльце скользкое бери
И ладошки свои три.
Завтрак
8:35-8:55
Лады-лады, ладушки. Мы помыли лапушки
В чистые ладошки, вот вам хлеб ложки.
Поели, попили всех, благодарили.
Занятие дефектолога «Сохрани здоровье».
9:00- 9:30
Дидактические игры. Игра «Да и нет ».
9:30-945
Любят дети утром рано глазки мыть водой из крана? (да)
Ну, а зубы любят чистить? (да) Моют детки носик чисто? (да)
А капризничать кричать? (нет) Лечь в ботинках на кровать? (нет)
Любят собирать игрушки? (да) Сказки с мамою читать? (да)
Прыгать на своей подушке? (нет) Плакать громко иногда? (нет)
Листики у книжки рвать? (нет) Любят песни слушать ушки? (да)
Маму слушаться всегда? (да) Наши детки все послушны? (да)
Наши детки все послушны? (да)
Лена, когда ложиться, сложить вещи не лениться.
Все в порядке. Там всегда! Хорошо ли это? (да)
Каждый раз перед едой руки теплою водой
Моет Катенька всегда хорошо ли это? (да)
Кушать суп не хочет Петя, хлеб не ест, не ест котлеты,
Просит только он конфеты. Хорошо ли это? (нет)
Урок здоровья!
9:50-10:30
Молодцы, ребятки! Мы все сделали зарядку, теперь я вам загадаю загадку.
Там, где я, там нет здоровья. Грязные люблю я руки,вот где я не знаю скуки! Я в сырой
Воде из крана и на грязном я стакане. Если попаду я в рот, сразу заболит живот.
Отгадали, вы, кто я? (Микробы)
Сейчас я расскажу вам, как бороться с микробами.
Микробы
Быть здоровым чтобы, нужно бояться микробов.
Всех болезнью они заражают и здоровым быть мешают.
От микробов чесотка, желтуха, глазкам больно бывает и уху.
От микробов бывает грипп, от микробов живот болит.
От микробов чесотка, желтуха, глазкам больно бывает и уху
Там, где грязь, там живут микробы, и от них не болеть деткам чтобы,
Нужно с мылом дружить и водою, руки мыть деткам перед едою.
Фрукты все каждый раз нужно мыть, воду из крана сырую не пить!
Пыль в квартире всегда протирать, вещи все в чистоте держать.
Вот! Расти всем здоровым чтобы, нужно помнить, опасны микробы.
Ролевая игра. Про петушка.
Воспитатель:
Дети, а про кого эта загадка, Кто так рано встает.
«Ку- ку- реку» поет, деткам спать не дает, в детский садик зовет.
Дети:
« Петушок».
Приходит грустный Петушок, он охрип и не поет.
Петушок:
Больше я не пою, рано я не встаю. Мое горло болит. Где же ты Айболит?
Айболит:
Отвечает на вопрос, что холодный твой нос? На морозе гулял?
Снег холодный клевал?
Петушок:
На морозе гулял. Снег холодный клевал.
Айболит:
Ты к колодцу ходил? Воду тоже там пил?
Петушок:
И к колодцу ходил, воду тоже там пил
Айболит:
Это все от холодной водицы, а теперь тебе нужно лечиться.
От холодного будет ангина, у болезни твоей есть причина.
Воспитатель :
Добрый доктор Айболит, у деток горло не болит,
Они снег во дворе не жуют, и холодного тоже не пьют.
Айболит:
Каждый день прихожу я в детский сад, за детишек по- доброму я рад.
Будьте веселы все и здоровы! Нужно просто беречь нам здоровье.
Аттракционы.
«Не урони шарик», «Кто больше», «Накорми кроликов».
Прогулка
Уточняю название времени года.
Декабрь, январь, февраль- то царство зимы холодной,
А март, апрель и май – то месяцы теплого лета,
Сентябрь, октябрь, ноябрь - в них осени грустной приметы.
Игры разные на свете очень любят игры дети.
Подвижные игры:
«Карусель».
«Еле, еле, еле завертелись карусели. А потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите, карусель остановите!
