Сценарий на иван купала улице. Сценарий праздника «Купальские забавы

Предлагаем возможный вариант программы фольклорного праздника на Ивана Купала для детей с играми и конкурсами, который можно провести на природе в детском лагере летом 2019 года.

Сценарий на Ивана Купала для детей с конкурсами

Праздник начнется с выступления ведущих:
– Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались, чтобы отметить один из самых древних праздников. Он приурочен ко дню летнего солнцестояния и отмечается 7 июля (24 июля по старому стилю).

– На Ивана на Купала
Веселее в мире стало!
Солнце, ярче разгорайся,
Всех теплом согреть старайся!
Пусть вам этот день несет
Впечатлений хоровод,
А купальская вода
Даст здоровья на года!

– Я всех вас поздравляю с днем чудесным!
Откуда он пошел, нам неизвестно,
Но весело кружиться в хороводе,
И любят это празднество в народе.

Устройте веселое состязание среди ребят, которые будут отгадывать загадки, участвовать в различных конкурсах. В детскую игровую программу, подготовленную на Ивана Купала может включать старинные народные игры – «горелки», «ручеек» и др.

Для игры «горелки» выбирается открытое место – лужайка, поляна, просторный двор. Ребята встают парами друг за другом. Впереди на расстоянии двух шагов спиной к ним стоит водящий – горельщик.

Играющие говорят:
– Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди на поле,
Едут там трубачи
Да едят калачи.
Погляди на небо:
Звезды горят,
Журавли кричат:
– Гу, гу, убегу.
Раз, два, не воронь, А беги, как огонь!

Ребята, которые стоят в последней паре, бегут с двух сторон вдоль колонны. Водящий старается догнать их.

Если бегущие игроки успели взяться за руки, прежде чем он «запятнает» одного из них, то они встают впереди первой пары, а горельщик снова водит. Если же ему удастся коснуться одного из бегущих, то он встает с ним впереди колонны, а оставшийся без пары участник становится водящим.

Затем на детском празднике на Ивана Купала начнется игра «ручеек». Ребята становятся парами друг за другом. Первая пара пробегает под воротами из рук и становится последней. Так «льется ручеек», пока каждая пара несколько раз не пробежит под воротами.

Ведущие:
– На Ивана на Купалу
Смеха, радости немало.
С песней водит хороводы
Под березками народ,
И на землю, и на воды
Солнце щедро свет свой льет.
Праздник света, праздник света!
Золотая горка лета!

Что еще включить в игровую программу на Ивана Купала для детей?

Затем по на празднике на Ивана Купала для детей может прозвучать рассказ о древних традициях этого праздника:

– В старину на Ивана Купалу люди собирали травы, так как считалось, что в это время они приобретают целебные и магические свойства. Девушки плели венки, для которых
нужно было собрать 12 видов растений с 12 полей ранним утром, пока не высохла роса. Такие уборы служили не только для украшения, но и в качестве оберега от нечистой силы.

– Люди гадали, опуская в воду венки. Если они плыли по воде, то это сулило долгую счастливую жизнь, а девушкам также замужество. Если венок шел ко дну сразу же, значит, вскоре должна была случиться беда. Если венок кружился на одном месте или приставал к берегу – предложения руки и сердца в этом году можно было не ждать.

– Ой на Ивана,
Ой на Купала
Девушки гадали,
В воду быструю
Венки кидали.
Скажи, водица,
Красной девице
Про жизнь молодую,
С кем век вековать.
Кого, реченька,
Любимым называть?
Долго ли жить,
По земле ходить?
Неси, речка, венок
На другой бережок…

Ведущий:
– Давайте, ребята, и мы с вами сплетем веночек. Сначала нам нужно договориться, кто будет каким цветком.

После этого ведущий начинает «плести венок», называя какой-либо цветок. Ребенок, который выбрал это растение, берет за руку ведущего и в свою очередь называет следующий цветок.

Участники этой игровой программы для детей на Ивана Купала идут друг за другом, собирая другие «цветы». Когда «венок» сплетен, все становятся в круг и водят хоровод.

После этого ведущий говорит: «Цветы завяли», и ребята садятся на свои места (один стул заранее убирают). Тот, кто остался без места, становится водящим и продолжает игру, начиная «плести» венок.

Ведущий:
– В ночь на Ивана Купалу многие люди искали мифический цветок папоротника, который, согласно преданию, цветет только раз в году. Считалось, что он дарит людям чудесные способности – видеть, где спрятаны клады, понимать язык животных и даже становиться невидимыми.

– В июле ночь такая есть:
Когда огни погаснут в окнах,
И папоротник вспыхнет весь
Цветами в полночи глубокой.

Не на полянах, а в лесу,
В глубокой чаще он запрятан,
Там ищут дивную красу
Всю ночь девчонки и ребята.

Тот, кто заетит то сиянье
И свет холодный, не горячий,
Тому все клады станут явью,
А с ними счастье и удача.

– Июль. Жара дневная спала.
Венки на девушках пестры.
Иванов день. Иван Купала
Зажег над речкою костры.
Пусть в подтверждение волхвам
Плохое унесется прочь.
Цветущий папоротник вам
Найти желаю в эту ночь!

Далее по сценарию детского праздника на Ивана Купала начнется конкурс по поиску волшебного цветка папоротника. Дети будут выполнять различные задания: спеть частушку, рассказать стихотворение, исполнить танец, отгадать загадки и т. п.

