Сценарий конкурсной игровой программы. · сплотить детей в отрядах в процессе подготовки визиток, создания образов знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта и пр.). Сценарий на День Влюбленных «Самая сладкая парочка

Сценарий конкурсной игровой программы «Сладкая парочка»

Цели и задачи:

Сплотить детей в отрядах в процессе подготовки визиток, создания образов знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта и пр.);

Развить у детей художественно-эстетические, музыкальные, театральные способности и воображение.

Время проведения : 1 час.

Место проведения : концертный зал.

Реквизит : букет цветов, ракетки для бадминтона, листы бумаги, фломастеры, галстуки, дипломы, призы, гитара.

Каждый отряд должен выбрать у себя «сладкую парочку» — мальчика и девочку, которые будут представлять отряд на мероприятии, придумать им образы знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта, Пьеро и Мальвина и т. д.). Подготовить визитку, в которой «парочки» представят себя.

Действующие лица:

Дездемона

На сцену под любую лирическую музыку выходит Дездемона.

Дездемона

Я вас приветствую, друзья,

На нашем празднике влюбленных!

Звать Дездемоною меня,

Мне восемнадцать лет не полных.

Сегодня выйдут к нам на сцену

Все те, кто любит и любим.

Крик за сценой.

Ах, это вновь опять Отелло! Мне надо спрятаться!

Дездемона прячется, на сцену выходит разъяренный Отелло, выбирает в зале девочку.

Отелло (девочке). Ты перед сном молилась, Дездемона? Ты не Дездемона, а где она?

Выбегает Дездемона, успокаивает мавра.

Дездемона

Не надо крика, дорогой,

Тебя люблю я всей душой!

В последний раз я спрашиваю снова:

Ты перед сном молилась, Дездемона?

Дездемона. Весь день! А где был ты?

Отелло. Я на полянке рвал цветы! (Достает букет, дарит его Дездемоне.)

Дездемона

О, ущипни скорей, мне не приснилось?

Спасибо, мавр, ты очень мил.

Но почему, скажи на милость,

Сегодня ты меня не придушил?

О, никогда трагедии не будет,

Когда друг друга люди любят.

Как те, что за кулисами стоят

И выйти к нам на сцену так хотят.

Дездемона

А говорят, влюбленные часов не наблюдают...

Аплодисменты всем, мы начинаем!

Ведущий приглашает на сцену пары участников, которые садятся на стульчики с номерами отрядов. Ведущий представляет жюри.

Визитка

Каждая пара должна подготовиться до мероприятия и придумать себе образы знаменитых влюбленных, например: Ромео и Джульетта и т. д. Задача конкурсантов: показать в какой-либо интересной, творческой форме визитку, в которой они представят себя.

Вещи из зала

Дездемона. Многие молодые люди обещают достать своим дамам все, что угодно, даже звезду с неба. И поэтому поводу следующее задание. Будьте внимательными. В этой игре участвуют все мальчики. Все спускаются со сцены и встают в одну линию. Я называю любую вещь, которая может находиться в зрительном зале, например сотовый телефон. Ваша задача взять у любого сидящего в зале телефон, вернуться на место и поднять руку с предметом, который я назвала. Кто последний принесет телефон, тот выходит из игры. Поехали!

Дездемона называет следующие предметы: очки, часы, кольцо, заколка, арбуз (шутка), шнурки, симка от сотового, шариковая ручка, бейджик. Конкурс продолжается до тех пор, пока не определится самый шустрый влюбленный.

Колыбельная

Отелло. Следующее задание для девочек. Ваш возлюбленный весь день работал, разгружал вагоны, пришел домой очень уставший. Ваша задача, девочки, успокоить мальчиков, а именно спеть им колыбельную песенку так, чтобы они сразу уснули.

Скачки

Дездемона. А следующее задание снова для мальчишек. Ваша возлюбленная в беде, она только что сломала ноготь, нужно быстрее вскочить на своего коня и отправиться к ней на помощь. Но в пути вас ожидают препятствия, которые нужно преодолеть. Если задание понятно, тогда поехали!

Отелло раздает ребятам коней — ракетки для бадминтона. По команде мальчики запрыгивают на своих коней и начинают прыгать на одном месте. Дездемона зачитывает препятствия, которые они должны обыграть.

1. В лицо подул сильный ветер.

2. Затем подул в спину.

3. На пути маленькая кочка.

4. Большая кочка.

5. И тут вас укусила пчела.

6. Две пчелы.

7. Налетел орел.

8. Пошел дождь.

9. И вдруг конь остановился.