Раз-два, раз- два, вот и кончилась игра».
«Ястреб и утки».
«Жил в реке один налим, два ерша дружили с ним. Прилетели к ним три утки
По четыре раза в сутки. И учили их считать: раз- два- три- четыре- пять!»
Спокойная игра.
« Паровозик».
Я - веселый паровозик, а- вагончики друзья, по маршруту в путь далекий еду, еду, еду я
(водящий дает сигнал и состав отправляется в путь) .
Дети собирают листья (чистят снег) и убирают игрушки.
«Чисто у нас на участке опрятно. Каждому смотреть приятно.
Чисто только там бывает, где труд ценят, уважают.»
Обед 12:30
Жили – были сто ребят, все ходили в детский сад
Все садились за обед, все съедали сто котлет, а потом ложились спать.
Тихий час 13:00- 15:00.
Мы во всем порядок любим, быстро раздеваемся.
Мы уже совсем большие в школу собираемся,
Никогда не забываем, аккуратно все сложить, мы немножечко поспим.
Мы на спинке полежим и тихонько посопим.
Подъем 15:00
15:15 . Каждая зарядка это все- движение
А у нас сегодня «Походка- настроение». Мелкий дождик: кап, кап, кап.
Мы его покажем как? Молодцы! Вот капельки, грусти в них нет ни капельки
(Дети представляют себя капельками).
Как воробушки летают? Детки это представляют?
Мы - воробушки, гляди, рядом весело лети (показывают, как летят воробушки).
Цирк на сцене, вот и клоун на арене. Клоунами дети будут, улыбаться не забудут.
Полдник. 15:20
15:40 Игра с мячом.
Никогда мы не скучаем, потому - что мы играем.
Мяч любимый есть у нас, поиграем мы сейчас.
16:00 Загадки
Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится. (лыжник)
Все лето стояли, зимы ждали, дождались поры, помчались с горы. (санки)
16:20 Рисование на тему «День здоровья».
Сюжетно-ролевые игры.
«Больница», «Ветлечебница».
17:00 Прогулка
Подвижные игры: «Воробушки и кот», «Лохматый пес», «Сова».
Сегодня в нашем саду проходил День здоровья. Большое спасибо вам,
Ребята, за участие в этом мероприятии.
Будем все здоровы мы, для своей родной страны
Чтобы справиться умело с самым трудным делом!
Детский сад невозможно представить без ярких праздников, запоминающихся развлечений. Интересные персонажи, красочные костюмы, разнообразные атрибуты помогут обеспечить приподнятое настроение дошкольников.
Все виды детской деятельности может охватитьДень здоровья в детском саду. Старшая группа - это возраст, когда дети готовы к максимальной активности во время праздника. Они с удовольствием отвечают на вопросы, разгадывают загадки, участвуют в эстафетах, рисуют мелками, пробуют азы дыхательной гимнастики.
День здоровья для дошкольников
День здоровья - замечательная возможность в развлекательно-познавательной форме обратить внимание детей на свое здоровье. Научить беречь его, заботиться о нем. Рассказать в доступной форме о значимости физкультурных и гигиенических мероприятий.
В течение всего Дня здоровья следует чередовать время отдыха и физической активности детей. При этом не нарушать устоявшийся распорядок дня. Поэтому следует составить в котором интегрируются разные виды деятельности, прописан игровой материал, разнообразные формы его реализации.
Положительные эмоции - важная составляющая детского праздника. Следует больше внимания уделить забавам и развлечениям, сократив время традиционных учебных занятий. Ни в коем случае не допускать психической, физической перегрузки в День здоровья. В детском саду старшая группа (5-6 лет) вполне самостоятельна. Ребята могут справляться с посильными задачами, самостоятельно подготовить несложный игровой материал для праздника.
Психологические особенности старшей группы
В старшей группе смещается центр интереса в сфере общения. Раньше главной фигурой был взрослый. Для детей 5-6 лет взаимодействие со сверстниками приобретает огромное значение. Они без помощи взрослого способны наладить межличностные связи, начать игру и придерживаться своих ролей до ее окончания. Появляется интерес к личностным качествам. Активизируются симпатии и антипатии в детском коллективе.