– Что выше леса,
Краше света,
Без огня горит?
(Солнце)

– В синем небе,
Как по речке,
Белые плывут овечки.
Держат путь издалека
Как зовут их?…
(Облака)

– Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет.
(Дождь)

– Шел я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
Солнца белые лучи.
(Ромашка)

Наконец, ведущий сообщает, что волшебный цветок найден, заглядывает под листья «папоротника» и находит там конфеты в фольге. Угощение раздают ребятам.

Ведущий:
– Многие старинные обычаи на Ивана Купалу были связаны с водой. Считалось, до этого праздника нельзя было купаться в реках и озерах. И только с наступлением Ивана Купалы запреты снимались, так как в этот день водоемы якобы покидала нечистая сила. В этот день люди купались, чтобы смыть с себя все неудачи и невзгоды.

На празднике на Ивана Купала начинается игровой конкурс для детей «Достань яблоко из воды».
Ребята делятся на команды. В емкость с водой опускают яблоко и каждый участник, держа руки за спиной, пытается зубами поймать его и достать его из воды. Команда, которой удалось достать больше яблок, становится победительницей.

Затем начнется игра «Водоносы». Каждой команде выдается по ведру и пластмассовой кружке. Им нужно будет зачерпнуть из общей емкости кружкой воду, донести до своего ведра, не расплескав, и вылить в него. Кто быстрее наполнит свое ведро, станет победителем.

После подведения итогов конкурсов победители получат символические подарки.

Если представление проводится на улице и стоит хорошая погода, то вслед за конкурсами, празднование на Ивана Купала может завершить веселое представление для детей с участием Водяного и обливание ребят водой.

Праздник «Незнайка знакомится с днем Ивана Купалы»

Дети разделены на подгруппы: «дельфины», «рыбки», «лягушата». На спортивной площадке для каждой группы по краю поляны расположены бассейны с теплой водой. В одном из бассейнов сидит «русалка», накрытая сетью. В центре площадки - бассейн для взрослых (героев).

Звучит музыка, вбегает Маргаритка, а Незнайка бежит к одному из бассейнов «ловить» рыбу.

Маргаритка.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Маргариткою зовут меня!

Ребята, сегодня у нас необыкновенный день. Я приехала к вам из Цветочного города, чтобы отпраздновать веселый праздник Ивана Купалы!

Незнайка ловит удочкой башмак, корягу, а затем - «русалку».

Незнайка . Ура! Ура! Поймал!

Маргаритка . Что за шум? Что за гам? Кто идет на праздник к нам?

Незнайка . Здорово, ребята! Вот сегодня повезло мне! Посмотрите, какую я рыбу поймал! В Огурцовой реке такую не выловишь!

Незнайка снимает сеть с «русалки», Маргаритка ему помогает. Как только сеть снята, «русалка» прыгает в бассейн и танцует в нем, а вокруг бассейна танцуют «рыбки».

Маргаритка . Незнайка, так это же русалка! В день Ивана Купалы в воде появляется всякая нечисть. Мне бабушка говорила, что в купальскую ночь чудеса творятся, расцветает цветок папоротника. Волшебный он, говорят, кто его найдет, тот счастливым да богатым станет. В этот день прыгали через костры, устраивали шумные игры, гадали, бегали наперегонки и обязательно играли в горелки.

Незнайка. Подождите, а что же мы будем делать с русалкой?

Маргаритка . Пусть она будет гостьей на нашем празднике.

Незнайка . Пора и праздник начинать да в «Горелки» поиграть. Становитесь парами друг за другом, русалочка - водящая.

Игра «Горелки».

Участники выстраиваются парами друг за другом, водящий(ая) ходит перед ними и выкрикивает (или хором):

Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Глянь на небо - птички летят,

Колокольчики звенят.

Диги-дон, диги-дон!

Убегай скорее вон!

При последних словах первая пара, не разнимая рук, бежит вперед, а водящий(ая) пытается их догнать.

Незнайка . Ребята! Скажите, а кто такой Царь Морской? Русалка зовет его на помощь!

Маргаритка . Так это же её отец. Но, конечно же, какой праздник Ивана Купалы без Царя Морского?! Давайте дружно позовем его!

Дети зовут Царя Морского.

Звучит музыка, выходит Царь Морской к своему трону.

Царь Морской. Грозный я морей властитель, рыб, дельфинов повелитель. Мой дворец на дне морском. Весь усыпан янтарем. С праздником вас, ребята! Ну-ка потешьте мою морскую душу, покажите, как живете вы на суше.

Хоровод «В день Ивана Купалы».

Царь Морской . Что-то ты, дочь моя старшая, задумалась? Может, пожелать чего хочешь?

Русалка (старшая дочь). Да, батюшка, есть у меня желание заветное. Не хочу я нарядов ни золотых, ни парчовых, не хочу я коралловых ожерелий, а хочу я белый жемчуг со дна морского.

Царь Морской . Не печалься, дочь моя старшая, есть у тебя друзья-дельфинята и лягушата. Они тебе и помогут.

Маргаритка . Дельфинята, лягушата, выходите, со дна морского воду отчерпните да жемчуг отыщите!

Дети строятся на эстафету в затылок друг за другом по командам.

Эстафета-1 (участвуют «лягушата»).

Дети — «лягушата» — должны как можно скорее добраться с пустым стаканом до бассейна, отчерпнуть воды в стакан, встречая на пути препятствия (4 обруча, вертикально стоящие, которые держат помощники — «рыбки»). Необходимо вылить воду из стакана в ведро и передать эстафету следующему. Кто быстрее и больше наберет воды из бассейна.

