vipcosmetolog.ru → Моделируем и шьем сами

Сценарий праздника «Новогоднее Мульт-шоу. Хоровод: «Были бы у ёлочки ножки». Песня: «Пусть бегут неуклюжи…»

Сценарий праздника

Мультпарад

Приглашения в форме диснеевских героев оформление вырезки из детских журналов с мультперсонажами Подарки детям – мелочь с диснеевскими героями (карандаши, ручки, ластики, блокнотики)

Провести заранее опрос среди детей: какие мультфильмы они смотрят, и каких персонажей любят.

Примерный список вопросов опросника:

1) Какой мультфильм ты любишь смотреть больше всего? Почему?

2) Какой персонаж мультфильма является твоим героем? Что ты любишь в нем больше всего?

3) Самый нелюбимый персонаж? За что ты его не любишь?

4) Составь список из 10 своих самых любимых мультфильмов

5) Составь свой список из 10 самых любимых мульт-героев.

Реквизит:

1) сапоги большого размера

2) шапка или шляпа невидимка

3) волшебный предмет для эстафеты (яблоко, свиток с посланием для гонца-скорохода)

4) полоса препятствий (кегли, бутылки от лимонада и др., в классе можно использовать стулья)

5) эмблемы команд с мульт-героями

6) карточки с поздравлениями или с именами героев мультфильмов

7) фломастеры и бумага для монстра

8) полоски бумаги для «Напиши сказку», ручки.

Сценарий:

Каждый любит мультфильмы.

А знаете ли вы, что мультфильмы созданы с помощью особой технологии – анимации.

Эта технология позволяет создавать иллюзию движения. Каждый следующий рисунок фигурки немного изменен, чтобы показать движение. Отдельные рисунки фотографируют по кадрам, а затем проецируют на экран со скоростью 24 кадра в секунду.

Для чего? В анимации возможно снять невозможное без дорогостоящих спецэффектов. Персонажи ходят по воздуху, собирают себя в кучку после того как на них упал дом и т. д.

Давайте теперь мы разделимся на команды и отправимся в волшебную страну Мультфильмов.

Разделить на команды: эмблемы с разными персонажами мультфильмов, дети вытаскивают любой, какой нравится, перевернуть только картинкам вниз эмблемы.

Итак, начинаем. Первое задание нашего праздника:

1. Угадай персонажа по описанию

(Винни-пух) – Плюшевый, с опилками в голове, очень любит мед, дружит с поросенком, осликом и кроликом, сочиняет сопелки, кряхтелки, ворчалки и т. д.

(Фунтик) –цирковой артист очень честный, доверчивый и добрый, носит панамку и оставляет с носом сыщиков Добера и Бобера, дружит с обезьянкой, Бегемотом Шоколадом и клоуном.

(Домовенок Кузя)- маленький, чумазый, любит ватрушки и порядок. Дружит с девочкой Наташей, Нафаней и Лешим.

(Ёжик в тумане) – его очень интересовал вопрос Если Лошадь ляжет спать в тумане – она утонет? Он решил это проверить и заблудился.

(Золушка) – добрая трудолюбивая девушка, имеющая вредных родственников, запрещающих ей развлекаться с принцами. В гардеробе имеет одно парадно-выходное платье и одну пару хрустальных туфелек.

(Стич)- образец №.. пара ног, пара рук, пара запасных ного-рук, появляющихся в экстренных ситуациях. Много ругается на межгалактическом языке, все ломает и портит. Лучший друг гавайской девочки.

(Русалочка)- маленькая любопытная, мечтала стать человеком и за пару ног продала голос ведьме.

(Карлик Нос) – мальчик Яков, которого заколдовала злая колдунья, дружил с гусыней

(Алладин) – багдадский оборванец, передвигается на ковре и дружит с волшебным персонажем, живущем в лампе.

(Алеша Попович) – бравый мОлодец, русский богатырь, победивший Змея.

(Питер Пен) – мальчик, который не хотел взрослеть и мечтал победить однорукого бандита.

(Яго) – язвительный, вредный, жадный пернатый. Водится на территории дворца и славного города Багдада.

(Алиса в стране чудес) – любопытная девочка, преследовавшая белого кролика и угодившая в переплет.

(Карлсон) – лучшее в мире приведение с моторчиком

(Лягушка-путешественница) – в каком мультике это земноводное любило повторять «Лечу, это я, лечу», и хвастаться своей стаей гусей.

(Император Куско) – коварный, чванливый правитель, превращенный за это в копытное животное.

(Шрек) – зеленый, большой, невоспитанный, но очень обаятельный. Любит уединение в своем доме на болоте, говорящего осла и прекрасную принцессу.

(Хэмми) – сумасшедшая белка, обожающая печенье.

(Забава Путятишна) – царская дочь, мечтающая выйти замуж по любви, перебила всю посуду, чтобы убедить в этом папеньку-царя и заставила претендента на ее руку построить волшебный корабль.

(Том и Джерри) сладкая парочка – строят друг другу козни, но благодаря этому живут душа в душу.

Как вы думаете, когда придумали анимацию?

70-е годы до н. э. - Римский поэт и философ Лукреций в трактате "О природе вещей" описал приспособление для высвечивания на экране движущихся рисунков.
Х-ХI вв. - Первые упоминания о китайском театре теней - типе зрелища, визуально близком будущему анимационному фильму.
XV в. - Появились книжки с рисунками, воспроизводившими различные фазы движения человеческой фигуры. Свернутые в рулон, а затем мгновенно разворачивавшиеся, эти книжки создавали иллюзию оживших рисунков.
В средние века находились умельцы, развлекавшие публику сеансами движущихся картинок при помощи оптических устройств наподобии фильмоскопов, куда вставляли прозрачные пластины с рисунками. Такие аппараты называли волшебным фонарем или по-латински "laterna magica".
В середина XVII в.(1646 г.) - иезуитский монах Атанасиус Киршер дал первое описание устройства сконструированного им "волшебного фонаря" - прибора, который высвечивал изображение на прозрачном стекле. С XVII века в бродячих театрах по всей Европе проводились такие представления.
В XIX в. было доказано, что изображение остается на сетчатке глаза еще доли секунды после того, как глаз перестал воспринимать сам объект. Так был найден принцип мультипликации . Сделал это бельгийский физик Жозеф Плато , который в 1832 году сконструировал специальный прибор - "фенакистископ" (Название это происходит от греческого слова "фенакс" - обманщик и корня "скоп" - смотреть. Показывая серию быстро сменяющихся неподвижных изображений, фенакистископ создавал у смотрящего иллюзию движущегося, изменяющегося изображения), позволяющий простым вращательным способом получать иллюзию движения нарисованных фигурок.

Но настоящим отцом мультфильмов считают французкого изобретателя и инженера Эмиля Рейно. За три года до того как знаменитые братья Люмьер – изобретатели кинематографа – показали свой первый фильм в Париже был показан первый мультфильм. 28-го октября 1892 года в маленьком театре парижского музея Гревен состоялась премьера так называемых "светящихся пантомим", или мультяшек.

К сожалению у нас с вами нет возможности сейчас попробовать нарисовать мультфильм, но мы можем вообразить персонажа.

2.Фантастический образец (рисунок).

Все смотрели мультик Лило и Стич. Стич был образцом №№ 000 ,а кроме него существовало множество других образцов. 221 – электрический Спарки, 625 – обжора и трус, любящий сендвичи. Давайте представим, каким мог бы быть образец № 000 например?

Каждая команда рисует и придумывает имя, характер персонажа, внешний вид. Коллективно. Примеры вопросов: - образец будет вредный или полезный?

Какого он размера? Цвета? Голова, уши, нос, рога, конечности, хвост.

Что он умеет? (Стич плюется кислотой, поднимает в несколько раз больше своего веса)

Как мы его назовем?

3. Узнай сказку (пантомима)

Дети могут изобразить какой-то эпизод из сказки, а остальные отгадывают. Либо персонажа из сказки. Можно предложить командам самим выбрать любую сценку или персонажа и разыграть.

Например, Вини Пух и Пятачок поздравляют ИА с днем рождения.

Мигель и Тульо из Эльдорадо дерутся на шуточной дуэли.

Персонажа – Геркулес, Император Лама, Золушка, Мышонок Пухлик, Чеширский кот,

Волшебный предмет - хрустальную туфельку Золушки, метлу ведьмы, ковер-самолет, лампу джинна.

Давайте я расскажу вам еще некоторые факты об анимации

Мы привыкли, что анимация – это рисунки. Но существуют и другая техника
Кукольная анимация . По популярности она уступает лишь рисованной мультипликации. Кукла располагается прямо перед камерой и фотографируется покадрово, причем каждый раз в ее позу вносятся минимальные изменения, чтобы при последующей проекции создавалась иллюзия движения. Этот тип анимации возник в России , где начал делать кукольные фильмы еще в 1911 .

Силуэтная и коллажная анимация . В силуэтной анимации вырезанные из картона или другого материала фигурки накладываются на целлулоидную пленку, причем для каждого следующего кадра их положение слегка меняется. В коллажной анимации используется тот же принцип, однако вместо фигурок применяются вырезки из книжек, наклейки, иллюстрации.
Анимация объектов заставляет неживые предметы казаться одушевленными. Могут использоваться как предметы повседневного обихода (спички, вилки, часы), так и фотографии и различные изображения.
В компьютерной анимации (появилась в 70-е годы) после того, как нарисованы основные позы, автоматически рассчитываются промежуточные положения героев. В электронной анимации на компьютере мультфильм создается весь целиком. Но дело это весьма трудоемкое и дорогое, например, первый полнометражный (т. е. длительностью более часа) компьютерный мультфильм "История игрушек" (США, вышел в 1996 году) создавался долгих четыре с половиной года.

4.Написать свою сказку.

Первый ребенок пишет одну строку, загибает листок и говорит следующему последнее слово. Второй начинает предложение с этого слова, и так далее по цепочке. Потом зачитываем вслух что получилось.

Первая фраза например – Жила-была сказка…

И напоследок несколько интересных фактов из истории мультипликации.

1928 г Рождение Микки Мауса , самого популярного рисованного Персонажа в истории анимационного кино. Он был снят Уолтом Диснеем.

1940

На студии "Метро-Голдвин-Майер" начинают производство серии "Том и Джер-ри". Следующие 17 лет над ней работают аниматоры Джозеф Барбера и Уильям Ханна. Таким образом Тому и Джерри уже 67 лет!!
1941
Состоялась премьера "Фантазии" Диснея-фильма, в котором впервые была использована звуковая аппаратура Fantasound, позволявшая получать стереофонический (объемный) звук.
1943
Начиная с этого года, Ханна и Барбера получают шесть "Оскаров" в области анимации за "Тома и Джерри". Дисней также удостаивается "Оскара" за "Забавные симфонии".

1987 год Премьера фильма Роберта Земекиса «Кто подставил кролика Рождера», где идеально соединили две техники – игровое кино и мультфильм.

1990 год Начало сериала Симпсоны, где персонажи непревлекательные, исключительно противные по характеру вдруг приобретают популярность. Наверняка вы видели

полнометражный фильм «Симпсоны в кино». В 2000 г сериал насчитывал 250 серий и стал самым длинным и популярным в истории анимации.
1995 год – фильм Каспер (про доброе приведение) – первые пробы создания трехмерных синтетических, так называемых компьютерных персонажей.

1996 История Игрушек Джона Ласетера – первый полнометражный компьютерный мультфильм. Фильм создан компанией Пиксар совместно с Диснеем.