В этом возрасте воображение, фантазия становятся основой для решения математических упражнений, развития речи и творческой деятельности. Продолжают развиваться восприятие, мышление, внимание. Совершенствуется речь. Начинает формироваться произвольная память.
Помимо эстафет и развлечений, познавательную часть должен включать . Сценарий можно расписать по времени, где первая половина дня - обучающие занятия по гигиене и здоровью, развивающие мультфильмы. Познавательную часть праздника обязательно чередовать с двигательной активностью. Устроить развлекательные эстафеты или игру с путешествием по станциям здоровья.
Вторая половина дня - менее насыщенная по психофизическому воздействию. Целесообразнее провести после тихого часа физкультурный досуг или показать выступление кукольного театра.
Цели и задачи праздника
Основная цель праздника - доставить удовольствие детям, приобщить их к здоровому образу жизни. День здоровья обычно начинается с самого утра, с прихода ребенка в детский сад. Утренняя гимнастика, игровые физкультминутки подготавливают к основному торжеству.
В зависимости от погодных условий на улице или в здании проводится День здоровья в детском саду (старшая группа). Задачимероприятия помогут расставить приоритеты в планировании праздника.
- Укреплять физическое здоровье детей с помощью упражнений, игр.
- Закрепить знания детей о гигиенических, закаливающих процедурах.
- Развивать силу, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве.
- Закреплять знания о витаминах, полезных продуктах.
- Создать условия для радостного настроения детей.
- Развивать желание выполнять физические упражнения каждый день.
День здоровья в детском саду (старшая группа)состоит из целого комплекса мероприятий. Утренняя гимнастика сменяется физкультминутками между занятиями. Сам праздник можно разделить на две части. Первую (познавательную) провести в зале. Вторую (развлекательную) приурочить к прогулке.
Пробуждение после тихого часа начать с гимнастики, которая проводится лежа в кровати. После полдника показать спектакль с участием кукольного театра или устроить танцевальную вечеринку с элементами степ-аэробики.
Оформление, атрибуты
Оформление Дня здоровья должно начинаться со входа в здание дошкольного учреждения. Это могут быть растяжки «С Днем здоровья!», гирлянды из флажков и шаров. Можно украсить прогулочный участок старшей группы султанчиками (воткнуть их в сугробы или газоны, в зависимости от времени года).
Подготовить приветственный стенд в холле садика о плане мероприятия. Для родителей, желающих посетить определенные моменты дня, необходимо по времени расписать все составные праздника.
В самой группе выпустить стенгазету с перечнем закаливающих процедур, рекомендациями врачей, комплексом упражнений для утренней гимнастики. Украсить ее фотографиями детей и их родителей, участвующих в каких-либо спортивных мероприятиях.
Подобрать видеоматериал об организации питания в старшей группе. Дети могут самостоятельно рассказать родителям о пользе продуктов. Можно добавить детские рисунки на тему здоровья. Подготовить интересные поделки, а в конце дня выдать призы всем участникам праздника.
День здоровья в детском саду (старшая группа)должен напомнить детям и их родителям о значимости физического здоровья, бережном к нему отношении.
Предварительная работа
С ознакомительной беседы следует начать подготовку к празднику. Рассказать детям о том, что такое здоровье, для чего оно нужно. Вспомнить все гигиенические, профилактические, закаливающие мероприятия, которые известны детям.
Активным отдыхом можно назвать День здоровья в детском саду (старшая группа). Витамины, правильное питание - уже, в основном, знакомая информация для детей. Поэтому больше внимания стоит уделить организации эстафет и подвижных игр. К празднованию можно подготовить пословицы и поговорки о здоровье. Выучить стихи, сделать поделки или нарисовать картины.
В меню отразить основную тему соответствующими названиями блюд. Например, «Котлета для здоровья», «Сок для румяных щек», «Витаминный салат».
Работа с родителями
Большое значение в детском саду уделяется Обязательно разместить информацию о предстоящем Дне здоровья. Популяризация здорового образа жизни среди родителей, участие в некоторых мероприятиях научат их уделять больше внимания своему самочувствию. Забота о здоровье взрослых и детей - это элементарные физкультминутки, самомассажи, закаливающие процедуры.