Незнайка. Спасибо большое, лягушата! А теперь настало время дельфинятам достать жемчуг. Смотрите, сколько их много!

Маргаритка в бассейн бросает «жемчуг» - белые шары.

Эстафета-2 (участвуют «дельфины»).

Дети - «дельфины», прыгая из обруча в обруч, добегают до бассейна, берут один «жемчуг» (шарик), возвращаются обратно и кладут «жемчуг» в корзину и т. д.

Русалка (средняя дочь). У меня, батюшка, тоже есть желание. Что-то грустно стало мне без моих друзей и подруг. Хочу, чтобы они на праздник к нам пришли.

Звучит музыка (из мультфильма «Летучий корабль»), появляется Водяной.

Водяной.

Я водяной, я водяной.

Поговорил бы кто со мной!

А то мои подружки -

Пиявки да лягушки!

Фу! Какая гадость!

А мне летать, а мне летать,

А мне летать охота!

Ох, устал я что-то спать,

Захотелось поиграть.

Игра «Водяной».

В конце игры, когда все вновь сделают круг, одна из «русалочек» начинает громко плакать.

Царь Морской . Дочь моя младшая, о чем ты плачешь?

Русалка (младшая дочь). Я тоже хочу рассказать о своем желании детям. Я загадку загадаю, а если ребята ее отгадают, то отгадка оживет:

Пестрая крякушка ловит лягушек,

Ходит вразвалочку спотыкалочкой. (Утка.)

Царь Морской. Молодцы! Я и для вас сотворю чудо (разводит руками).

Маргаритка . В день Ивана Купалы был такой обычай - купаться, чтобы смыть свои болезни и горести, которые накопились за год.

Царь Морской. Река - болото, рыбы - лягушки, были ребята, а стали утята (на последнее слово герои - «утята» - обливают детей водой и приглашают купаться в бассейнах).

Звучит музыка «Утята».

Царь Морской.

Я - мудрый царь, мне очень много лет.

Окончен праздник, не грустите, дети.

Водяной.

В царство нам идти пора,

До свидания, детвора!

Сценарий летнего праздника Ивана Купала для детей старшего дошкольного возраста.

Горобцова Любовь Викторовна, музыкальный руководитель МКДОУ№2 п. Ульяновка Тосненского района Ленинградской области.
Описание работы: Сценарий летнего праздника для детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов. Материал предназначен музыкальным руководителям, воспитателям, учителям начальных классов, вожатым.
Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы у детей, приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи:
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к народному творчеству.
2. Воспитывать позитивное, доброжелательное отношение к природе.
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки и умения.
2. Способствовать развитию творческого воображения и познавательной активности.
3. Развивать любознательность, речь, логическое мышление, память, внимание и воображение.
Образовательные:
1. Закрепить и систематизировать знания детей о празднике Ивана Купала.
2. Познакомить детей с русскими народными песнями, танцами, играми.
3. Закрепить народные хороводные движения по кругу, «змейкой», «улиткой».
4. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
Оборудование : музыкальный центр, диски мр3, куски алой ткани (костры), стойки для эстафет, искусственные цветы, обручи, волшебный цветок с угощениями.
Предварительная работа:
- просмотр мультимедийных презентаций о народном празднике Ивана Купала;
-просмотр мульфильма «Цветок папоротника » (1979);
-разучивание хороводных движений, стихотворений, народных игр «Заря», «Водяной», «Ручеек»;
- изготовление венков из цветов (домашнее задание для родителей).
Оформление зала (участка) : цветы, зелень листвы, ветки березы, шары.
Ход мероприятия
Дети под народную музыку собираются в зале.
Ведущая (в венке): Здравствуйте, люди добрые!
Гости званые и желанные! (Кланяется.)
Сегодня мы с вами, ребята, отмечаем русский народный праздник – день Ивана Купала, который состоится 7 июля. В Иванов день существовало много обычаев, связанных с водой (начинались купания). В этот день пели, плясали, водили хороводы, надевали на голову венки из цветов, прыгали через костры. Но самым главным чудом этого праздника являлся папоротник. По легенде, он цветет всего одну ночь в году - в ночь на Ивана Купала.
Кому посчастливится найти цветок папоротника, того ожидает счастье и богатство. По другой легенде, там, где расцвел цветок папоротника, зарыт клад.
А вот какими словами мог начинаться праздник Ивана Купала на Руси.
Дети : 1. Как собрал нас здесь праздник древности.
Праздник летний наш, почитаемый.
Будем петь, плясать,
Клад лесной искать.