1998 г История игрушек-2 и Жизнь жуков (про находчивого изобретателя муравья Флика)

5. Эстафета с волшебными предметами .

1. В надвинутой на глаза шапке-невидимке нужно пройти через полосу препятствий.

2. Сапоги-скороходы. Лучший гонец! Кто быстрее добежит из точки А в точку В с блюдечком и наливным яблочком – в одном сапоге! J

6. Поздравления именинникам.

Каждый желает именинникам быть похожим на какого-либо сказочного героя. Например, - желаю быть таким же обаятельным, как Чебурашка.

Трудолюбивым как Золушка

Находчивым как Кот в сапогах

Сильным как Геракл

Храбрым как Мулан

Находчивым как Алладин и т. д.

Можно попробовать пофантазировать всем детям на кого из сказочных героев больше всего похож именинник.

В заключение - Вручение подарков, «раздача слонов» всем детям.

В центр зала под фанфары выходят девочка и мальчик.

Девочка: Внимание всем, кто нас ещё не знал

У нас в стране сегодня карнавал

Ждём вас к себе на новогодний бал.

Мальчик: На планете Мульти-Пульти

Дни и ночи мультик крутят

На планету Мульти-Пульти

Новый год, Новый год идёт.

Танец: «Карнавал или…..»

Дети встают во круг ёлки.

1реб: Ой, как в Мульти-Пульти интересно

Всё здесь ново, интересно.

2реб: На планете просто диво

Как здесь сказочно красиво.

3реб: Ёлка-то и здесь есть тоже

И на нашу так похожа

Вся искрится, вся сверкает

Ёлки знать, везде бывают!

Все: Ёлка, ёлочка гори

И огнями вся блести!

Хоровод: «Были бы у ёлочки ножки»

Были бы у ёлочки ножки -

Побежала бы она по дорожке.

Заплясала бы она вместе с нами,

Застучала бы каблучками.

Нынче ночью у ворот

Постучался Новый год

Новый, новый молодой

С золотою бородой.

Закружились бы игрушки,

Разноцветные хлопушки,

Завертелись бы все флаги

Из серебрянной бумаги.

Нынче ночью у ворот

Постучался Новый год

Новый, новый молодой

С золотою бородой.

Засмеялись бы матрёшки

И захлопали б в ладошки

Потому что ночью этой

Будут танцы до рассвета

Нынче ночью у ворот

Постучался развесёлый Новый год!

Новый, новый, новый, новый, молодой

С золотою бородой!

1реб: А на нас-то посмотрите

Мы в каком-то странном виде

Были дети, а теперь

Буратино и Мальвина и какой-то добрый зверь.

2реб: Ой, а я, скажи на милость

Я в мультяшку превратилась

Видно всё не просто это

Уж такая здесь планета.

3реб: Ну, тогда все в хоровод

В Мульти-Пульти Новый год.

Хоровод: «Новогодний хоровод»

Скоро! Cкоро Новый Год.

Собираем хоровод.

Собираем всех друзей -

Заек, белочек, ежей.

Не грусти и не скучай,

Песне громче подпевай.

Прибегай к нам поскорей,

Вместе будет веселей.

Кружит веселый,

Дружный хоровод.

Вместе под елкой

Встретим Новый Год.

Дед Мороз пустился в пляс...

Как же весело у нас!

И Снегурочка поет.

Скоро! Скоро Новый Год!

Праздник! Праздник к нам пришел.

Приглашаем всех за стол.

Приглашаем всех друзей -

Заек, белочек, ежей

После хоровода дети садятся на места, остаётся один ребёнок около ёлки.

Ребёнок: Интересно, а как в этой стране Мульти-Пульти встречают Новый год?

А Дед Мороз сюда придёт? Давайте попробуем его позвать.

Все: Дед Мороз приходи

Всех ты нас повесели.

Звучат новогодние фанфары, заходит Б.Яга в костюме Д.Мороза и в тапках.

Б.Яга: Ух, какая красота в этом зале

(тихо) Ёлку я все равно украду

Не меня ли так громко звали

Я на ёлку к детям иду.

Ах, детишки, и дяди, и тёти

У меня к вам возникнул вопрос

Вы не Деда ль Мороза здесь ждали

Но тогда я и есть Дед Мороз.

Что это вы все присмирели, не узнали меня что ли?

Или от радости, что наконец-то я к вам пришла, то есть пришёл

Я Баба, тьфу, то есть Деда…Совсем вы меня запутали.

(подходит кребёнку- мультяшке)

Ух, а ты кто?

Мультяшка: Я, я – мультяшка!

Б.Яга: Хи-хи-хи! Мультяшка-промокашка!

Мультяшка: Д.Мороз, а ты зачем обзываешься?

У нас в стране Мульти-Пульти……

Б.Яга: Да, да, да я знаю в вашей стране все мультяшки-промокашки.

Мультяшка: Какой-то странный Дед Мороз?

Дедушка, а почему ты в тапочках?

Б.Яга: Да мои…это…кеды, ой валенки в снегу застряли.

Мультяшка: А где у тебя мешок с подарками?

Б.Яга: А зачем мешок, лучший подарочек для вас это я.

Звучат опять новогодние фанфары, заходит настоящий Дед Мороз .

Д.Мороз: Поздравляю, поздравляю

С Новым годом вас друзья!

Счастья без конца и края

Вам на век желаю я.

(замечает Б.Ягу) А это кто?

Мультяшка: Это…это Дед Мороз.

Д.Мороз: То есть как Д.Мороз? А я тогда кто?

Мультяшка: И ты тоже Дед Мороз!

Б.Яга: Нет это я Дед Мороз!

Д.Мороз: Нет это я Д.Мороз!

Спорят, выходит ребёнок в костюме Снегурочки .

Снегурочка: Я знаю где настоящий Дед Мороз.

Вот он, мой дедушка. Здравствуй!

Д.Мороз: Здравствуй Снегурочка! Здравствуй внученька!

Спасибо, что ты меня выручала.

(Б.Яге) А ты же кто такой самозванец?

Ну-ка убирайся прочь, пока не заморозил я тебя.

Баба Яга уходит за ёлку.

Снегурочка: Милый Дедушка мороз

А подарки ты принёс?

Д.Мороз: Ну, а как же я для вас

Всем подарочки припас

В расписной сундук сложил

Золотым ключом закрыл

Чтоб сундук доставить в срок

Мчится не жалея ног

Тройка резвых лошадей

Уже слышен скрип саней.

Танец: «Бубенцы» (заносят сундук)

Д.Мороз: Ну, Снегурка помогай

Сундучок мой открывай

Да порадуй поскорей

Ты подарками детей.

Снегурочка: Ай, да чудный сундучок

Только здесь весит замок

Как же мне его открыть?

Д.Мороз: Эх я старый! Так забыть

Ключ в лесу забыл под ёлкой

Снегурочка: Горевать-то мало толку

Кто у нас здесь самый ловкий?

За ключом в командировку.

Танец: «Буратино»

Появляются Буратино прячет золотой ключик за спиной Лиса Алиса и Кот Базолио.

Базилио: Наш любимый Буратино

Любим мы тебя как сына

Ты для нас такой родной

Что ты прячешь за спиной.

Буратино: Если вам так интересно

Ключик я несу из леса

Только это мой секрет.

Лиса: Никому не скажем, нет.

Буратино: Этот ключ отдать мне надо

Базилио: За тебя мы очень рады

Но дадим тебе совет

Ключ один, в нём толку нет.

Лиса: А повесь его не ёлку

И с утра на всех иголках

Ты увидишь без труда

Сто ключей

Буратино: Вот это да! Я повешу ключ сюда. (весит)

Базилио: А пока, что до утра

Отдохнуть тебе пора.

Уводят Буратино. Появляется Б.Яга подходит к ключу.

Б.Яга: Вот он ключик золотой

Ну, сундук теперь ты мой

Все подарки съем до крошки

Выбегает маленькая Ёжка.

Ёжка: Стой!

Б.Яга: Ба! Да это ж внучка - Ёжка!

Что ты внучка не серчай

Обхитрим их всех давай.

Ёжка: Ах, опять ты за своё

Полюбуйтесь на неё

Ты же женщина в годах

А всё пакости в мозгах.

Б.Яга: Ух, ты глянь на этих внучек

Цыц! Яйца курицу не учат.

Ёжка: Кузя, Кузя домовой

Мне не справиться одной

Как бабуле помешать?

Выходит домовой Кузя .

Кузя: Надо музыку сыграть

Да такую, чтоб тотчас

Ноги вдруг пустились в пляс.

Танец: «Бабка – Ёжка»

Б.Яга продолжает танцевать, говорит жалостливо.

Б.Яга: Не я ли вас растила

Не я ли вас кормила

И пакостить учила

И что я заслужила.

Кузя: А мы сейчас Д.Морозу расскажем, что ты навредила

на нашем празднике.

Б.Яга: Ой, не надо ой-ой-ой

Я уже ушла домой.

(ключу) А ты веси и не качайся

И меня ты дожидайся.

Снегурочка: Ёжка, Кузя помогите

Дед Морозу ключ вы отнесите.

Ёжка: Ой, Снегурка нам пора

Ждут нас в мультиках друзья.

Снегурочка: Что нам делать не знаю я

Кто поможет нам друзья.

Песня: «Кая и Герды»

Кай: Как прекрасно жить на свете

В день особенный такой

Н.год у ёлки встретят

Кай и Герда брат с сестрой.

Герда: Ёлка огоньками нам кивает

И не устаёт гореть

Даже ключик золотой сверкает

Кай: Ну-ка дай-ка посмотреть.

Герда: Ах, этот ключик, может быть

Сундук бы смог открыть

Давай его с собой возьмём

И Дедушке Морозу отнесём. (достают ключ)

Танец: «Метелиц»

Появляется Снежная Королева забирает Кая.

Герда: Ух, метель какая злая

Где дорога? Где здесь лес?

Не найти мне брата Кая

Был с ключом и вдруг исчез. (плачет)

Выходит Д.Мороз.

Д.Мороз: Тепло ли тебе девица

Тепло ли тебе красная

Да на глазах сверкают слёзы

Расскажи-ка всё Морозу.

Герда: Милый, милый Дед Мороз

Как не лить мне горьких слёз.

Нет домой теперь возврата

Помоги найти мне брата.

Д.Мороз: Брата? Я всегда не прочь

Малышам в беде помочь.

Вот волшебное стекло

Пусть поможет нам оно.

(достаёт зеркало) Свет мой зеркальце скажи

Ну, а лучше покажи

Где же мальчик Кай сейчас

Успокой скорее нас.

Вот смотри летит по свету

Белоснежная карета

В ней сидят к плечу плечо

Брат твой Кай с златым ключом

И Королева Снежная

Всё та злодейка прежняя.

Герда: Ой, да, что же я сижу

Кай! Я тебя освобожу.

Д.Мороз и Герда уходят, появляется Б.Яга, ищет ключ на ёлке.

Б.Яга: Ох, мне плохо, ключ стащили

7- Как меня перехитрили

Нет, вам не справиться со мной

Всё равно ключ будет мой.

Ну, держитесь господа

Я друзей зову сюда

Эй, разбойнички лесные

Мои друзья вы боевые.

Свистит, выбегают разбойники – взрослые.

Разбойник: Что ты старая кричала

Нас от дела оторвала?

Б.Яга: Что вы, что вы в самом деле

На старушку налетели.

Я нашла вам работенку

Сейчас сюда придёт девчонка.

Разбойники: Девчонка.

Б.Яга: Ну, да девчонка

Надо нам её поймать

Руки, ноги ей связать

Припугнуть бы саму малость. Что б по лесу не шаталась.