Ознакомить родителей с правилами и временем проведения праздника необходимо. Их участие в Дне здоровья - лучший подарок для детей. Обговорить с родителями подарки, которые будут вручаться после праздника. Желающие могут совместно со своим ребенком сделать поделку или выучить стих к празднику.
День здоровья в старшей группе зимой
В зимний период сказочные персонажи могут прийти в группу сразу после завтрака. Они организуют веселые вопросы, загадки, физкультминутки. После чего приглашают детей в зал на празднование Дня здоровья.
В украшенном зале можно провести эстафеты со всевозможными атрибутами: мячами, гантелями, обручами, мягкими модулями. на празднике чередуются с отдыхом, во время которого происходит сказочное действие. Возможно появление отрицательных персонажей, которых следует наставить на путь истины и чистоты.
На улице, во время прогулки, продолжается День здоровья. В детском саду (старшая группа) зимой обязательно надо свериться с температурой воздуха. В каждом дошкольном учреждении, в зависимости от региона, установлен свой температурный режим. Обычно в старшей группе можно гулять до -17°.
На улице можно провести эстафеты на санях, забег на лыжах. Построить совместно снеговика или другого сказочного персонажа, украсить групповую горку.
День здоровья в старшей группе весной
Если праздник проходит в весенний период - можно разделить группу на 2 команды. Дети сами (в предварительной работе и с помощью взрослого) выбирают название, командира, эмблему. Тогда День здоровья в старшей группе веснойпройдет в виде викторины. Вопросы по теме перемежаются танцевальной гимнастикой, подвижными играми.
В зале провести эстафеты для команд:
- метание мешочков с песком;
- построить пирамиду из модульных кубов;
- посадить лук, чеснок;
- полоса препятствий.
За каждую победу или правильно отгаданный вопрос команда получает бонус. По результатам вручаются призы. Обычно командам вручаются примерно одинаковые сюрпризы, чтоб дети не обижались.
День здоровья в детском саду (старшая группа) веснойлучше проводить в помещении. Колебания температур, сильные ветра способны испортить самый увлекательный праздник. Поздней весной, когда уже тепло, можно приурочить ко Дню здоровья посадку семян овощей, зелени на групповой грядке.
День здоровья в старшей группе летом
Лето - отличная пора для Дня здоровья. В это время дети максимально находятся на улице. Поэтому сразу после завтрака можно провести торжественное открытие праздника в здании садика. Познавательные мультфильмы, стихи и песни о здоровье, веселые персонажи с загадками могут начать День здоровья.
Летом удобнее всего оформить сценарий в виде станций, по которым будут в течение дня проходить дети. Например, начало праздника в зале - станция «Доктора Градусника», где можно узнать о бактериях и микробах.
На улице лучше всего оформить сразу несколько станций, где дети будут играть. Например «Царство мячей и обручей», станция «Гимнастическая», «Загадки Неболейки», «Вопросы доктора Чистюлькина».
День здоровья в старшей группе осенью
Теплая, тихая осень - удачное время для туристического похода с родителями. Предварительно следует проверить территорию на предмет мусора, опасных предметов. Не стоит ходить в лес, лучше предпочесть парк или рощу в черте города.
Там устроить интересные конкурсы, подвижные игры. Взять чай в термосе, средства гигиены. Такие турпоходы не длятся долго - примерно 2-3 часа дети и родители отдыхают в парке. Здесь большое внимание следует уделить организации. Провести предварительную беседу с родителями о четкости соблюдения правил совместного похода.
Обговорить одежду и обувь детей, обсудить с администрацией детского сада маршрут мероприятия, подготовить аптечку. Игры и развлечения проводятся по ходу движения, во время привала, на обратном пути. Если передвижение группы совершается на личном транспорте (заказан автобус), то песни и считалки могут звучать и во время поездки.
Подарки для детей
Подарки в завершение празднования - обязательное условие. Тогда день запомнится сувенирами, что добавит радостного настроения и ощущения праздника. Это могут быть конструкторы, наборы для творчества, раскраски.