2. По легенде той, что дошла до нас,
Есть в Иванов день необычный час.
Расцветает в ночь огненный цветок,
Но найти его там не всякий мог.
Вед. : Мы тоже сегодня попытаем счастья в поисках огненного цветка. А начнем мы наше путешествие с веселого хоровода «На Ивана, на Купала»

ХОРОВОД «На Ивана Купала» («Волшебники двора»)

Вед. : Праздник Ивана Купала очень веселый. В этот день молодые люди много играли. А особое внимание уделяли березке, в этот день ее особо почитали. Люди загадывали желания и завязывали ленточку на березе, и мы с вами сделаем тоже самое (ведущая просит загадать желание и завязывает ленточку на веточке березы)
А теперь поиграем в игру «Ручеек»
Игра «Ручеек» (водящий с веточкой березы, проходит в ручейке, разбивает пару – отдает веточку, становится с «разбитой» парой, а тот у кого веточка -становится водящим)

Звучит пение птиц, ведущая рассматривает веточку березу, пытается увидеть птиц, которые поют, но находит письмо.
Вед.: Ребята, я поняла, почему щебетали птицы, они хотели нам подсказать. Посмотрите, что я нашла? Это письмо. Сейчас мы узнаем от кого оно (читает письмо)
Письмо от Березки: Здравствуйте, ребята!
Я березка у вашего детского сада!
Если препятствия пройдете, то цветок счастья вы найдете!
А препятствия, друзья, написала Вам Фея.
Вы в корзинку посмотрите, там задания найдите!
Ведущая ищет корзину, но вдруг звучит громкая музыка, в зал из-за двери бросают паука, скорпиона, жука и т.д. Наконец появляется Кикимора.. Она всех пугает, а затем из распылителя обрызгивает детей водой.

Кикимора: Никогда вы цветок не сыщете, пока все обряды не совершите!
Я – Кикимора лесная,
Я – колдунья деловая!
Делать пакости люблю;
И лягушку и змею
Положу я на обед
Вместо булок и конфет.
Я испортить праздник рада –
Лучше ничего не надо!
Вы, наверное, забыли, что сегодня праздник Ивана Купала – обливай кого попало (снова обрызгивает водой детей )
Кикимора: Ох, как славно поиграла –
Подобрела я немало.
И растрогалась совсем,
Что кого-то, может, съем (снова пугает)
Вед.: Не пугай детей, Кикимора. Они не из пугливых. Не страшна им нечистая сила. Есть у нас веночки из лекарственных трав. Ну-ка, посмотри!
(Ведущая и дети снимают венки, держат впереди себя двумя руками)

Кикимора (дрожит) : Ой, ой, ой, боюсь, боюсь!
Уберите их отсюда,
Кабы не было мне худо…
Я не буду вам мешать,
С вами буду я играть.
Вед.: Ну, так и быть, оставайся и помогай нам искать волшебный цветок. Сейчас я корзину Феи найду с заданиями!
Ведущая наконец-то находит корзину с заданиями препятствий, какие нужно пройти,и читает первое задание.

1. В гости к Водяному
Кикимора: Ура!!! Сейчас вам Водяной задаст!
Вед. : Ничего не задаст. Мы не пойдем к настоящему Водяному, мы лучше поиграем в игру, которая называется «Водяной».

Игра «Водяной» (Дети становятся в круг, Водяной идет по кругу с платком и колокольчиком, все поют песню. По окончании Водяной отдает колокольчик стоящему в кругу. Водяному завязывают глаза, он ловит на слух того, у кого колокольчик)
Слова: Дедушка Водяной, что сидишь ты под водой,
Выходи на чуточку, на одну минуточку.
(Во время игры Кикимора радуется неудачам детей, вместе с ними поет песни и т.д.)

Вед.: С этим заданием мы отлично справились. Читаем следующее!

2. Запустить красного петуха.
Ведущая спрашивает у детей, что бы это могло быть (ответы детей, Кикимора придумывает страшную историю – взять, украсть, покрасить в красный цвет и запустить …), ведущая подводит к правильному ответу.
Вед.: Правильно. Красный Петух – это костер, а запустить красного петуха – это значит прыгать через костер.

Эстафета «Прыжки через костер»

Вед. : Молодцы. Приступаем к следующему заданию.

3. Сбор лекарственных трав.
Кикимора: По-больше крапивы, колючек, шиповника…
Вед. : Зачем это? Эти травы мы не будем собирать, они поранят нам ручки, ишь какая, у нас другие есть.

Эстафеты «Сорви лекарственную траву» (дети берут по одному цветку)

Вед. : Итак, приступаем к следующему заданию.

4. Отгадать загадки

Вед.: Какие загадки?
Кикимора: А я, ребята, нашла в подорожнике вот эти загадки. Ха-ха-ха!!! Надо их отгадать, а то - как напугаю!!!
Вед.: Ты опять? Лучше загадывай!
Кикимора: Да ладно, ладно, я пошутила. Читаю, отгадывайте:

1. Какой цветок носит
И женское, и мужское имя? (Иван-да-Марья)
2. Он сорняк, он цветок,
От болезни мне помог.
Как присяду на диванчик,
Вспомню желтый... (Одуванчик)
3. Шарик нежно-голубой,
Хоть колючий, но не злой.
И в букете он не плох.
Кто такой? (Чертополох)

4. Вкусен чай и ароматен,
С ней он легок и приятен:
Листочки сорваны, помяты.
Что ты вдыхаешь? – Запах... (Мяты)

5. Вдоль дорожек его встретишь,
Ранки, ссадины излечишь,
Сорвешь листочек осторожно.
Кто нас излечит? (Подорожник)
Вед.: Молодцы, ребята, спасибо, Кикимора! В корзине, как я вижу, осталось последнее задание. Приступим к его выполнению.

5. Отогнать нечистую силу.
Кикимора: Меня выгнать?
Вед.: Ну ты же нечистая сила?
Кикимора: Она и есть. НЕЧИСТАЯ! (пугает)
Вед.: Вот мы и посмотрим - справились мы с заданием или нет! А поможет нам в этом Заря. Мы все дружно ее попросим, а заодно и поиграем.