Разбойник: Это пара пустяков

Всё в засаду, ждать врагов. (разбегаются по разным сторонам)

Из-за ёлки выходит Герда.

Герда: Как прошла я сотни вёрст

Холод, ветер путь не прост

Белый свет в глазах померк

Разбойники: Стой девчонка, руки вверх.

Танец: «Разбойников» (связывают)

Выходит маленькая разбойница и Б.Яга.

Разбойница: Это, что здесь за девчонка

Муфточка да и шапчонка.

Б.Яга: Заберу девчонку я.

Разбойница: Нет теперь она моя.

Будешь ты моей подругой

Чур ни шагу друг без друга.

Герда: Если хочешь ты мне подругой стать

Отпусти меня, помоги бежать

Разбойница: Отпустить тебя, быть одной опять

И не вздумай об этом мечтать.

Герда: Надо мне спешить в царство вечных льдов

Там мой брат грустит посреди снегов

С Королевою Снежной одной

Стережёт Королевы покой.

Разбойница: Что ж ты раньше не могла сказать

Я бегу с тобой буду помогать.

Б.Яга: Караул не дам! Моя пленница

Ах, кругом обман, ах, что деется.

Разбойница: Ну-ка брысь пошла, а не как дам

Эту девчонку я в беду не дам.

Б.Яга: (убегает) Я ещё вам дам.

Герда и Разбойница заходят за ёлку, выходят С.Королева и Кай играет стекляшками.

Дуэт: «Сн.Королевы и Кая»

Кай: Ах, как тихо, скучно как нам.

С.Королева: Лучше, чем когда шум и гам.

Кай: А сегодня у всех Новый год.

С.Королева: К нам сюда никто не придёт.

Кай: Мы без песен умрём от тоски.

С.Королева: Лучше горло побереги.

Кай: Так и будем грустить мы вдвоём.

С.Королева: Да! Зато спокойно живём.

Появляются Герда и разбойница.

Герда: Кай! Вот он! Кай! Это я, твоя Герда!

Трио: «Герды, Кая и Сн.Королевы»

Ах, мой Кай, что с тобой, не скрывай

Ты узнал ли меня, ну скажи, не тая.

Кай: Да узнал Герда, только не пой

Нарушаешь ты мой покой.

Герда: Вспомни как ты любил веселье

С.Королева: А теперь любит он грустить.

Герда: Нет, неправда ведь танцы, музыку и пенье

Их он не мог забыть.

Появляется Д.Мороз и Снегурочка.

Д.Мороз: Посмотрите Герда нашла Кая, но сердце его ледяное.

Как же его растопить.

Снегурочка: А мы сейчас такое веселье устроим

Что сердце Кая растопим.

Д.Мороз: Что же сказочный народ

Становитесь в хоровод.

Хоровод: «Дед Мороз!»

Дед Мороз, эй, Дед Мороз!

Ты нам зимушку принес!

Ты надел свои меха,

Сыплешь снега вороха,

Стелешь белую постель,

Напустив на нас метель.

И больших, и маленьких

Обуваешь в валенки.

Дед Мороз, эй, Дед Мороз!

Ты нам зимушку принес!

Притворяешься, что злой,

Прогоняешь нас домой.

Мерзнут уши, мерзнет нос,

И язык к зубам примерз.

Но домой мы не хотим,

В санках с горок мы летим.

Дед Мороз, эй, Дед Мороз!

Ты нам зимушку принес!

Ты открыл нам белый цвет,

Самый лучший в мире дед.

Мы от стужи не бежим,

Мы от стужи не дрожим,

Мы на лыжах в поле

Носимся на воле!

Дед Мороз, эй, Дед Мороз!

Ты нам зимушку принес!

Ты пришелся ко двору,

Примем мы тебя в игру.

Сыплешь, сыплешь снегопады…

То-то дети снегу рады!

Значит, посреди двора

Будет белая гора!

Снегурочка: А сейчас пришла пора

Поиграть нам детвора.

Игры: «Пронеси на ладошке фонарик во круг ёлки»

«Снежки» (Кай играет, веселится)

Д.Мороз: Посмотрите и Кай с нами играет.

Растопили мы ледяное сердечко. (Кай отдаёт ключ Д.Морозу)

Д.Мороз: А вот и наш ключик.

Сейчас будем сундук открывать

И подарки раздавать

Только чтоб подарок получить

Его надо заслужить.

Спеть, сплясать или стих рассказать.

Выходит Чебурашка .

Чебурашка: Гена, Гена ты где?

Выходит Гена – крокодил .

Гена: Ты меня звал?

Чебурашка: Гена, так хочется подарки получить.

Давай с тобой споём нашу любимую.

Гена: Давай, Чебурашка запевай.

Песня: «Пусть бегут неуклюжи…»

Д.Мороз: Ну, что заслужили подарки.

Забегает Б.Яга.

Б.Яга: Ну, уж нет как бы не так. Это мои подарки.

Д.Мороз: Ах, опять это ты! Я вот тебя как заморожу!

Б.Яга: Ой, заморозил, ха-ха-ха! Нет, это я тебя заморожу!

Нет лучше на лопату посажу, и в печке растоплю.

Нет я тебя сейчас своей волшебной кисточкой в картину превращу.

Колдует, Д.Мороз заходит за ширму с приготовленным рисунком без лица.

Б.Яга: Ну, а со всеми вами я быстро разберусь. Вот сейчас позову своих помощников.

Эй, разбойнички…вы где…эй…бабуля зовёт. Молчат окаянные.

Ладно я тогда Волка дружка позову, тоже наш человек.

Эй, Волчок, стальной клычок.

Выходит Волк .

Волк: Здравствуй, бабушка! А где твоя Красная Шапочка?

Б.Яга: Эй, ты чаго – я другая бабушка.

Волк: Да? Но тоже ничаго, а что это у вас такое? (показывает на Д.Мороза)

Б.Яга: А это произведение искусства. Портрет называется.

Я понимаешь живопись люблю, но это не главное.

Слышь Волчарик ты подарков хочешь?

Волк: Спрашиваешь? Конечно да!

Б.Яга: Вот если мы всех этих мультяшек-промакашек в мешок посадим

То сундук с подарками наш.

Волк: Кого же первого?

Б.Яга: Конечно этого…как его… ушастого самого.

Волк: Кого?

Б.Яга: Да зверя неизвестной породы!

Чебураху ихнего.

Волк: Ну тогда зови.

Б.Яга: Че-бу-раш-ка!

Чебурашка: Кто меня звал?

Б.Яга: Это я, старенькая бабушка, помоги-ка мне мешок поднять, а то силы не хватает.

Чебурашка наклоняется на него мешок.

Б.Яга: Вот пол дела сделано. Ты серый сторожи, а я на разведку пойду.

Чебурашка: (из мешка) Гена, Гена, я здесь. Помоги.

Волк: Кричи, кричи скоро твой Гена крокодильими слезами заплачет.

В это время во круг ёлки летит Карлсон.

Карлсон: Прилетел я, всем привет

Новость вы слыхали нет

Там в лесу мешок стоит

Чебурашка в нём сидит

Волк мешок тот сторожил

Где здесь Гена крокодил.

Гена: Вот ненастье, вот промашка

Бедный, бедный Чебурашка.

Карлсон: Что же слёзы лить без толку

Заяц вот кто знает Волка

Выбегает Заяц .

Заяц: Вот он я, всегда готов

В бой за правду на врагов.

Гена: Волк тебя узнает, я боюсь

Заяц: Я в Дедушку Мороза наряжусь.

Одевает шапку и бороду, бежит к Волку.

Волк: Стой! Кусаться буду! Ты кто?

Заяц: Я – Дед Мороз, иду к детям на ёлку.

Волк: Да, Дед Мороз, ну тогда я Снегурочка.

Что Дедушка замолчал запевай.

Песня: «Расскажи Снегурочка, где была»

Волк: Ну, Дед Мороз, вот мешок. (хватает Зайца)

Вылетает Карлсон.

Карлсон: Я лечу и вижу Волк

Зайца посадил в мешок

Снегурочка: Что же делать? Как нам быть?

Как нам их освободить?

Выходит Кот Леопольд .

Леопольд: Я пойду врагам на встречу

Если вдруг мышей не встречу.

Идёт, появляются мыши дразнят Леопольда,

подкладывают верёвку, держат за разные концы. Леопольд стягивает

верёвку, мыши ударяются лбами, Леопольд их связывает.

Мыши: Пусти меня. Нет это ты пусти меня. (видят Леопольда)

Прости нас, Леопольдушка!

Леопольд: Ребята, давайте жить дружно

А ссорится не нужно

Некогда с вами мне время терять

Надо друзей из беды выручать.

Мыши: Леопольд и мы с тобой

Идём на Волка мы войной.

Леопольд идёт к Волку, мыши за ним.

Волк: А вот ещё один спасатель пожаловал, Иди, Иди у меня мешок большой.

Танец: «Мышей»

Мыши: (окружают Волка) А попался.

Волк: Ой, мыши! Караул! (убегает)

Леопольд: Сейчас мешок я развяжу

Вас, друзья, освобожу.

Появляется Б.Яга.

Б.Яга: А, ещё один дружок.

Полезай и ты в мешок.

Где же Волк? Не вижу Волка!

Ну и сторож! Нет в нём толку.

Знать, он больше не вернётся

Сторожить самой придётся.

А зачем их сторожить

Лучше сундук надо открыть.

(обходит ёлку, подходит к сундуку)

Б.Яга: Вот пришла моя победа

Не уйду теперь отседа.

Новый год, никак настал

Ждать меня сундук устал. (пытается открыть)

Снегурочка: Вот и всё мы проиграли

Дед мороза потеряли

Баба Яга подарки съест…

У меня идея есть.

Надо кисти волшебные достать

И дедушку Мороза оживлять.

Танец: «С кисточками» (дед Мороз выходит из-за ширмы)

Д.Мороз: Ох, спасибо детвора

Выручили вы меня.

Снегурочка: Дедушка Мороз, а наши подарки Баба Яга сейчас съест.

Д.Мороз: Не бойтесь, сейчас мы с этой злодейкой расправимся.

Будем дружно маршировать

И как тигры все рычать.

Дети топают и рычат.

Б.Яга: Помогите, помогите

От диких зверей меня спасите.

Я так больше не могу

Ухожу я, ухожу. (бросает ключ, убегает)

Д.Мороз: Вот, как ребята на свете бывает

В сказке добро всегда побеждает.

Что устали танцевать.

Садитесь пора подарки получать.

Мой сундук совсем заждался

Ну-ка, быстро открывайся. (открывает сундук)

Каждого на Новый год

Сладенький подарок ждёт.

Раздают подарки.

Д.Мороз: Время пришло нам прощаться пора

Что пожелать вам ещё детвора

Сильными быть, не болеть, не скучать

Добрыми, умными, смелыми стать.

Я через год к вам на праздник приду

Новую сказку с собой приведу.

Ну, а теперь нам прощаться пора

Мне долго в тепле оставаться нельзя.

Дети вместе: Наступил час расставанья

Говорим всем «До свидания!»

Танец: «Конфетти» (бросают конфетти)

Все идут в группу.

К О Н Е Ц.

Богатенкова Анна Олеговна

оксана науменко
Сценарий праздника «Новогоднее Мульт-шоу»

(2015 – 2016 учебный год)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1 «Ручеёк»

г. Темрюк Краснодарский край

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе

«Новогоднее МУЛЬТ-ШОУ »

Науменко Оксана Викторовна

Место выполнения работы : МБДОУ ДС №1 «Ручеёк»

Краснодарский край Г. Темрюк ул. Р. Люксембург д. 35

«НОВОГОДНЕЕ МУЛЬТ –ШОУ !»