10. И стал брыкаться.

11. Но наездник пожалел коня, и тот успокоился.

13. И вот показался дом возлюбленной.

14. Все, приехали!

Подарок

Отелло. А следующее задание для наших принцесс. У вашего избранника день рождения. И нужно приготовить для него подарок, точнее, сделать его своими руками.

Дездемона раздает девочкам по листу бумаги и фломастеру.

Ваша задача за три минуты нарисовать портрет своего возлюбленного. Время пошло!

Во время паузы Дездемона приглашает на сцену детей с творческими номерами. После номеров каждая участница проходит по сцене и демонстрирует свою работу, затем отдает ее жюри.

Рассмеши любимую

Дездемона. А теперь, мальчики, представили, что у вашей любимой очень плохое настроение: сломался телевизор, и она пропустила очередной телесериал. Так вот ваша задача: придумать что-нибудь такое, чтобы рассмешить вашу даму сердца. Хочу предупредить, что щекотать и тормошить девочек не рекомендуется. Если нет вопросов, тогда прошу на сцену первую пару!

Галстук

Отелло. А вас, девочки, я прошу представить такую ситуацию. Ваш молодой человек опаздывает на работу, нужно быстро завязать ему галстук, на все про все дается тридцать секунд. Итак, прошу первую пару на сцену.

Серенада

Дездемона. Ребята, кто знает, как мужчины в Испании признаются в любви? Правильно, берут гитару, идут к балкону любимой и поют серенаду. Вам нужно проделать то же самое. То есть спеть песню о том, как вы любите свою даму сердца. Приглашаю первых участников.

Отелло ставит стул, на который встает девочка, а мальчику дают гитару.

Вопрос — ответ

Отелло. А сейчас я попрошу всех участников нашей «Сладкой парочки» построиться в две линии. В одной — мальчики, в другой — девочки, повернуться друг к другу спиной. Сейчас я буду зачитывать вопросы, на которые должен ответить каждый из вас и написать их на листочках.

Дездемона раздает участникам листочки и ручки.

Вопросы:

1. Ваши любимые цветы?

2. Ваша любимая музыкальная группа?

3. Ваш любимый мультик?

4. Ваше любимое блюдо?

Ведущий вызывает на сцену 1-ю пару и задает эти вопросы мальчику, который должен назвать ее любимые цветы, мультик, группу, блюдо. Ответы мальчика ведущий сверяет с ответами девочки на листе. Затем те же вопросы задаются девочке. Побеждает та пара, которая назовет больше всех правильных ответов.

Медленный танец

Дездемона. И последнее задание. Я объявляю конкурс на самый оригинальный медленный танец. Диджей, музыку!

Звучит песня группы «Челси» «Я не умру без твоей любви».

Ведущие приглашают на сцену жюри, которые награждают пары в номинациях:

«Самая артистичная пара»;

«Самая танцевальная пара»;

«Самая представительная пара»;

«Самая веселая пара»;

«Самая эмоциональная пара»;

«Самая находчивая пара»;

«Самая оригинальная пара»;

«Самая красивая пара»;

«Самая обаятельная пара»;

«Самая умная пара».

Ведущие. На сцену приглашаем победителей конкурса и вручаем им диплом в номинации «Сладкая парочка».

Отелло (мальчикам)

Желаю счастья, дружбы крепкой,

Побольше радостных минут.

И пусть стрелою своей меткой

Вам в сердце попадет Амур.

Дездемона (девочкам)

Желаю, чтобы вас любили,

Цветы и тортики дарили,

Чтоб вас мальчишки обожали

И никогда не обижали!

До свидания, друзья! До новых встреч!

Чем вам запомнился День влюбленных, который отмечался 14 февраля? Ярким событием этого дня для всех участников и зрителей стал конкурс «Сладкая парочка», который прошел в зале Дворца культуры ВостГОКа.

В конкурсе приняли участие 10 очаровательных пар, которые представляли молодежные организации подразделений ВостГОКа (ГМЗ, РМЗ, Ингульская, Смолинская и Новоконстантиновская шахты, управление, ЦНТКиД, ЦПГДЛ) и других предприятий, входящих в профобслуживание Восточной объединенной организации профсоюза: ООО «Восток-Руда»,ГУ СМСЧ-9, ГП «УкрНИПИИпромтехнологии».