Игра «Заря»
Дети стоят в кругу, руки держат за спиной. Водящий – «заря» – ходит сзади с лентой.
Дети поют: Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила.
С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, тот, заметив, быстро берет ленту, и догоняет водящего, который должен впоследствии занять свободное место.

К концу игры (4-5 раз), Кикимора кричит.
Кикимора: Ой-ой-ой-ой…! (кружится и убегает!) Боюсь, боюсь, боюсь!!! Водяной!!! Ой-ой-ой!
Вед.: Кажется у нас получилось. Прощай Кикимора. Даже как-то грустно стало! Не такая уж ты плохая, правда, ребята? (ответы)
Мы с Вами - молодцы! Все препятствия преодолели… От нечистой силы спаслись, а где же волшебный цветок?

(Звучит звон колокольчика, волшебная музыка – это звуки цветка).
Вед. : Ребята, это же цветочек нас зовет! Он где-то здесь, рядом! Давайте его поищем.

(Ведущая и дети ищут цветок, музыка помогает, играет то тише, то громче (по принципу холодно – тепло)
Ведущая: Ребята, это точно волшебство, посмотрите, это же и есть волшебный цветок!

(Ведущая поднимает «папоротник» и находит там конфеты в фольге).

Веселый новый сценарий проведения праздника в день Ивана Купала для веселой молодежной компании. Шуточные стихи и поздравления, тосты, прикольные конкурсы и игры, юмор и песни переделки в сценарии посвященном праздничной вечеринке в ночь на Ивана Купалы.

Место проведения праздника в день Ивана Купала - поляна у воды (это может быть как река, так и озеро или даже бассейн). Участники - веселая компания молодежи девушки и парни. Для проведения праздничного мероприятия по сценарию необходим один ведущий, который будет следить за ходом праздника, и инициировать проведение конкурсов.

Ведущий:

Мы с вами собрались на этот праздник,
Чтоб бросить вызов нечисти земной!
Пусть Леший нас сегодня с вами дразнит,
Пусть дразнит тиной мерзкий Водяной…

Пусть ведьмы стороною нас обходят -
У нас сегодня будет свой обряд…
Пусть все, что здесь сегодня происходит
Оставим в тайне… О таком молчат…

Ведущий:

Я предлагаю не тратить времени попусту, поскольку, как известно, сегодня самая короткая ночь, а нам надо успеть сделать так много. Нам еще венки плести, через костер прыгать и папоротник цветущий искать. Поэтому предлагаю начать сразу с самого главного.

Поскольку все сильнее темнеет и все сложнее увидеть ту нечисть, которая скапливается рядом с нами, необходимо отпугнуть ее. У меня здесь есть слова песни на всем известный мотив, предлагаю петь хором и как можно громче.

(поется песня на мотив «Мурки»)

С вами собирались и, наконец, собрались,
Чтоб Иван Купалу отмечать….
И чтобы мы сегодня ведьм не испугались,
Песней надо нам их разогнать!

Если рядом ведьма, плюнем ей на хвост мы,
А потом пять раз перекрестим…
А чертей чумазых, будто бы для хохмы
Мы водой святою окропим!

Праздник сегодня радостный
Сгинь прочь нечистый пакостный…
Праздник Купалы встретим враз
Компанией сейчас!

Ведущий:

Надеюсь, что у нечисти нет чувства юмора, и она не поняла, что на самом деле мы пошутили, и поэтому точно не приблизится к нам. А пока еще не до конца стемнело, есть предложение поворожить на суженого.

А пока девушки будут ворожить, предлагаю парням сыграть в игру, которую придумали наши предки. Как известно, девушки должны плести венки и спускать их на воду. А добры молодцы, должны выбрать венок для себя, и тем самым выбрать себе суженую. Но кто же пойдет выбирать первым? А вот это и определить турнир игры «Оторви чертенку хвост».

Ведущий сценария:

Сейчас девушки отправятся плести венки, а я вам расскажу суть турнира.

По преданию, все, кто отходят от купальского костра, становятся наполовину нечистью. Ходят слухи, что у парней даже отрастают хвосты, как у чертят. Мы, конечно, не будем дожидаться, пока хвосты у вас отрастут сами, и попробуем их сымитировать.

Вот вам веревки, их необходимо будет зафиксировать сзади каждому из парней (веревку можно просто вставить за пояс брюк или шорт). Следите за тем, чтоб часть веревки обязательно лежала на земле.

После того, как все вы будете с хвостами, мы начнем игру. Цель - наступить на хвост противника, тем самым оторвав его. Последний, кто останется с хвостом - будет победителем и первый пойдет выбирать себе венок, пущенный в воду. Все готовы? Тогда начнем!

(проводится игра, принимают участие все парни)

Ведущий:

Победитель определен. Вижу и девушки уже готовы пустить свои веночки на гладь водную. Заходите по колено в воду и пускайте веночки, а я пока прочту древнее заклинание:

Через броды по глади водной
Пусть венки поплывут побыстрей…
Пусть расскажут, кто будет свободной,
А кому ждать о свадьбе вестей…

Пусть русалки куражатся с ними,
Одевая их все на себя…
Пусть веночки поднимет любимый,
С кем вас ждет и любовь и семья…

Вы плывите веночки от брега,
Пусть волна вас качает порой…
Ну-ка, парни, давайте с разбега!
Выбирайте веночек вы свой!

(Во время обрядного стихотворения, девушки пускают венки и выходят из воды, а парни торопятся достать венки из воды. Кто чей венок достал, тот и будет парой на этот вечер).