Сценарий новогоднего утренника

Подготовительная группа

Зал мультфильмов «летающая тарелка»

Под веселую «Польку»

1. Девочки и мальчики,

А так же их родители!

Веселые истории

Увидеть, не хотите ли!

Приглашаем вас на бал

Новогодний карнавал ! (Девочки убегают

2. На планете Мульти-пульти

Дни и ночи мультик крутят !

На планете Мульти-пульти

(Уходят)

Объявляется посадка на «Летающую тарелку» , следующая курсом

Земля - планета Мульти- пульти ! *

Исполняется пантомима «В аэропорту» муз.

Аудиозапись «Судмаленас» .

«летающую тарелку»

«Во вселенной» пары :

песню -ВАЛЬС «Падают белые звезды» «входят»

Ведущая

Все здесь ново , неизвестно.

Старый год кончается

Хороший, добрый год!

Не будем мы печалиться

Ведь Новый - к нам идет!

Дети :

Не планета просто -диво!

Все здесь сказочно, красиво.

Елка -то и здесь есть тоже

И на нашу, так похожа!

Вся искрится, вся сверкает,

Елки, знать, везде бывают!

А нас-то посмотрите,

Мы в каком-то странном виде!

Были дети, а теперь

Гном, паук, какой-то зверь.

Ведущая :

Ой, а я скажи на милость

Я в мультяшку превратилась .

Видно все не просто - это

Уж такая вот планета.

Ну, тогда все в хоровод

В Мульти-пульти Новый год ! „

ХОРОВОД : «НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА »

Ведущая

Мульти -пульти встречают Новый год?

А дед Мороз сюда приходит?

Дети : Д. Мороз!

Б. Я. (в сторону детей)

Елку я все равно украду

Не меня ли так долго звали?

Я на елочку к детям иду.

Ах, детишки, и дяди, и тети,

У меня к вам возник вопрос –

Вы не Деда ль Мороза ждете?

Ну, тогда я есть Д. Мороз!

Совсем вы меня запутали ("замечает ведущую)

Ой, а ты кто?

Ведущая Я! Я- мультяшка !

Б. Я. Хи-хи-хи! Мультяшка-промокашка !

Ведущая

У нас в стране Мульти-пульти .

Мультяшек все

мультяшки- промокашки !

Ведущая

Б. Я : А посох мой волки сгрызли.

Ведущая

И нос мне что-то напоминает.

Под музыку входит дед Мороз

ДМ. Поздравляю, поздравляю!

С новым годом вас, друзья!

Счастья без конца и края

Вам навек желаю я.

Чтоб жилось вам - без забот,

Чтобы пелось - круглый год.

Пусть в сердцах живет всегда

Мультяшек - чудная страна !

{Замечает Б. Я.) А это кто?

Ведущая : Это. это тоже Д. М.

Ведущая : И ты тоже. Д. М.

Б. Я. Нет, я Д. М. !

Д. М. Да нет же, Это я Д. М. (спорят)

Снегурочка : Я знаю, где настоящий Д. М.

Милый Д. Мороз

А подарки ты принес?

Д. М. Ну, а как же?

В расписной сундук сложил,

Золотым ключом закрыл.

Чтоб сундук доставить в срок

Мчатся не жалея ног,

Гномы, верные друзья.

Под песню «Новогодние игрушки »

Три мультяшки

Сундучок мой открывай,

Да порадуем скорей

Мы подарками друзей.

Снегурочка : Ай. Да чудный сундучок

Только здесь висит замок.

Как же мне его открыть?

Ключ в лесу забыл, под елкой.

Снегурочка : Горевать-то мало толку.

Кто у нас здесь самый ловкий?

За ключом! в командировку!

Сейчас интернет подключу

Лес мультяшек покажу .

Под песню «Буратино»

лиса :

Наш любимый Буратино,

Любим мы тебя, как сына,

КОТ : Ты для нас такой родной!

Что ты прячешь за спиной?

Буратино

Если вам так интересно,

Ключик я несу из леса

Только это - мой секрет.

Буратино : Этот ключ отдать мне надо.

Кот : За тебя мы очень рады,

Но дадим тебе совет :

Ключ - один, в нем толку нет!

Лиса А повесь его на елку,

И с утра на всех иголках

Ты увидишь без труда

Кот и лиса :Сто ключей - вот это да!

Буратино :Сто ключей? Вот это да!

Я повешу ключ сюда. (вешает ключ на елку)

Копт Лиса : А пока что до утра

Отдохнуть тебе пора. (Уводят Буратино)

Вот он, ключик золотой!

Ну, сундук, теперь ты мой.

Все подарки съем до крошки.

Внучка ежка : Стой!

Что ты внучка не сирчай!

Обхитрим их всех давай.

Ежка Ах, опять ты за свое!

Полюбуйся на нее.

Ты же - женщина в годах,

А все пакости в мозгах.

Б. Я. Ну ты глянь на этих внучек

Цыц! Яйца курицу не учат!

Ёжка : Кузя, Кузя домовой!

Мне не справиться одной.

Кузя : Надо музыку сыграть!

Да такую чтоб в тот час

Сами ноги пустились в пляс!

Скорей мультяшки помогайте

Исполняется танец Ха-фа-на-на!

Б,Я. (жалобно)

Как меня перехитрили.

Нет, не справиться со мной

Все равно ключ будет мой

Ну, держитесь господа

Я разбойничков зову сюда (уходит за елку)

Атаманша

Выступает ансамбль «Дикие гитары» .

Приготовились! Маэстро музыку

Звучит песня «Диких гитар» , появляются разбойники.

Эх, бараночки, конфетки

Бары растабары.

Мы лесные самоцветы

Дикие гитары.

П-В : Мы кричим, мы бренчим и барабаним,

А кого в лесу найдем,

А кого в лесу найдем

С тем шутить не станем,

На части разорвем.

Б. Я. Эй, разбойники лесные

Мои други боевые.

Разбойники :Что ты старая кричала

Нас от дела оторвала.

Что не слышишь, как поем?

На старушку зашумели

Я ведь тоже хороша

У Бабы Яги поет душа.

ПЕсня Б. Яги :" Круто я попала сюда!"

Б,Я. (поет) Научили меня с детства

Колдовать и ворожить,

Без проказ неинтересно

И тоскливо в мире жить. "

Хороша моя наружность,

Велики мои года,

Не глядите, что старушка,

Я душою молода - Бабушка Яга!

Припев : Круто я попала сюда!"

2. И за то, что забывают

Нас на праздник пригласить

Бабка Ежка всех обманет,

Объегорит, подкузьмит,

Вы запомните на долго

Новогодний этот бал ,

Потому что мы попали.

Я попал, и ты попал!

Припев Круто мы попали сюда,

подружка Баба Яга

Б. Я. Ну, вот отвлекли

Кот, Лиса сюда идут

Разбойники :Кот, Лиса? (потирают руки) так!

Б. Я.: Надо их поймать!

Разбойники : Поймать

Р-ки : Отобрать!

Б. Я. Руки ноги им связать!

Р-ки : Связать - так!

Чтоб по лесу не шатались.

Р-ки :Это пара пустяков!

Всем в засаду - ждать врагов

Дед Мороз

Ведь сегодня Новый год!

Ёлочка давно нас ждёт!

Огоньки зажечь нам надо!

Скажем дружно :

Каждый год одно и тоже!»

«Елка – елочка, проснись, елка – елочка, светись!» (дети повторяют) .

Д/М : Тянем ушки дружно вниз,

Елка – елочка, светись! (дети повторяют) .

Д/М

(2 раза топают) .

(хлопают) .

Дружно скажем

Д/М

ХОРОВОД. На твоих иголочках

ИГРЫ с МОРОЗОМ

ДМ : Вы и пели и играли, а вот стихов мне не читали!

Заяц : Спасите, помогите

Вед : Зайка, зайка что с тобой?

Заяц : Волк гонится за мной!

Спрячьте не гоните,

Лучше защитите.

Волк : Зайца не видали?

Вед : Зайку съесть мы не дадим!

Волк : Что вы заек я не ем!

Предлагаю повеселиться

Песню спеть и порезвиться!

ПЕСНЯ-Сценка ВОЛКА И ЗАЙЦА «РАССКАЖИ СНЕГУРОЧКА»

Д,М

что же происходит лес

ПОД песню «Какое небо голубое» входят Кот и Лиса

Поют и тацуют

Лиса

Кот

Лиса

да проголодалась

Кот

Лебеди зимой, странно.

Танец «Маленьких лебедей» (переодетые разбойники)

Окончании разбойники заманивают Кота и Лису за елку и забирают ключ. Б. Я. с другой стороны| выходит с ключом. И отрадости поет песню из К /ф «Про Машу и Витю»

.Но тут слышится голос Д. М., Б. Я. прячет ключик за спину.

Б,Я,: Ой! Здравствуй Д. М. (ехидно)

Ты подарочки принес.

Д. М. Я- то подарочки принес

В золотой сундук сложил,

Расписным ключом закрыл

Ключ на елочке висел

Глядь, ключа не стало, нет

Не твоих ли рук дело.

А что ты прячешь за спиной?

А теперь левую руку?

А сама повернись

Дети :Ключик.

Д. М. А ну,Яга, отдай ключик (спорят)

Б. Я. Не отдам.

Д. М. Ах,ты воровка.

(стучит посохом)

Раз,два, три повернись

Яга в снежинку превратись

Яга закружилась вокруг елки)

Б. Я. Стала воздушная

Ветерку послушная.

Д,м

Чтоб она улетела,

Дети дуют она улетает

А теперь мы можем

Продолжать наш праздник

Скорей в хоровод

Елочка нас ждёт.

ПЕСНЯ – ХОРОВОД ПРО Д. М.

Снегурочка : Чудо елка сверкает огнями

Гостей вы весело встречайте

И хлопать вы не забывайте.

Восточные красавицы»

Гаснут фонари на елочке. с (

Д. М. Что еще за чудеса!

Ведущая : Не пугайтесь не сердитесь

Это наши гномики-друзья

Решили пошалить,

Чудесами удивить.

Ганец Гномиков «Фонарики»

Гномы. Живут в избушке гномы

Почти 2 тысячи лет

Повсюду зажигая

Свет лампочки своей

Где загорится фонарика свет

Пусть елка оживёт в от

Елка зажигается, свет

Д. М. Хорошо повеселились

Пора подарки раздавать

Ну-ка гномики помогите

Мне подарки раздать.

РАЗДАЧА ПОДАРКОВ

_Вед : Год овечки мы встречаем

И друг друга поздравляем!

Пусть же будет он хорошим!

Принесет вам процветанья,

И исполнит все желанья!

С Новым годом!

Зал празднично украшен в новогоднем убранстве . На центральной стене изображены герои мультфильмов . В одном из углов зала стоит «летающая тарелка» , вырезанная из бумаги, прикрепленная к ширме и украшенная электрической гирляндой, дождем и мишурой.

Под веселую «Польку» муз. Чайковского в зал вбегают 2 девочки, танцуют, останавливаются.

Девочки и мальчики,

А так же их родители!

Веселые истории

Увидеть, не хотите ли!

Приглашаем вас на бал

Новогодний карнавал ! (Девочки убегают

На планете Мульти-пульти

Дни и ночи мультик крутят !