Среди участников конкурса были как реальные влюбленные пары, так и пары, которых объединяет любовь к творчеству, а не друг к другу. Впрочем, это лишь придавало разнообразия программе. Так как многие ребята-участники являлись еще и активными кавээнщиками, то конкурс получился и романтичным и веселым одновременно: зал просто взрывался от хохота во время удачных шуток, звучавших со сцены. Не уставали шутить и ведущие Элина Оробей (ЦНТКиД) и Егор Бурнос (Смолинская шахта).

Каждая пара в полной мере раскрыла свои таланты, ведь участникам предстояло выполнить несколько конкурсных заданий. Первое впечатление о сладких парочках сложилось уже после первого конкурса «Визитка». Искусство пантомимы участники продемонстрировали в конкурсе, в основу которого была положена игра «Крокодил». Пара должна была без слов изобразить то или иное слово, написанное на листе, спрятанном в конверте, а члены жюри отгадать, что это за слово. При этом девушку и парня из каждой пары друг от друга отделяла ширма. Смешно было наблюдать, как одно и то же слово можно совершенно по-разному изображать.

Красноречие дам и пластичность джентльменов продемонстрировал конкурс скороговорок: девушка читала скороговорку, а ее парень – показывал все, что слышит. По команде ведущего темп чтения ускорялся – соответственно ускорялись и движения. В танцевальном конкурсе на сцене одновременно отплясывали все 10 пар, которые по команде ведущего изображали разные эмоции в процессе танца (страсть, панику, любовь и пр.) В домашнем задании на тему «Причуды любви» были представлены целые мини-спектакли соответствующей тематики.

Каждая пара была хороша по своему, но конкурс – есть конкурс и авторитетное жюри определило победителей. Третье место заняли Анастасия Скуба и Александр Родько (ГП «УкрНИПИИпромтехнологии», второе – Александр Котков и Вита Кисляк (ГМЗ), а победителями стали участники из Кировограда – Иван Заболотный и Елизавета Кастырина (Ингульская шахта).

Спасибо всем участникам и организаторам за прекрасное настроение, подаренное зрителям в праздничный день!

Елена КУБАРЕВА, ИА «Имеется мнение», фото: Денис Винник

Конкурс: «Мистер и Мисс лагеря»

Цель – создание условия для успешного проведения мероприятия и выбора мистера и мисс Лета.

Продолжать учить детей взаимодействовать в паре;

Продолжать развивать внимание, мышление, творческие способности;

Воспитывать эстетические чувства, бережное отношение к людям.

Оборудование: 6 листов А3, фломастеры, призы (дипломы с номинациями, вкусные призы, медали «Мистер лагеря», «Мисс лагеря») .

Участники конкурса: 6 пар, группа поддержки каждой пары, жюри, ведущий.

Оборудование: 12 «облаков», для конкурса девочек: 6 картофелин, 6 ножей; для конкурса мальчиков: 6 расчесок, резинки для волос и заколки, призы (дипломы с номинациями, вкусные призы, медали «Мистер города «Фотиландия - 2014», «Мисс города «Фотиландия - 2014»») , бланки для оценивания.

Конкурсы:

(игра с залом)

Визитка (представление пар)

Конкурс для девочек «Очистить картофелину»

Танцевальный конкурс.

Конкурс для мальчиков «Прическа Принцессе» .

Конкурс «На облаках»

(игра с залом)

Дефиле костюмов сказочных героев.

Интеллектуальный конкурс.

(игра с залом)

Домашнее задание.

Ход мероприятия:

Вед.1: Всем, всем, всем, добрый день!

Приветствуем вас на нашем шоу «Мистер и Мисс Фотиландия»!

Ах, лето, лето! Замечательная пора! Столько развлечений, приключений, а какая природа вокруг! А солнце-то как светит! М-м-м-м-м, я в восторге!

Вед. 2: Да, лето – это круто! Но будет еще круче тем, кто станет «Мистером и Мисс Лета»!

Вед. 1: Сегодня вы получите море позитива! Я с большим удовольствием хочу представить наших участников, которые будут бороться за звание «Мистер и мисс Фотиландия 2014»!

Представление пар:

Первая пара:

Вторая пара:

Третья пара:

Четвертая пара:

Пятая пара:

Шестая пара:

Вед. 2: И, наконец, подошло время представить наше многоуважаемое жюри.

Итак, члены жюри:

Ваши аплодисменты!

Вед.1.: Дорогие конкурсанты, пусть каждому из вас сегодня сопутствует удача, вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.

Вед. 2: Вы готовы? Тогда начнем!

Приветствуем аплодисментами еще раз наших конкурсантов на звания «Мисс и Мистер Фотиландия 2014 ».

Не забудьте о том, что каждый отряд может поддержать свою пару и помочь набрать паре дополнительные баллы.