Ведущий праздника:

Вижу девушки и парни наши вымокли немножко. Чтобы согреется, есть смысл разжечь костер. Да не просто огонь поддержать, а ритуальный костер разжечь. Такой, чтобы даже чертям в аду было завидно.

Пусть горит огонь поярче,
Чтоб на сердце стало жарче!
Будем прыгать и скакать,
Чтоб грехи свои сжигать!

Дружно за руки возьмемся,
В жар пекущий окунемся!
Очищаем душу, тело
Мы прыжками очень смело!

Ведущий:

Говорят, что если страшно прыгать через горящий костер, значит тяжело с грехами расставаться. Вот и посмотрим кто у нас самых грешный. А еще говорят, что если прыгнуть через костер парой, значит получить благословение природы на любовь вечную да на жизнь беспечную… Кто смелый? Кто первый? Кто парой прыгнет?

(совершаются прыжки через костер)

Уж полночь близко… Папороти цвет
Он существует в мире али нет?
Давайте дружно будем проверять
И папороти цвет пойдем искать.

Ведь говорят, что папороти цвет
Нам на вопрос любой найдет ответ…
Он скажет, где был клад давно зарыт,
Покажет тех, кем он давно забыт…

И кто не побоится клад искать,
Тот точно должен смелостью блистать!
Достойный пусть найдет сегодня цвет…
Ну что? Идем искать скорее али нет?

(Пока все ищут папоротник поодаль от костра, ведущий потихоньку выкладывает коробок с выпивкой на поляне и сверху него ставит искусственный цветущий папоротник. Через время громко кричит о том, что он нашел цветущий папоротник и зовет всех посмотреть клад. Когда клад найден, можно дружно и весело, с тостами отмечать праздник Ивана Купала).

Первый тост:

Желаю вам я на Иван Купала,
Чтоб вам всего, везде, всегда хватало!
Чтоб был достаток в доме и любовь,
Чтоб страстью в сердце закипала кровь!

Чтоб счастливы вы были навсегда,
Чтоб проживали с радостью года…
Чтоб клад искали и скорей нашли!
Чтоб неприятности скорей от вас ушли!

Пусть на Купала всяк любовь найдет!
Пусть кто-то мне стакан вина нальет!
Хочу поднять стакан за праздник я!
Всех поздравляю с праздником, друзья!

Народного гуляния на Ивана Купала с играми и обрядами. Веселого и оригинального проведения праздника!

Сценарий проведения народных гуляний на Ивана Купала

Скоморох:
Собрайся, народ!
Шумный праздник идет!
Шутки, радостный смех
Вместе свяжут нас всех!
Ведущая:
Давным-давно, в Пореченских просторах стояло царство берендеев.......
(А люди костры разводят, над ними прыгают, хороводы водят под песню)
Галя и Иванко:
- Галя!
- Иванко!
- Любовь моя, Галя, как я ждал тебя!
- Не будем мы счастливы.
- Почему, любимая?
- Отец противится нашей свадьбе. Он сказал, что если ты найдешь цветок папоротника, то лишь тогда мы станем женихом и невестой.
- Да только одну ночь в году и цветет папоротник, в ночь на Ивана Купала.
-Ой, Иванко, девушки - подружки зовут меня травы собирать заговорные да венки, торопись и ты, Иванко, скоро ночь Купалова.
Ведущая:
Предание гласит. В ночь на Иванов день, день домовых, колдунов и нечисти, отправиться должны в лес 3 девушки за колдовской травой и сплести из нее венки. Затем должны подняться они на Лысую гору. Незаметно подкравшись, нужно каждой нечестии надеть на голову венок. Вся злая сила тут же исчезнет. Отправимся и мы на Лысую гору, там у них сейчас гулянье и веселье, видите, огоньки пляшут, это бабки-ежки танцуют и поют.
(Появляются бабки-ежки с главной ведьмой. Исполняют частушки «Я была навеселе!)
Кощей:
А, ну молчать! Раскудахтались. Не помните что ли, что пойдут сегодня девчата и хлопцы заветный цветок искать, а кто его найдет, станет клады лесные находить.
Ведьма:
А кроме того, будет понимать язык лесных зверей и птиц и исполнится его самое заветное желание.
Кощей:
Не найти отроку человеческому цветок волшебства, он спрятан.
Ведьма:
Фу-фу, человеческим духом пахнет. А!
(Выходит Иванко)
Кощей:
Зачем ты пришел на Лысую гору, человеческий сын?
Иванко:
Я ищу папоротника цветок.
Ведьма:
Так ты разбогатеть хочешь? (хохочет)
Иванко:
Да нет, мне нужен не клад, а цветок.
Кощей:
Ну, что ж, проведи нас на праздник людской, может и отыщешь цветок папоротника.
Иванко:
Ради любимой я готов на все. Гей, вы, хлопцы молодые. Вы славные, удалые. Сквозь огонь мы все пройдем, душу чтоб очистить в нем.
(Звучит лихая песня, хлопцы танцуют и перепрыгивают через костер)
Ведьма:
Не найти ему цветок просто так. Пусть узнает кто здесь друг, а кто враг.
Кощей:
Коль увидишь свой цветок.
Все желания исполнятся в срок.
Дочери болотные, русалки зеленые.
Танцуйте танец с цветком.
Узнаешь ты Иванко в нем цветок волшебный и тогда он твой.
(Русалки танцуют танец с цветком)
Иванко:
Нет среди этих лилий водяных цветов волшебных.
Кощей:
А этот цветок сможет найти лишь тот, у кого смелое сердце да чистые помыслы.
Ведьма:
Ну, и это еще не все. Пусть ребята помогут Иванко и расскажут об обрядах этого праздника.
Ведущая:
Попробуем же и мы помочь Иванко. Отправимся на берег моря. Пусть смоет с нас вода Купалы усталость, боль, болезни и невзгоды, очистившись, пустив венки на воду, готовьтесь к очищению другому! Лишь только день веселый догорит и опустится на лес густой потемки, придите вы к огню на испытание. Идем же к костру за русалкой и нечистой силой. (Звучит музыка, все идут к морю)
Пускай венки на воде плывут, и люди счастье свое найдут. (Девочки спускают венки по воде. После, садятся в круг и произносят заклинанье)
Отец небо, земля мати!
Благослови свою траву рвати,
От скорбей и болезней,
И от всех недугов -
Денных и полуденных.
Ночных и полуночных,
От колдуна и колдуньи,
От еретика и еретицы
(Нечисть обливает всех водой).