На планете Мульти-пульти

Новый год! Новый год! Новый год! (Уходят)

Объявляется посадка на «Летающую тарелку» , следующая курсом

Земля - планета Мульти- пульти !

Прошу пассажиров занять свои места.

Исполняется пантомима «В аэропорту» муз.

Аудиозапись «Судмаленас» .

Каждый р-к, переодетый в сказочного героя, парами, группами или по одному проходят на «летающую тарелку» при этом поглядывают на настенные часы, чтобы не опоздать.

Включается световые эффекты -Фонари, звучит музыка муз.

«Во вселенной» , дети за ширмой перестраиваются в пары :

песню -ВАЛЬС «Падают белые звезды» «входят» , двигаясь по кругу, оглядываясь вокруг, проходят на свои места.

Ведущая : Ой, ой, ой, как здесь чудесно

Все здесь ново , неизвестно.

Старый год кончается

Хороший, добрый год!

Не будем мы печалиться

Ведь Новый - к нам идет!

Дети :

Не планета просто -диво!

Все здесь сказочно, красиво.

Елка -то и здесь есть тоже

И на нашу, так похожа!

Вся искрится, вся сверкает,

Елки, знать, везде бывают!

А нас-то посмотрите,

Мы в каком-то странном виде!

Были дети, а теперь

Гном, паук, какой-то зверь.

Ведущая :

Ой, а я скажи на милость

Я в мультяшку превратилась .

Видно все не просто - это

Уж такая вот планета.

Ну, тогда все в хоровод

В Мульти-пульти Новый год ! „

ХОРОВОД : «НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА »

Ведущая : Интересно, а как в этой стране

Мульти -пульти встречают Новый год?

А дед Мороз сюда приходит?

Что за Новый год без Д. Мороза!

Давайте на всякий случай позовем его.

Дети : Д. Мороз!

Входит Б. Я. в шубе и шапке Д. М., но в тапках.

Б. Я. (в сторону детей)

Ух, какая красота в этом зале!

Елку я все равно украду

Не меня ли так долго звали?

Я на елочку к детям иду.

Ах, детишки, и дяди, и тети,

У меня к вам возник вопрос –

Вы не Деда ль Мороза ждете?

Ну, тогда я за него (Обращается к детям грубым голосом)

Здравствуйте, мои дорогие, здравствуйте мои милые!

Что это вы вдруг присмирели? Иль не узнали?

Или от радости, что наконец-то к вам пришла, то есть, пришел я, Баба, тьфу, то есть Деда.

Совсем вы меня запутали ("замечает ведущую)

Ой, а ты кто?

Ведущая Я! Я- мультяшка !

Б. Я. Хи-хи-хи! Мультяшка-промокашка !

Ведущая : Дед Мороз, а что это ты обзываешься?

У нас в стране Мульти-пульти .

Б. Я.: Да, да. Знаю. У вас в стране Мультяшек все

мультяшки- промокашки !

Ведущая : Какой-то подозрительный Д. М.

Дедушка, а почему это ты в тапочках?

Б. Я. Да мои. это.. мои валенки в снегу увязли.

Ведущая : А почему у тебя клюка вместо посоха волшебного?

Б. Я : А посох мой волки сгрызли.

Ведущая А где твой мешок с подарками?

Б. Я. Мешок? Зачем же подарки? Лучший ваш подарочек - это я! Ведущая : Странный, ты какой-то Дед Мороз.

И нос мне что-то напоминает.

Ой, я слышу бубенчиков, кто-то к нам еще едет.

Под музыку входит дед Мороз

ДМ. Поздравляю, поздравляю!

С новым годом вас, друзья!

Счастья без конца и края

Вам навек желаю я.

Чтоб жилось вам - без забот,

Чтобы пелось - круглый год.

Пусть в сердцах живет всегда

Мультяшек - чудная страна !

{Замечает Б. Я.) А это кто?

Ведущая : Это. это тоже Д. М.

Д. М.:То есть как Д. М.? А я тогда кто?

Ведущая : И ты тоже. Д. М.

Б. Я. Нет, я Д. М. !

Д. М. Да нет же, Это я Д. М. (споря

Снегурочка : Я знаю, где настоящий Д. М.

Вот он, Мой дедушка! Здравствуй, Д. М!

Д. М. Здравствуй Снегурочка, здравствуй, спасибо, что деда признала. А ты кто же тогда, самозванец?

Ну-ка, убирайся прочь, пока не заморозил!

Б. Я. пятится, уходит за елку.

Милый Д. Мороз, ({ .

А подарки ты принес?

Д. М. Ну, а как же?

Я для вас Всем подарочки припас.

В расписной сундук сложил,

Золотым ключом закрыл.

Чтоб сундук доставить в срок

Мчатся не жалея ног,

Гномы, верные друзья.

Под песню «Новогодние игрушки »

Три мультяшки или гномики ввозят сундук на санках

Д. М. Ну, Снегурочка, помогай,

Сундучок мой открывай,

Да порадуем скорей

Мы подарками друзей.

Снегурочка : Ай. Да чудный сундучок

Только здесь висит замок.

Как же мне его открыть?

Д. М. Эх я, старый! Так забыть!

Ключ в лесу забыл, под елкой.

Снегурочка : Горевать-то мало толку.

Кто у нас здесь самый ловкий?

За ключом! в командировку!

Д. М. А мы тихо посидим в ноотбук поглядим.

Дед Мороз продвинутый я, 21 век друзья!

Сейчас интернет подключу

Лес мультяшек покажу .

Под песню «Буратино» выбегает Буратино с золотым ключом

Исполняет танец, последнее куплете появляются лиса Алиса и кот Базилио, видят золотой ключик пытаются выманить его, Буратино прячет ключ за спину,

лиса :

Наш любимый Буратино,

Любим мы тебя, как сына,

КОТ : Ты для нас такой родной!

Что ты прячешь за спиной?

Буратино

Если вам так интересно,

Ключик я несу из леса

Только это - мой секрет.

Кот и лиса; Никому не скажем. Нет!

Буратино : Этот ключ отдать мне надо.

Кот : За тебя мы очень рады,

Но дадим тебе совет :

Ключ - один, в нем толку нет!

Лиса А повесь его на елку,

И с утра на всех иголках

Ты увидишь без труда

Кот и лиса :Сто ключей - вот это да!

Буратино :Сто ключей? Вот это да!

Я повешу ключ сюда. (вешает ключ на елку)

Копт Лиса : А пока что до утра

Отдохнуть тебе пора. (Уводят Буратино)

А. Из-за елки выходит Б. Я., подходит к ключику.

Вот он, ключик золотой!

Ну, сундук, теперь ты мой.

Все подарки съем до крошки.

Внучка ежка : Стой!

Б. Я. Ба! Да это ж внучка ежка!

Что ты внучка не сирчай!

Обхитрим их всех давай.

Ежка Ах, опять ты за свое!

Полюбуйся на нее.

Ты же - женщина в годах,

А все пакости в мозгах.

Б. Я. Ну ты глянь на этих выц! Яйца курицу не учат!

Ёжка : Кузя, Кузя домовой!

Мне не справиться одной.

Как бабуле помешать? {выбегает Кузя)

Кузя : Надо музыку сыграть!

Да такую чтоб в тот час

Сами ноги пустились в пляс!

Скорей мультяшки помогайте

Исполняется танец

Внучки Ежки и Кузи к ним присоединяется

Б. Я. пляшет, но в скорее просит пощады.

Б,Я. (жалобно) Я ли вас растила. Я ли вас кормила.

И пакостить учила. И что я заслужила?

Как меня перехитрили.

Нет, не справиться со мной

Все равно ключ будет мой

Ну, держитесь господа

Я разбойничков зову сюда (уходит за елку)

появляются разбойники с муз. инстр.

Атаманша : Эй, разбойнички пора репетировать.

Выступает ансамбль «Дикие гитары» . Приготовились! Маэстро музыку

Звучит песня «Диких гитар» , появляются разбойники. Эх, бараночки, конфетки

Бары растабары.

Мы лесные самоцветы

Дикие гитары.

Мы кричим, мы бренчим и барабаним,

А кого в лесу найдем,

А кого в лесу найдем

С тем шутить не станем,

На части разорвем.

Атаманша Эй, разбойнички пора репетировать.

Выступает ансамбль «Дикие гитары» . Приготовились. Маэстро музыку

Б. Я. Эй, разбойники лесные

Мои други боевые.

Разбойники :Что ты старая кричала

Нас от дела оторвала.

Что не слышишь, как поем?

Б. Я. Что вы, что вы, в самом деле

На старушку зашумели

Я ведь тоже хороша

У Бабы Яги поет душа.

Б,Я. (поет) Научили меня с детства

Колдовать и ворожить,

Без проказ неинтересно

И тоскливо в мире жить. "

Хороша моя наружность,

Велики мои года,

Не глядите, что старушка,

Я душою молода - Бабушка Яга!

Припев Круто я попала сюда!"

Я - звезда, - покажу на что способна Яга!

2. И за то, что забывают

Нас на праздник пригласить

Бабка Ежка всех обманет,

Объегорит, подкузьмит,

Вы запомните на долго

Новогодний этот бал ,

Потому что мы попали.

Я попал, и ты попал!

Припев Круто мы попали сюда,

И подружка Баба Яга

Б. Я. Ну, вот отвлекли

А я нашла вам новую работенку.

Кот, Лиса сюда идите

Разбойники :Кот, Лиса? (потирают руки) так!

Б,Я,: Надо их поймать!

.Разбойники : Поймать

Б. Я.: Ключ от сундука с подарками отобрать!

Р-ки : Отобрать!

Б. Я. Руки ноги им связать!

Р-ки : Связать - так!

Б. Я. Припугнуть их саму милость

Чтоб по лесу не шатались.

Р-ки :Это пара пустяков!

Всем в засаду - ждать врагов

(уходят за елку, переодеваются в маленьких лебедей)

Дед Мороз : Ну, что ж друзья, а мы прервемся

Ведь сегодня Новый год!

Ёлочка давно нас ждёт!

Огоньки зажечь нам надо!

Скажем дружно :

Раз, два, три. - ну-ка ёлочка гори!

Каждый год одно и тоже!»

Д/М : Тянем ушки дружно вниз,

Елка – елочка, светись! (дети повторяют) .

Д/М : Рассмешили елку, только мало толку!

Мамы, папы, помогите вместе с нами говорите,

Дружно мы ногами топнем, вот так! (2 раза топают) .

И в ладоши все прихлопнем, вот так! (хлопают) .

Дружно скажем «1,2,3, елка – елочка, свети!»

Звучит музыка - свет гаснет, елка зажигается.

Д/М : Засверкала наша елка золотом огней.

Заводите, ребятишки, хоровод скорей

ИГРЫ с МОРОЗОМ

Неожиданно вбегает испуганный Заяц.

Заяц : Спасите, помогите

Вед : Зайка, зайка что с тобой?

Заяц : Волк гонится за мной!

Спрячьте не гоните,

Лучше защитите.

И прячется за ведущую, вбегает волк.

Волк : Зайца не видали?

Вед : Зайку съесть мы не дадим!

Волк : Что вы заек я не ем!

Предлагаю повеселиться

Песню спеть и порезвиться!

ПЕСНЯ ВОЛКА И ЗАЙЦА «РАССКАЖИ СНЕГУРОЧКА»

Д,М : Вот и веселились, а теперь посмотрим,

что же происходит лПОД песню «Какое небо голубое» входят Кот и Лиса

Поют и тацуют

Лиса : Базилио, где же нам сундучок с подарками искать?

Кот : Да не переживай Алиса, найдем.