Конкурсанты могут идти готовиться к первому конкурсу «Визитка»

Игра с залом «Слон»

Вы знаете как чихает слон? А хотите узнать?

Зал делится на три равные части, и каждая группа разучивает свое слово:

Первая группа - ящики.

Вторая группа - хрящики.

Третья группа - потащили.

И затем по взмаху моей руки вы все кричите одновременно - но каждая группа свое слово.

Готовы? (……………)

Вот так чихает слон!

Вед. 2: Теперь мы знаем, как чихает слон! Оригинально чихает!

Начнем с конкурса, на первый взгляд, очень простого.
Оценим, как конкурсанты начнут выступление.

На сцену приглашается первая пара! Аплодисменты! Участники представляют свою пару, рассказывают о себе. А жюри смотрят: кто интересней представил свою пару.
КОНКУРС «ВИЗИТКА » (МАКС. - 5 БАЛЛОВ, регламент – 3 мин)

Приглашается на сцену вторая пара! Поддержим пару аплодисментами!

Вам слово!

Следующая пара, просим вас на сцену! Аплодисменты!

Это была вторая пара, а мы приглашаем следующую пару на сцену! Дружные аплодисменты!

Четвертая пара, просим вас на сцену, вам слово!

Пятая пара! Аплодисменты! И последняя завершающая шестая пара! Поддержим пару аплодисментами!

Молодцы ребята!

Вед. 1: Как зовут наших участников мы узнали, что они любят мы теперь тоже знаем.

Вед. 2: Предлагаю проверить наших девочек на то, какие они хозяюшки.

КОНКУРС «ОЧИСТИТЬ КАРТОФЕЛИНУ».

За одну минуту вы должны очистить картофелину, причем оцениваться будет длина кожуры картофелины. Итак, звучит музыка, и мы начинаем!

А наш 3 конкурс это «ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КОНКУРС». Сейчас вы будете танцевать в парах танец «Макарена». Самое главное - вы должны танцевать синхронно, то есть выполнять все движения в вашей паре одинаково. Готовы? Тогда музыку!

Вед. 2: Здорово танцуют! И движения – то в паре одинаковые! Но мы продолжаем дальше.

Вед. 1: Мы знаем имена участников, мы проверили как пары танцуют, кстати, очень даже не плохо, проверили девочек на то, какие они хозяюшки. Что же еще проверить?

Вед.2: Предлагаю проверить наших мальчиков.

Ни для кого не секрет, что самыми лучшими парикмахерами и стилистами признаны мужчины. И сейчас наши мальчики, я думаю, еще раз докажут это. Следующий наш конкурс называется «Прическа принцессе». И уже через три минуты мы с вами увидим эти «шедевры» парикмахерского искусства.

Каждый участник делает прическу своей Принцессе при помощи необходимых предметов, дает ей название.

Девочки, прошу вас сесть на стулья, а мальчики займите свои рабочие места возле своей пары.

Молодцы! Отлично справились с заданием, а жюри оценивает.

Итак, первая пара: Продемонстрируйте свою прическу. Как называется эта прическа? Куда с такой прической можно пойти?

Следующая пара: (аналогично со всеми парами)

Итак, жюри, вы готовы огласить результаты прошедших конкурсов?

Слово предоставляется жюри!

(оглашаются результаты прошедших конкурсов)

Наш следующий конкурс называется «НА ОБЛАКАХ» . Вы получаете 2 «облачка» и должны пройти определенное расстояние «по небу» на эти «облаках».

Вед. 2: А пройти нужно вот таким образом – положить «облачко» на пол, это воображаемое небо, встать на него паре, так чтобы ноги не касались пола, а другое «облачко» положить впереди себя. Переступить на другое «облачко», обернуться, взять 1-е облачко и положить впереди себя. И так до конца и обратно.

А жюри будет внимательно смотреть, какая пара придет первой.

(Звучит музыка, пары передвигаются на облаках)

У нас определяется лидер! Первыми добрались _________!Вторые пара №__, третьи пара №___, четвертые пара №___, пятые пара №___, шестые пара №__. Аплодисменты!

Мы проверили, кто самый быстрый и переходим к следующему конкурсу «ДЕФИЛЕ КОСТЮМОВ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ».

Наши конкурсанты могут отправляться готовиться к этому конкурсу, а мы с вами поиграем. Я буду загадывать загадки, а вы внимательно слушаете и все вместе хором говорите ответ. Начинаем!

Игра с залом «Веселые загадки» на внимание.

Кукарекает спросонок

Милый, добрый.