Сценарий народных обрядов на Ивана Купала

Горит костер и начинаются обряды очищения. Чтоб прожить весь этот год говорит без печали и забот нужно каждому пройти испытанья на пути!

ОГОНЬ
Обряд «Колючка»
Коли есть в человеке какая хворь или тяжесть на душе, то нужно сорвать в чистом поле колючую траву (или веточку сухую найти) перенести на нее мысленно все то плохое, что мешает жить радостно и счастливо и сжечь в костре ---- говорит Купальница, когда все соберуться у костра с ветками читает заговор
Разгорайся костер, брызни искрами,
Дай тепла и добра, дай нам Воли
Дай огонь живой, силы нам молодой
Чтоб в глазах людских заискрилася
Счастьем брызнула во все стороны,
Спячку древнюю, чтоб развеяла
Души светлые пробудила бы…
все бросают ветки в костер

ВОДА
Обряд «Омовение»
Милая водица
Дай силушки напиться говорит Купала
Омой тело наше
Чтоб ликом стали краше
Мысли были, чтоб чисты.
А заветные мечты
Своей мудростью взрасти
Да, храни в веках Любовь
Чтобы род явился вновь
(Купала держит ведро с водой, Купальница
с ковшом подходит к каждому сначала глоток, потом омовение)

КОСТЕР
Обряд «Очищение Огнем»

Отец Великий наш – Огонь
Святою силою затронь говорит Купала
Чтобы чистый дух людской
В нас был вечно молодой
Ты Энергию Любви
Ярким пламенем зажги
Освяти души дыханье
Сохрани всё мирозданье
Предлагают прыгать через костер

ПРОЩАНИЕ С КУПАЛОЙ

Ждет меня дорога, говорит Купала
Приключений много.
Ну, а в следующем году
Я конечно к вам зайду!
Ты Купальница встречай
Пирогом угощай!
И вы добрые друзья
Ожидайте меня!

Приходи Купалушка, говорит Купальница кланяется и прощается Купала уходит
Молодец Иванушка
Трав живых нам подари,
Хвори всяки исцели,
Чистою водой омой,
Огнем священным удостой!
Далее песни, игры, чаепитие

Сценарий проведения обрядов на Ивана Купала для девушек

РОДНЫЕ РУКИ
Молодцы вы встаньте вряд (говорит Купальница)
Руки девам протяните
Проведем мы сей обряд
Только вы вот не спешите
Любимого руку отыщите.

Девушкам завязывают глаза они ищут любимого по итогам выдаются тесемки

ЯБЛОЧНЫЙ ПУТЬ

Девушки вы удивите (говорит Купала и ставит девушек в ряд ложит яблоки на головы и мужчины становятся в ряд на против)
Вот это яблочко на голове
до любимого донесите
вручаются тесемки

Обряды для двоих ЛЮБОВЬ СВОЮ НАЙДИ

Любовь свою мы чувствовать должны
Одно дыхание на две души
Говорит Купальница и ставит пары все сразу спиной друг к другу и говорит что должны в одну и туже сторону повернуться
Раз, два, три
Любовь свою найди!
тем кто повернулся в одну сторону вяжутся тесемки, если есть больше одной пары проводится следующий обряд
Единой мыслью говорит Любовь
Услышим ли ее мы вновь?
Купальница на выбор предлагает: Дом, Ребенок, Путешествие, Богатство, произнести слово в раз отражающее суть состояния данной пары сейчас.
Все считают РАЗ, ДВА, ТРИ слово произносится
Если более одной пары, то Солнечная пара определяется аплодисментами

БЛАГОСЛОВЕНИЕ
Солнечная пара становиться в центр круга и в центре же Купала с Купальницей дают им 2 свечи (зажженные) со словами…., либо если пара это Купала и его любимая то Купальница дает им 2 свечи (зажженные) и они говорят друг другу…..

Твоя (моя) Любовь ее (тебя) согреет,
Зажжется новою звездой, говорит Купальница
И вооплотить мечту сумеет,
Подарит Роду Рай Земной!

Её (моя) Любовь Вселенную наполнит светом,
И разольется по Земле, говорит Купала
Тебя коснется нежным ветром,
Лучом разбудит на заре!