Лиса : Базилио я совсем сбилась с пути,

да проголодалась

Кот : Смотри Алиса, лебеди, можно их съесть.

Лебеди зимой, странно.

Но я так хочу есть, давай ловить.

танец «Маленьких лебедей» (Диск детских песен)

Окончании разбойники заманивают Кота и Лису за елку и забирают ключ. Б. Я. с другой сторрнь| выходит с ключом.

И отрадости поет песню из К /ф «Про Машу и Витю»

(И мальчиков и девочек я очень люблю) .

Б,Я,: Ой! Здравствуй Д. М. (ехидно)

Ты подарочки принес.

Д. М. Я- то подарочки принес

В золотой сундук сложил,

Расписным ключом закрыл

Ключ на елочке висел

Глядь, ключа не стало, нет

Не твоих ли рук дело.

А что ты прячешь за спиной?

Д. М. А вот покажи правую руку?

А теперь левую руку?

А сама повернись

Дети, а вы видите, что прячет Яга за спиной?

Дети :Ключик.

Д. М. А ну,Яга, отдай ключик (спорят)

Б. Я. убегает, Д. М. гоняется вокруг елки.

Б. Я. Не отдам.

Д. М. Ах,ты воровка.

Вот я тебя сейчас в снежинку превращу

(стучит посохом)

Раз,два, три повернись

Яга в снежинку превратись

Яга закружилась вокруг елки)

Б. Я. Стала воздушная

Ветерку послушная.

Д,м :. Дети, а теперь дуйте скорей

Чтоб она улетела,

И больше никогда не мешала встречать Новы Год.

Дети дуют она улетает

Д,М.: Все встало на свои места

А теперь мы можем

Продолжать наш праздник

Скорей в хоровод

Елочка нас ждёт.

ПЕСНЯ – ХОРОВОД ПРО Д. М.

Снегурочка Чудо елка сверкает огнями

Будто хочет плясать вместе с нами.

Гостей вы весело встречайте

И хлопать вы не забывайте.

Восточные красавицы»

Гаснут фонари на елочке. с (

Д. М. Что еще за чудеса!

Неужели это опять Б. Я. шалит?

Ведущая : Не пугайтесь не сердитесь

Это наши гномики-друзья

Решили пошалить,

Чудесами удивить.

Ганец Гномиков «Фонарики»

Гномы. Живут в избушке гномы

Почти 2 тысячи лет

Повсюду зажигая

Свет лампочки своей

Где загорится фонарика свет

Пусть елка оживёт в от

Елка зажигается, свет

Д. М. Хорошо повеселились

Пора подарки раздавать

Ну-ка гномики помогите

Мне подарки раздать.

_Вед : Год овечки мы встречаем

И друг друга поздравляем Пусть же будет он хорошим!

Принесет вам процветанья,

И исполнит все желанья!

Новогоднее путешествие на планету «Мульти-Пульти». старшая группа.

Действующие лица:

Волшебница–ведущая, Маша, Дед Мороз, Два Волка, Медведь,

Дети в костюмах мультипликационных героев.

Атрибуты: 1. картинки: мультяшек, с гримасами, следы.

2. шар со снежками, светомузыка, летающ. тарелка, плакат, коробки-подарки,

Ложка деревянная, волшебные палочки, шпаги, рукавички, на глаза повязка, ключ.

3. Костюмы: 2 волка, д.м. и снегурочка(обманка), медведь, Маша, волшебница;

4. Бочка с подарками

5. Помогатор из Фиксиков.
На центральной стене зала изображены герои мультфильмов, «Летающая тарелка», вырезанная из бумаги, украшенная гирляндами мигающих огней. Плакат «Планета Мульти-Пульти».

Ведущая. Старый год кончается, хороший добрый год.
Не будем мы печалиться, ведь Новый к нам идет...
Желаю удачи я вам в этот час. Ребята и взрослые,

С праздником вас! И с этой сцены красивой, яркой.

Всех от души поздравлю я, а первым праздничным подарком,

Спектакль наш сказочный, друзья!

Под музыку «Мульти-пульти» в зал вбегают герои из мультика.

Маша. Внимание всем, кто нас еще не знал:
У нас в стране сегодня карнавал! У нас в стране сегодня карнавал,
Ждем вас к себе на новогодний бал.

Медведь. На планете Мульти-Пульти мультик крутят круглый год,
На планете Мульти-Пульти все встречают Новый год!!!

Герои убегают. В зале гаснет свет, горят только огни на елке.

"летающую тарелку", которая держит курс на далекую

Планету Мульти-Пульти. Просьба пассажиров занять свои места.

Начинаем отсчёт (дети) 5,4,3,2,1 взлёт! Пять минут - полет нормальный.
После команды "Взлет!"световые эффекты. Музыка меняется, включается свет, дети входят в зал, встают полукругом перед ёлкой.

Дети 1. Ой, а как здесь интересно! Все здесь ново, неизвестно.
Не планета - просто диво! Как здесь сказочно красиво.
2 . Елочка и здесь есть тоже! И на нашу так похожа!
Вся искриться, вся сверкает, ёлочки везде бывают.
3. А на нас-то посмотрите! Мы в каком-то странном виде.
Были дети, а теперь - Кот, пират, какой-то зверь.

Волшебница. Ой, и я, скажи на милость, в волшебницу вдруг превратилась!

Видно все не просто это, уж такая вот планета!
Интересно, а как же на этой планете встречают Новый год?

Волшебница. А кто с нами разговаривает?

Прихожу я к вам зимой, шумный, яркий, озорной!

И дарю всем песни, сказки, закружу вас в шумной пляске!

Приглашу всех в хоровод. Отгадали?... Новый год!

4. К нам пришел веселый праздник – фантазер, шутник, проказник!

В хоровод он нас зовет, это праздник – Новый год!

5. Праздник смеха и затей, праздник сказки для детей.

Улыбнется, подмигнет, это праздник – Новый год !

6. С веселой звонкой песней начнем наш хоровод!

С друзьями и подарками встречаем Новый год!

Хоровод «К деткам ёлочка пришла» (в конце на елке мигают огоньки)

Дети: Да! Елочка, красавица, проснись! Огоньками яркими, Елочка, зажгись!

Игра с Ёлочкой (дуют - гаснут, хлопают в ладоши - загораются. 3раза)

Игра «Найди себя». (дети под музыку бегут вокруг ёлки, музыка остановилась, бегут к своим картинкам,2 раза, садятся на стулья.)

Я же отправляюсь в путь! По планете я пойду, в каждый дом я загляну!

А вот вам от меня подарочек. (из шара высыпаются снежки, берут по 2).

7. Новый год шагает по планете, огоньками елочек маня.
Радуются взрослые и дети, радуется вся моя страна!

Он обходит всю планету, бродит сказка с ним по свету,
Новый Год заходит в дом, от него подарков ждем.

Игра-песня «Мы в снежки играем смело». (на стулья).

У ребят, у ребят глазки весело блестят.
Новогоднего веселья поскорей они хотят!
Ветка елки руки колет, как конфету раздобыть?
Мы хотим сегодня вволю посмеяться, пошалить!
Съесть конфет по триста граммов, и под елкой танцевать!

Разрешите, папа с мамой, до двенадцати не спать!
Волшебница. Какая весёлая планета! А Дед Мороз со Снегурочкой

Сюда приходят? Давайте на всякий случай позовем их.

Дети. Дед Мороз! Снегурочка!

Входят Волки, наряженные в Деда Мороза и Снегурочку.

Волки. Ух, какая красота! Не нас ли так громко вы звали?
Мы на елочку к детям идём. Ах, детишки, и дяди, и тети,
У меня к вам возникнул вопрос:- Вы не Деда ль Мороза здесь ждете?
Ну, тогда я и есть Дед Мороз!

Волк-снегурка. (Обращается к детям тонким голосом).

Здравствуйте, мои дорогие, здравствуйте, мои милые!

Что это вы вдруг присмирели? Иль меня не узнали?

Или от радости, что к вам наконец-то пришёл,

Ой, то есть пришла, совсем вы меня запутали.

Меня Снегургой зовут, здрасти деточки я тут!

Снегурочка. Нет, нет, нет Снегурка я, посмотрите на меня.

В белой шубке, как принцесса, маленькая фея леса.

Варежки в прозрачных льдинках и снежинки на ботинках.
Вместе с дедушкой хожу, всем подарки раздаю.
Волшебница. Да, друзья согласна я. Что-то с вами, не так…

Снегурочка. Дедушка, а почему ты в тапочках?

Волк-д.м. Да мои... это... валенки в снегу увязли.

Снегурочка. А почему у тебя посоха нет?

Волк-д.м.. А посох, мыши сгрызли.

Снегурочка. Снегурочка, а где у тебя мешок с подарками?

Волк-снегур. Мешок? А зачем же подарки? Лучший ваш подарочек - это я!

Волшебница. А, ну-ка, повернитесь... Смотрите хвосты! Ребята, да это же волки!

Маша: - Мишкаааа! Миш, а, Миш, ты где? Мишкааа?!

Волки хватаются за голову, стараются спрятаться между детьми, осматриваются по сторонам, и убегают. Заходит Маша.

Маша: - Ну, куда ты спрятался? Мы же в прятки уже вчера играли!

(Видит елку.) Ух, ты, елочка! Что, опять Новый год?

Вот это здорово! Ой, а Мишка то спит, наверное?

Надо ж Мишку разбудить! (Маша обращается к детям)

А вы чего сидите? Выходите и помогайте! Будем громко

Ногами топать, да в ладоши хлопать!

Музыкальная игра «Мы повесим шарики» или «Ёлочки-пенёчки»

(на стулья)

Белочка. (бегает туда-сюда) Ох, беда, беда, беда какая приключилась.

Волки Медведя украли! Обманули, заманили и на замок закрыли.

Маша. Так, так, так надо их найти по следам. Ух, я такая боевая.
Конкурс «Следы зверей» (показывает картинки со следами зверей под музыку (заяц, белка, ворона, медведь).

Маша. А это волк? Ну, а это волк? А вот тут волк? А тут волк?

Ничего не получается . Без Деда Мороза не обойтись.
Все. Дед Мороз! Дед Мороз!
Дед Мороз. Слышу, слышу! (под музыку входит в зал)

Здравствуйте все, и ребятишки, девчонки и мальчишки.

Веселые, забавные, детишки очень славные.

Поздравляю, поздравляю! С Новым годом вас, друзья!
Счастья без конца и края Вам навек желаю я.
Пусть в сердцах живет всегда планета Мультипультия!
Здесь все пляшут и поют, очень весело живут.

Спойте песню для меня, помогу тогда вам я!

Песня «Здравствуй, Дедушка Мороз»

Волшебница. Дед Мороз, помоги, Мишку освободи.

Дед мороз. Помогу я вам, друзья, но один не справлюсь я.

Только вместе только дружно Мишеньке помочь нам нужно.

Эй, мультяшки, выходите! Всех друзей сюда зовите!

Будем думать и решать как нам Мишку выручать!

Под песню Барбоскины берутся парами, танцуют и встают перед ёлкой.

Дед Мороз. Так, так, так, ко мне идите и за посох мой беритесь.

Ну-ка, посох 1,2,3 нам дорогу укажи. Что такое?

Не пойму, посох вроде был в порядке, ох, сломался он ребятки.

Батарейки что ли сели, не фурычет в самом деле.

Вижу Фиксика я там, он то и поможет нам.

Звучит песня «Кто такие Фиксики?».

Нолик. Привет, друзья! Узнали вы меня?