Завершить день неплохо праздничным столом с родителями. Где будут салаты и десерты из овощей, фруктов. А также компоты, лимонады, соки. И еще полезные бутерброды с вырезанными фигурками из овощей и зелени.
Фотосессией можно закончить День здоровья в детском саду (старшая группа). Фото на память украсит группу. Коллаж из снимков подойдет для стенгазеты или информационного уголка родителей.
- Все конкурсы, викторины, упражнения должны учитывать возрастные особенности детей.
- Обязательно чередовать двигательную активность с отдыхом или спокойными играми.
- Не перегружать психофизическое состояние детей.
- Провести предварительную беседу с детьми о правилах Дня здоровья.
- Атрибуты не должны содержать острых, колющих элементов во избежание травм.
- Место проведения (зал, участок) должно быть безопасно для детей.
- Соблюдение обязательных дня дошкольника.
Наталья Жукова
Цель : приобщать детей к здоровому образу жизни ; побуждение к проявлению творчества, смекалки; доставить детям удовольствие от общения друг с другом.
Задачи :
Формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье .
Развивать желание у детей активно участвовать в жизни детского сада.
Воспитывать уважительное отношение к врачам.
Воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни .
Приём детей. Дети входят в группу в облегчённой одежде, чешках по тропинке «Здоровье .
Беседа о здоровом питании . Цель : уточнить знания детей о полезных и вредных продуктах питания.
Словесная игра «Подскажи словечко»
Есть у нашей Оли много частей тела.
Подскажите мне вы, для какого дела?
Оля смотрит на кота, на картины-сказки.
А для этого нужны нашей Оле… (глазки)
Вот еще большой вопрос :
Для чего же Оле. (нос?
Чтобы нюхать все на. (свете)
Знают взрослые и. (дети)
А теперь грызет. (орешки,
Падают скорлупки.
А для этого нужны
Нашей Оле. (зубки)
Рассматривание иллюстраций «Виды спорта»
Цель : уточнить представления детей о разных видах спорта, самом понятии «Спорт» ; о том для чего люди занимаются спортом и физкультурой.
Утренняя гимнастика.
Цель : формировать двигательную активность детей; создать у детей хорошие настроение; воспитывать у детей привычку здорового образа жизни .
Дидактическая игра «Скажи, что делают этими предметами»
Цель : активизировать в речи детей глаголы и употребление с ними существительных.
Скажите, как врач использует эти предметы?
Что делает врач шприцем? Делает уколы.
Что делает врач термометром? Измеряет температуру.
Что делает врач ватой? Смазывает кожу перед уколом.
Что делает врач зеленкой? Смазывает царапину.
Что делает врач бинтом? Перевязывает рану.
Что делает врач массажером? Делает массаж.
Что делает врач фонендоскопом? Слушает дыхание и биении сердца.
Что делает врач грелкой? Прогревает больное место.
Что делает врач пинцетом? Достает занозы.
Что делает врач пластырем? Заклеивает мозоли.
Водные процедуры.
Цель : продолжать учить детей умываться, пользоваться полотенцем; закреплять культурно-гигиенические навыки.
Кран откройся, нос умойся.
Каждый пальчик мыться стройся.
Мыльце скользкое бери
И ладошки свои три.
Завтрак (формирование КГН за столом)
Цель : совершенствовать приобретенные умения- пищу брать понемногу, хорошо пережевывать, есть бесшумно; воспитывать аккуратность.
Игра с мячом «Назови овощи и фрукты»
Никогда мы не скучаем, потому - что мы играем.
Мяч любимый есть у нас, поиграем мы сейчас.
Спортивное развлечение «День здоровья »
Цель : формирование знаний детей о празднике «Дня здоровья » , привычки к здоровому образу жизни .
Прогулка.
Наблюдение за почками каштана.
Цель : продолжать знакомство с деревьями на участке; формировать представления о том, что почка - домик для листочка; воспитывать любовь к природе.
Подвижные игры :
«Поймай хвостик» (бег, развитие ловкости) .
«Поймай комара» (прыжки в высоту, координация движений) .