После слов одевают им на головы свои венки (либо нет) берут их руки в свои соединяют и поднимают вверх со словами

Вы (мы) Солнцем венчаны – Любовью,
Вы (мы) Рождены друг друга дополнять. говорят Купала и Купальница вместе
Вы (мы) небом связаны, Землёю.
Вам (нам) Дар Вселенной Вечной стать!

Благословение Мечты,
Благословение Любви, говорят все люди
Солнечная пара прими!
В себе Благословение неси!

На вас теперь равняться должны мы, говорит Купальница
И стараться у вас любви свет перенять.
Самим счастливыми нам стать,
Как вы Любовью Засиять!!!

Далее объяснят Солнечной паре и всем остальным, что они во главе Солнечной пары становятся по обе стороны от нее рядом с причалом.
Они поджигают своими свечами свечу на своем плоту и передают каждый в свою сторону свечи чтоб смогли поджечь свечки на своих плотиках другие люди. Солнечная пара первыми опускают плотик на воду в это время Купальница говорит:
Пламя яркое огня,
Да, вода живая,
Расскажите небесам
То, о чем мечтаем!
Силою своей святой
Помогите сбыться,
Всем желаниям нашим
Поскорей свершиться!

Когда все отпустят свои плотики Купала с Купальницей зовут всех на Капище для совершения обрядов

****************************

Говорит он всерьез, но мы его слова обращаем в шутку.
- Как со вторым дыханием? - посмеиваясь, спрашиваем мы друг друга. И он смеется вместе с нами.
Мы идем всю ночь. Солнце, светившее нам в лицо, остается позади нас. При его правдивом свете мы видим друг друга. Лица осунулись, потемнели, потрескались губы, покраснели глаза...
Но вдруг на повороте, у самой околицы тихого села, мы видим прикрытый ветками легковой автомобиль. Это машина командира и комиссара. Полковника Алешина не видно, Ракитин стоит у дороги и отдает нам честь.
Он не тянется по-строевому, и на его усталом, добром лице бродит смущенная усмешка. Но все-таки по-другому никак нельзя истолковать его позу - оп отдает нам честь. Весь полк идет мимо него, что должно продолжаться довольно долго, а оп стоит, приложив руку к козырьку фуражки, и нет в полку человека, который не понимал бы, что это значит.
Полковник встречает нас в самой деревне.
Он стоит посредине улицы, заложив одну руку за пояс,- ждет нас. В последние часы марша наша колонна * сильно расстроилась. Мы идем не в рядах, а кучками и, только увидя полковника, начинаем оглядываться и на ходу перестраиваться.
Очень трудно понять выражение лица полковника. Он точно вглядывается в нас...
- Здорово, молодцы! - сказал он, когда мы, построившнсь в ряды, подтянувшись и делая даже попытку «дать ножку», проходим мимо него.- Заворачивайте-ка сюда, вторая рота! Тут для вас наварено-накухарено. В одном котле н ужин п завтрак сразу. Скорей идите, а то повар нервничает, беспокоится, что все перестоит!
Полковник гостеприимным жестом показывает на ворота. Мы проходим мимо него, он внимательно оглядывает; наши усталые ряды. Он прекрасно знает, что горячая пища нужна нам, чтобы восстановить силы и прийти в себя после семпдесятиверстного перехода. Отправив нас завтракать, оп снова глядит на дорогу, поджидает следующую, третью роту.
Дневка. Мы расположились на широком школьном дворе. Недавно здесь прошел дождь, спокойные лужи налиты доверху и полны синего неба и влажных облаков. По всему двору па траве спят люди. Один раскинулся, другой свернулся, но над каждой дюжиной голов пирамидкой стоят винтовки. Мы спим по отделениям, по взводам и ротам, чтобы встать и снова идти на запад.
Спим до обеда, спим после обеда, спали бы дольше, по нужно продолжать поход. Идти сначала трудно, ноги стерты н перевязаны, но боль утихает, о пей пе думается. Ноги разошлись. С гулкого асфальта свернули мы на мягкий проселок, который снова увел нас в лес. Это все еще Подмосковье. Здесь запрещено рубить деревья. Леса все гуще. Иногда лес расступается, и видны пашни, пересеченные реками.
...Опять садится солнце, который день идем мы за ним! Вот большое село, и видно, как из лесу но нескольким дорогам вступает в него наше войско...
Мы пересекаем улицу и движением своим задерживаем стадо. Громадные, пахнущие молоком коровы недовольно мычат. Мы помешали им дойти до фермы, резной конек которой виден сбоку. Молодые доярки в белом выносят нам утреннее молоко. Здесь нам дали отдохнуть подольше, и у нас есть время оглянуться. Среди пзб поднялись два новых белых двухэтажных дома. Обочины дороги выложены дерном. Ясны стекла школы. Социалистическое изобилие в каждой мелочи, и во всем зрелая полнота невиданного, социалистического, уже развившегося строя жизни.
В 1928-1929 году я бывал в коммуне «Коминтерн» в приднепровских Таврических степях. Большой, заросший бурьяном пустырь на месте помещичьего дома был тогда еще не застроен, и под ногами хрустели угли пожарища восемнадцатого года. Эта коммуна была как рисунок талантливого ребенка. Рука неуверенна, перспектива спутана, но главные штрихи намечены были уже и тогда с гениальной верностью. Пять тысяч гектаров распахивала коммуна, строила похожие на ангары хлева, воздвигала силосные башни... Бедны были детский сад и ясли, но как чисты дерюжные подстилки в детских постельках!