Я один из Фиксиков, Ноликом зовусь.

Смело за любое дело, я всегда берусь! Ну-ка, вместе, ну-ка дружно!

Сделать помогатор нужно, вслед за ним мы все пойдём

И разбойников найдём!

Игра «Помогатор» (После игры идём вокруг ёлки

За Ноликом с помогатором и находим волков).

Маша. Ни с места, а то поймаю. Ну, сразу сдашься, или половить?

Держи, лови! (все бегут за ними вокруг ёлки под музыку и садятся на стулья Маша берёт за руки волков и подводит к Деду Морозу).
Вот, Дедушка, уйти пытались. А от меня ведь не уйдешь.

Дед Мороз. Ах, разбойники, почему проказничаете?

Волк 1: Некрасиво ведь, скажи, с нами поступили,

Что сюда на Новый год нас не пригласили.

Волк 2: Про тебя и про меня, просто позабыли,

Может, мы с тобой, того, (крутит возле виска) малость некрасивы?

Волк 1: Мы красивы хоть куда. Дивные мордашки!

Волк 2: Но вместо нас пришли сюда – весёлые мультяшки.

Волк 1: Вот мы всех и проучили, Мишку на замок закрыли.

Хотите от замочка ключик получить?

Тогда должны вы нас развеселить!

Маша: Я, я первая! Мальчики, сейчас я вас развеселю! Ух, я такая заводная!

(Маша кружится перед елкой напевая.) В лесу родилась елочка,

В лесу она… (останавливается и задумывается )

А что она там делала? Спала? Думаю, нет! А! Пила? Нееет, точно нет.

Наверное, жила! Ага! В лесу она жила! Зимой и летом…..

Что она может делать и зимой и летом? Хм…. Не понятно!

Ну, чего сидите, не видите, я слова забыла.

Дед Мороз: Поможем Маше спеть песню про ёлочку?

Дети: - Да!

Дед Мороз: В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь!
Тот, кто хочет, чтоб веселым получился новый год,
Пусть сегодня вместе с нами песню звонкую споет.

Дети исполняют песню-хоровод «Где-то ёлка на опушке» .

Маша. (в зеркало) До чего ж я хороша! Та-а-к, губки, зубки, язычок.
Конкурс гримас.

Фото Маши с разными гримасами, дети изображают её, кто лучше.
Волки . Ой, насмешили! Но ключи пока не отдадим, концерт

Увидеть мы хотим! Концерт начинайте, нас развлекайте!

Дед мороз. Прежде чем номер показать, нужно для меня стихи прочитать,

Ишь, какие, раскомандовались, я тут главный волшебник.

Эй, мультяшки, кто начнёт? Ну-ка, звери, выходите

Первыми концерт начните!

Выходят львёнок, тигрёнок и киска.

Львёнок . Мы весёлые котята – львята, кошки и тигрята.

Любим очень мы играть, но не надо забывать,

Есть у нас, ребятки, на лапках цап-царапки!

Тигрёнок. Я – усатый полосатый, в гости к вам спешу, ребята.
Я мурлычу, словно кошка, но царапаюсь немножко.
Я – красив и грациозен, взрослый – я силён и грозен.
А пока я лишь ребёнок: рыжий маленький тигренок.

Кошка . Я мягонькая кошка, «Мур, Мур…» – скажу я вам.
Забавная немножко, гуляю тут и там.
Вы, мышки и цыплята, не бойтесь, вас не съем.
На празднике, ребята, добра желаю всем! Поёт песенку.

Белка .Я по веточкам скачу в дупло орешки я кладу.
А орешки непростые, все скорлупки золотые.
Золотом они горят, и как звездочки блестят!

Платочек в руки я возьму, зверей на танец приглашу!

Кот Матроскин. Подождите, подождите и меня с собой возьмите.

Все. А, ты кто?

Кот Матроскин. Я, например, кот - сам по себе кот! Свой собственный!

Кот Матроскин меня 3овут. Это фамилие такое.

Усы, лапы и хвост - вот мои документы!

Подумаешь! Я ещё и вышивать могу, и на машинке – тоже.

Танец зверей. Песенка «Пляшут зайцы, пляшут мишки».

Эльза. Люблю я зиму снежную, мороза не боюсь.
Зовусь бесстрашной Эльзой я, красавицей зовусь.
Люблю петь песни елочке и хоровод водить,
С ребятами веселыми смеяться и шутить!

Принцесса . Я - девочка скромная, Умная, милая.
Платьице модное, в нём я красивая.
На бал новогодний пришла развлекаться:
Водить хороводы, петь песни, смеяться.
Я буду Принцессой на этом балу
И новых друзей для себя я найду!

Снежинка . Со Снегурочкой – подружкой я дружу давным-давно.
Вместе нам совсем не скучно, с ней мы - целое одно.
Я весёлая Снежинка, в хороводе я кружусь.
У Снегурочки на платье, словно серебро смотрюсь.

Снегурочка. – Кто снежинки делал эти? За работу кто в ответе?
– Я! – ответил Дед Мороз, и схватил меня за нос!

Фея Динь-динь. Три очень милых феечки сидели на скамеечке,
И, съев по булке с маслицем, успели так измазаться,
Что мыли этих феечек из трех садовых леечек.

Я фея цветов, приношу красоту,

И вам поцелуй я воздушный дарю!

Фея-бабочка. Нет, вы не знаете. Нет, вы не слышали.
Снег - не вода, что замерзла над крышами.
Снег - это тысячи маленьких фей…

Музыку вьюги играет Орфей.
Нет, вы не знаете. Нет, вы не видели -

Феи похожи на бабочек издали: милые крошки,

Хрустальные ножки, белого цвета стучат босоножки.
Ночью, украдкой, седлая карету - феи несутся по белому свету!..
Танец девочек с волшебными палочками.

1 Пират. Мы – пираты! Парни - храбрецы! Очень любим леденцы,
Ставим парус и палим из пушек! Строим форт из маминых подушек.
Дед Мороз принес подарки; и для Мишки, и для Зайки!
Ну, а как же мы, пираты? Мы хорошие ребята!
Мы не плаваем, не грабим, просто мы в игру играем.
2 Пират. Не забыл нас Дед Мороз, он кораблик нам принес!
Мачты, парус, якоря, флаг и пушки – красота!
Пусть немного маловат, не велик и сам пират…

Танец пиратов.

Кот в сапогах. Великаны, берегитесь! Что, уже меня боитесь?
Потому что к вам идет в сапогах отважный кот!

Прячу в мягких лапах когти, если вижу малышей,
Но всегда готов к охоте, если слышу я мышей.

Супер-герой . Супер-герой совсем не злой, костюм ношу я непростой,

Лица под маской не видать, и трудно вам меня узнать.

Я хорошо известен всем, ведь я силач и супермен.

И можно ждать меня везде. Я помогу в любой беде!

Готов людей я защищать и на пути злодея встать.

Я день и ночь, без выходных, надежда для друзей своих.

Мушкетёр 1. Кто отважен и силён? Всем известно – это он –
Рыцарь шпаги – мушкетёр! Шляпа с перьями и шпага,
Плащ, как небо, голубой. Я храбрец и симпатяга,
Нравлюсь девочке любой!

Мушкетёр 2. Я находчив и хитёр, смелый, ловкий мушкетёр!

С детства я владею шпагой, и горят глаза отвагой,

Под защитой все друзья, если рядом с ними я!

Все. Один за всех и все за одного!

Танец героев. Песня «Мы команда!».

Волки. Да, концертом вы развеселили нас, ключ готовы мы отдать тот час.

Но у нас один вопрос. Дед Мороз, а подарки ты принес?

Дед Мороз. Ну, а как же? Я для вас всем подарочки припас.
Кто у нас здесь самый ловкий? Кто подарки соберёт и

Быстрей всех донесёт?

Волки. Мы попробовать хотим. Я первый. Нет, я первый. Толкают друг друга.

Дед Мороз. Подождите, подождите гостям место уступите.

Конкурс «Подарки!» (с родителями кто выше выстроит пирамиду из «подарков»-коробок, и пронесёт вокруг ёлки, после игры волки бросают ключ, хватают подарки и радостные под музыку убегают).
Дед мороз. Как мы их перехитрили, пустые коробки подарили,

Будут теперь знать, как Медведя обижать!

Маша ключ скорей бери, да за Мишенькой беги.

А мы вас подождём, в игры поиграем, да ещё стихи прочитаем.

Игра с Дедом Морозом «Рукавичка»

Дед Мороз: Я мороз – Красный нос! Я метель с собой принёс!

Поморозить Вас люблю! Всех сейчас переловлю!

«Жмурки», «Заморожу».

Стихи.

Поднялся спозаранку сегодня Дед Мороз,

Запряг оленей в санки, большой мешок принёс.

Кругом берёзы, ели застыли в серебре,

А сани полетели на праздник к детворе.

Лежат у нас в коробке волшебные игрушки:
Серебряные звезды, гирлянды и хлопушки.
Мы елку украшали. Я встал на табуретку
И три шара хрустальных повесил сам на ветку.

На ёлочке нашей смешные игрушки:
Смешные ежи и смешные лягушки,
Смешные медведи, смешные олени,
Смешные моржи и смешные тюлени.
Мы тоже немножко в масках смешны,
Смешными мы Деду Морозу нужны,
Чтоб радостно было, чтоб слышался смех,
Ведь праздник сегодня веселый у всех!

У подъезда, на площадке собрала я снег лопаткой.
Хоть не много снега было, я снегурочку слепила.
В коридор поставила, а она … растаяла!

(Музыкальная заставка, входят Маша, и Медведь несёт бочку)

Маша: Дед Мороз! Мы несем лекарство! Сейчас мы всех полечим.

Давай, давай лечиться! (бегает с ложкой за детьми)

Ну вот, все больные разбежались.

Волшебница. А у нас никто не болеет. Маша, а ты не знаешь,

Где подарки для детей?

Маша: Нет, никаких подарков я не видела! У нас только мёд!

А что, ещё и подарки будут?

Дед Мороз. Посох мой волшебный, громко постучи мёд в подарки преврати!

Ну – ка, Мишка, открывай скорее бочку.

(медведь открывает бочку, достает подарки).

Маша. Вот так чудеса. Вместо мёда подарки!

(Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки).

Дед Мороз. Задорный смех здесь не помеха!

Пускай смеется дружно зал, кто пять минут провел без смеха,

Тот даром время потерял! Поздравляю с Новым Годом,

С новогодним хороводом! Гости к нам все выходите

И детей своих берите, вокруг ёлочки вставайте

Песню дружно начинайте!

Общий хоровод.

Маша: До свидания! До новых встреч!

(звучит музыка Маша и медведь прощаются и уходят)

Дед Мороз. От души поздравить рад я и взрослых, и ребят.

И надеюсь, в этот год всем вам в чем-то повезет!

Вместе: До свидания! (уходят)

Сценарий праздника «Путешествие по мультфильмам»

Ведущий. Добрый день, ребята. Вы знаете, какой малоизвестный праздник был 28 октября?

Дети . День анимации.

Ведущий. 28 октября – Международный День анимации, который был учрежден в 2002 году в честь 100-летия публичного представления первой анимационной технологии. В этот день и за неделю до этой важной даты во многих странах начинаются премьерные просмотры мультфильмов. Кстати, в июне 1936 года в Москве была основана киностудия «Союзмультфильм». Мультфильмы созданы с помощью особой технологии – анимации. Эта технология позволяет создавать иллюзию движения. Каждый следующий рисунок фигурки немного изменен, чтобы показать движение. Отдельные рисунки фотографируют по кадрам, а затем проецируют на экран со скоростью 24 кадра в секунду. Для чего? В анимации возможно снять невозможное без дорогостоящих спецэффектов. Персонажи ходят по воздуху, собирают себя в кучку после того как на них упал дом и т. д.