«Прятки» (ориентирование в пространстве) .
Трудовая деятельность. «Уборка огорода и грядок»
Цель : вызвать желание подготовить грядки к посадке семян; воспитывать трудолюбие.
Индивидуальная работа (Дима Ш., Саша К., Лиза С., Настя Б.)
Цель : упражнять в метании правой и левой рукой.
Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь»
Цель : обогащать социально – игровой опыт детей; побуждать к самостоятельному распределению ролей; учить выбирать удобное место для игры и организовывать игровую обстановку, подбирать необходимый игровой материал и атрибуты, формировать доброжелательные взаимоотношения в игре.
Самостоятельная двигательная деятельность детей на участке.
Цель : продолжать развивать двигательную деятельность детей; воспитывать дружеские взаимоотношения в играх.
Цель : закрепить правила поведения за столом; правильно пользоваться столовыми приборами (ложкой, вилкой, салфеткой, полоскать рот после еды, воспитывать опрятность.
Жили – были сто ребят,
Все ходили в детский сад.
Все садились за обед,
Все съедали сто котлет.
Все потом ложились спать.
Подготовка ко сну. Сон.
Чтение перед сном К. Чуковский «Айболит»
Подъём. Гимнастика после сна «Бабочка»
Утром бабочка проснулась.
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась.
Два – изящно поклонилась.
Три – взмахнула крыльями.
Четыре – спинку выгнула.
Пять – на ножки прыгнула.
(Повторяется 3 р.)
Дидактическая игра «Правила гигиены»
Цели : расширять представления детей о правилах личной гигиены.
С помощью считалки выбирается водящий, он выходит из группы . Воспитатель с детьми договаривается, кто и что будет изображать. Затем водящего приглашают, дети по очереди показывают навыки гигиены при помощи жестов и мимики. Ведущий должен отгадать, что показывают дети : умывание, чистку зубов, обтирание, причёсывание, купание.
Полдник (формирование КГН за столом) .
Цель : совершенствовать приобретенные умения-пищу брать понемногу, хорошо пережевывать, есть бесшумно, правильно пользоваться столовыми приборами (ложкой, вилкой,салфеткой, полоскать рот после еды; продолжать прививать навыки культурного поведения : выходя из-за стола, тихо задвигать стул, благодарить взрослых.
Настольно-печатная игра «Что такое хорошо и что такое плохо?»
Цель : продолжать учить детей анализировать поступки, оценивать их. Развивать внимание, наблюдательность. Воспитывать потребность быть чистым, опрятным, здоровым .
Прогулка.
Наблюдение за птицами на участке.
Цель : учить узнавать и различать птиц по оперению, размеру, голосу; развивать наблюдательность, память; воспитывать доброжелательное отношение к птицам.
Отгадывание загадок о частях тела.
Цель : развивать мышление, память, речь.
Подвижные игры : «Кто самый меткий?» , «Догони»
Цель : развивать самостоятельность в организации подвижных игр, меткость, ловкость, умение соблюдать правила.
Чтение С. Михалкова «Прививка» - формировать заинтересованность детей к творчеству писателя; развивать память, мышление, речь.
Итог дня.
Воспитатель : Сегодня в нашем саду проходил День здоровья . Большое спасибо вам, ребята, за участие в этом мероприятии.
Будем все здоровы мы , для своей родной страны
Чтобы справиться умело с самым трудным делом!
Публикации по теме:
«День здоровья» для детей старшей группы Цель: Организовать активный отдых детей, создать хорошее настроение и повысить интерес к занятиям плаванием. Задачи: - создать условия для.
Сценарий праздника для детей старшей группы «День здоровья» МБДОУ Темниковский детский сад комбинированного вида «Золотой петушок» День здоровья Старшая группа Составила: Инструктор по физической.
В нашей группе проходило мероприятие посвящённое "Всемирному дню здоровья 7 апреля" Цель которого:Формировать представления детей о том,.
День здоровья для старшей и подготовительной групп День Здоровья для детей старшей и подготовительной группы Цель: -Совершенствовать двигательные навыки и умения детей; - Создавать радостное.