Все мы любим смотреть мультики и знакомы со многими героями. И сегодня мы с вами вспомним всеми любимые детские мультфильмы, их героев, проверим свои знания в игре-викторине.

Для начала проведем небольшую разминку. Я буду загадывать вам загадки, а вы дружно их отгадывайте.

Весел он как балалайка,
А зовут его … (Незнайка)
В сумке у нее –не киска,
В сумке у нее- Лариска,
Любит вредной быть, страсть как
И зовут ее …(Шапокляк)
Он не весел, и не злобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин - мальчик Робин,
И приятель - … (Пятачок)
Для него прогулки- праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок … (Вини-Пух)
Кто в телефонной будке жил,
Пел песни, с Геною дружил?
Он мягкими ушами
Запомнился нам с вами. (Чебурашка)
Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка, чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)
Молодцы, отлично умеете отгадывать загадки.

А умеете ли вы петь? Давайте дружно споём одну замечательную песенку.

Песенка про друзей (из м/ф. «Маша и медведь»)

Как вы думаете, когда придумали анимацию?

А сейчас мы посмотрим ваших мультяшек. Вам нужно было подготовить выступление по любимым мультфильмам, показать любимых мультгероев.

На сцену приглашается 2а класс.

(выступление 2а класса)

Молодцы. А теперь своё домашнее задание нам представит 2б класс.

(выступление 2б)

Своё выступление подготовили и 2в класс. Просим вас на сцену.

(выступление 2в класса)

Молодцы, вторые классы. А теперь просим показать своё домашнее задание 3а и 3б классы.

(Выступление 3а, затем 3б)

Молодцы, третьеклассники. А готовы ли 4-е классы? Просим на сцену 4а класс.

(выступление 4а)

А завершает показ домашнего задания 4б класс.

(выступление 4б класса)

Ведущий. Мы привыкли, что анимация – это рисунки. Но существуют и другая техника
Кукольная анимация . По популярности она уступает лишь рисованной мультипликации. Кукла располагается прямо перед камерой и фотографируется покадрово, причем каждый раз в ее позу вносятся минимальные изменения, чтобы при последующей проекции создавалась иллюзия движения. Этот тип анимации возник в России , где В. А.Старевич начал делать кукольные фильмы еще в 1911 .

Силуэтная и коллажная анимация . В силуэтной анимации вырезанные из картона или другого материала фигурки накладываются на целлулоидную пленку, причем для каждого следующего кадра их положение слегка меняется. В коллажной анимации используется тот же принцип, однако вместо фигурок применяются вырезки из книжек, наклейки, иллюстрации.
Анимация объектов заставляет неживые предметы казаться одушевленными. Могут использоваться как предметы повседневного обихода (спички, вилки, часы), так и фотографии и различные изображения.
В компьютерной анимации (появилась в 70-е годы) после того, как нарисованы основные позы, автоматически рассчитываются промежуточные положения героев. В электронной анимации на компьютере мультфильм создается весь целиком. Но дело это весьма трудоемкое и дорогое, например, первый полнометражный (т. е. длительностью более часа) компьютерный мультфильм "История игрушек" (США, вышел в 1996 году) создавался долгих четыре с половиной года.

А хорошо ли вы знаете мультфильмы?

Сейчас я проведу у вас викторину. Вопросы буду задавать каждому классу отдельно по очереди. Если вы знаете ответ, называйте, если нет – право ответа переходит следующему классу. Будьте внимательны.

2а. Назовите имя друга Чебурашки (Крокодил Гена) .

2б. Какие слова мышам говорил кот Леопольд? («Ребята, давайте жить дружно! ») .

2в. В этом мультфильме главный герой – врач – ветеринар. Он лечил зверей, добирался до больных на орле, на ките и т. д. («Доктор Айболит».)

3а. В каком мультфильме главные герои – маленькие человечки, которые занимаются ремонтом разного рода аппаратуры и техники? («Фиксики») .

3б. Назовите название мультфильма, главную героиню которого зовут Маша, и с нею случаются разные истории? («Маша и медведь») .

4а. Как звали говорящего коня в серии мультфильмов про трех богатырей? (Юлий) .

4б. Вспомните и назовите мультфильмы, в названиях которых встречаются цифры? («З богатыря на дальних берегах», «Али Баба и 40 разбойников», «38 попугаев», «12 месяцев», «Цветик - семицветик», «101 далматинец», «Белоснежка и 7 гномов», «3 поросенка» и др.) .

2а. Назовите имена героев мультфильма «Смешарики». (Лосяш - лось, Крош – заяц, Ежонок – ежик, Нюша – поросенок, Бараш – барашек, Копатыч – медведь, Кар Карыч – ворона, Совунья - сова) .

2б. Назовите известный (и любимый вашими родителями в детстве) мультик про волка и зайца. («Ну, погоди») .

2в. Какие герои тянули овощ в огороде? («Репка», герои: дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

3а. Как звали трех богатырей из известного российского мультика? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец) .

Зб. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из них просила отца привезти ей определенный подарок из города? («Аленький цветочек») .

4а. Назовите специальности людей, которые придумывают и делают мультики? (сценарист, режиссер, художник – мультипликатор, озвучивают их актеры) .

4б. В этом мультфильме, по мотивам сказки Г. Х. Андерсена, злая королева заколдовала братца, разлучила его с сестрой. Сестренка долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. («Снежная королева») .

2а. Назовите имя героя, который просил рыбу исполнить желания, говоря такие слова: «По щучьему велению, по моему хотению». (Емеля из мультика «По щучьему велению») .

2б. В этом мультике у деда и бабы случилась беда – мышка разбила золотое яйцо, которое задела своим хвостом, уронив его на пол. («Курочка Ряба»)

2в. Какие герои советского мультфильма пели песенку, лежа на песке, со словами: «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу, все лежу и лежу, и на львенка не гляжу… »? (мультик «Львенок и Черепаха»)

3а. Героиня этого мультфильма потеряла на балу золотую туфельку. Что это за мультик и как звали главную героиню? (Золушка из одноименного мультфильма) .

3б. Главный герой этого мультика – мальчик, человек, которого воспитали джунгли и звери. («Маугли», «Книга джунглей») .

4а. В каком мультфильме конь превращался в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? («Конек - горбунок») .

4б В каком мультфильме младший сын царя забросил стрелу в болото? Назовите название мультика и имя младшего сына царя. («Иван из мультика «Царевна лягушка») .

2а. Сколько сыновей в сказках и мультфильмах бывает у отца? (3 сына, обычно – старший – умный детина, средний – так и сяк, младший - дурак) .

2б. Главный герой этого мультфильма – деревянный мальчик, выструганный Папой Карло из полена. Как звали этого мальчика? (Буратино, «Золотой ключик, или приключения Буратино»)

2в. Назовите имя медведя, который любил есть мед, дружил с Пятачком, пел песенку «Я – тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь, как хорошо мне, тучке, по небу лететь». (Винни Пух из мультика «Винни Пух и все – все - все») .

3а. Герои этого мультфильма – осел, петух, пес, кот были изгнаны хозяевами. Все они отправились путешествовать, куда глаза глядят. Этот мультик был снят по сказке братьев Гримм. («Бременские музыканты») .

3б. В каком мультфильме кот смог обмануть людоеда, съесть его, выдать себя за подданного Маркиза Карабаса? («Кот в сапогах») .

4а. Как звали большую черную кошку – пантеру из мультика про Маугли? (Багира) .

4б. У кого в дверях застрял Винни Пух? (у кролика, когда уходи л из гостей, объевшись меда).

2а. Это насекомое – девочка. Она гуляла по полю и нашла денежку, купила на нее самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. О ком идет речь и как называется мультфильм? (Главная героиня – муха, мультик «Муха цокотуха»)

2б. Какой мультгерой прилетел к нам с Луны? (Лунтик из мультика «Лунтик и его друзья») .

2в. Как звали домовят, которые жили в квартире у девочки Маши? (Кузя и Нафаня) .

3а. . Главные герои этого мультфильма – поросята, каждый из которых строил себе домик. Как звали поросят и какой это мультик? (Ниф Ниф, Наф Наф, Нуф Нуф, мультик «Три поросенка») .

3б. В этом мультфильме герой вылупился из яйца. Он был не похож на всех птиц во дворе, он был некрасивым и «гадким». По прошествии времени, превратился в прекрасную птицу – лебедя, все им восхищались. Что это за мультик? («Гадкий утенок») .

4а. Вспомните и назовите название мультфильма, в котором главная героиня – маленькая девочка, появившаяся из зернышка, с которой происходили разные приключения и происшествия: ее воровали жабы, она жила в норе с мышью, ее чуть не выдали замуж за крота. Спасла ее ласточка и унесла ее в страну эльфов. («Дюймовочка») .

4б. В какое время карета в мультфильме про золушку превратилась в тыкву, кучеры – в мышей, а шикарное платье – в лохмотья? (В 12 часов, мультик «Золушка») .

2а. В каком мультфильме одним из главных героев был дядя Федор? («Приключения в Простоквашино») .

2б. Какие слова волк из мультфильма «Ну погоди »кричал зайцу, когда заяц его обманывал? («Ну, заяц! Ну погоди! ») .

2в. Назовите имена героев мультфильма «Лунтик и его друзья». (Лунтик, гусеницы Вупсень и Пупсень, Пчеленок – маленькая пчелка, Мила – божья коровка, Кузя – кузнечик, Дядюшка Шнюк – паук, Баба Капа – большая старая пчела, Деда Шэр, Шершуля – шершень, Корней Корнеевич – червяк, Эллина - бабочка) .

3а. Сказочный человечек с пропеллером за спиной. (Карлсон) .

3б. Назовите любимое лакомство Карлсона. (варенье, плюшки) .

4а. В каких мультфильмах и сказках была злая мачеха, 2 ее дочки, падчерица? («12 месяцев», «Золушка», «Морозко»).

4б. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе) .

2а. Какой герой мультфильма про Простоквашино снимал животных из фоторужья? (пес Шарик) .

2б. Как звали почтальона из мультика про Простоквашино? (Почтальон Печкин, Игорь Иванович).

2в. Как называл свою корову кот Матроскин? (Мурка)

3а. Мальчик – луковка. (Чипполино из мультфильма «Приключения Чиполлино») .

3б. В каком мультике обезьянка и попугай шагами мерили длину удава? (38 попугаев) .

4а. Назовите клички собак, которые летали в космос. Российские мультипликаторы сняли одноименный мультфильм. (Белка и Стрелка) .

4б. Какого цвета были волосы у Мальвины из мультика про золотой ключик? (фиолетовые).

Итог занятия: Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все были молодцы, хорошо отвечали на вопросы викторины, приводили примеры, помогали друг другу. Вижу, что вы знаете и любите мультики и знаете их героев. Давайте посчитаем количество заработанных вами баллов. Тот, у кого их больше всех, становится победителем игры, он – лучший знаток мультфильмов (награждение). Продолжайте и дальше смотреть мультики, можете сами рисовать свои, развивайте свои интерес, зрение, память. До свидания.

праздника "Последний звонок" для 11- ... Географию, и мы продолжаем и дальше путешествие по нашей программе... (ищет текст). Ой... песню" на мелодию Г. Гладкова к мультфильму "Бременские музыканты", слова Е. Конькова. ...