поросенок петух

Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это.

мишка белка

Кто взлетит с цветка вот-вот?

Разноцветный.

бегемот бабочка

Кто с утра в хлеву мычит?

Я так думаю, что.

кит корова

Кружевную паутину

Сплёл искусно.

Буратино паук

В курятнике большая драка!

Кто зачинщики? Два.

рака петуха

Очень медленно и тихо

По листу ползёт.

зайчиха улитка

Ну что ж, наши участники, думаю, готовы продемонстрировать свои костюмы. Прошу первую пару на сцену.

Следом выходит вторая пара, третья, четвертая, пятая, шестая. Пройдитесь по кругу.

Выстройтесь в одну линейку.

Жюри внимательно смотрят ваши костюмы и оценивают качество подготовленного костюма.

Получились прекрасные костюмы! Поаплодируем! Группа поддержки, не забываем поддерживать свою пару!

Пришло время проверить наших участников на интеллектуальность. И конкурс называется «Интеллектуальная викторина».

Я вам буду задавать вопросы каждому из вас, вы отвечаете. В паре друг другу вы можете помогать.

Итак, начинаем!

1. Куда следует смотреть, переходя дорогу?

А) по сторонам Б) в корень В) в завтрашний день Г) на самого себя

2. Что такое чипсы?

А) кулинарное изделие Б) герой мультфильма В) столярный клей Г) растение

3. Что регулярно бьет бездельник?

А) боксерскую грушу Б) утокВ) баклуши Г) рекорды

4. Назовите родину олимпийских игр.

А) Греция Б) Япония В) Австралия Г) Франция

5. На чем ездил сказочный Емеля?

А) на печи Б) на спортивном BMW В) на арабском скакуне Г) на богатом дядюшке

6. Какая птица считается самой умной?

А) орёл Б) ворон В) попугай Г)сорока

7. Как называется жилище бобра?

А) нора Б) логово В)хатка Г) гнездо

8. Что такое Гамбург?

А) котлета Б) город в Германии В)гора Г) фамилия писателя

9. Что такое палитра?

А) мера веса Б) доска для смешивания красок В) название сладости Г) обойный клей

10. Где у кузнечика ухо?

А) на голове Б) на спине В) на животе Г) на ноге

11. Что такое кимоно?

А) река Б) название игры В) национальный костюм Японии Г) сказочный персонаж

12. Из какой сказки шамаханская царица?

А) «Айболит» Б) «Сказка о рыбаке и рыбке» В) «Сказка о золотом петушке» Г) «Василиса Прекрасная»

13. Сколько дней пролежали на поле деньги Буратино?

А) один день Б) два дня В) семь дней Г) нисколько

14. Как называется кресло, предназначенное для короля?

А) лавка Б) тахтаВ) трон Г) табурет

15. Как называют еще не распустившийся цветок?

А) почка Б) завязь В) бутон Г) сережка

16. Как называется древняя игра, заключающаяся в передвижении фигур по клеткам?

А) шахматы Б) шашки В) домино Г) морской бой

17. Какая из птиц откладывает яйца в чужие гнезда?

А) кукушка Б) птица – говорун В) страус Г) куропатка

18. Каким оружием Иван-царевич сокрушил Змея Горыныча?

А) меч - кладенец Б) гранатомет «Муха» В) бластер Г) боевая дубина

19. Кто предсказывает погоду?

А) стоматологи Б) метеорологи В) кикиморы Г) экологи

20. Чем угощала Мальвина Буратино?

А) какао с миндальным пирожным Б) чаем с медом В) компотом из персиков Г) мороженым

21. Что принято красить на Пасху?

А) куриные яйца Б) двери В) бордюры Г) скамейки

22. Каких животных дрессирует Юрий Куклачев?

А) слонов Б) сумчатых медведей В) кошек Г) енотов

23.Что крикнул, стартуя в ракете, первый космонавт Юрий Гагарин?

А) отдать концы!Б) поехали! В) от винта! Г) полетели!

24.Что произносят колдуны во время сеанса колдовства?

А) торжественную речь Б) приговорВ) заклинание Г) рапорт

Итак, на сколько наши пары эрудированы, мы проверили.

Осталось проверить домашнее задание. Конкурсанты, вы готовы к проверке домашнего задания? Можете идти готовиться к выступлению.

А мы с вами поиграем.

Игра с залом «Мы с тобой одна семья»

Я говорю например, потрогай нос соседу справа, потрогай нос соседу слева, а дальше мы говорим все вместе:

Мы с тобой – друзья

Мы с тобой одна семья

Вы, мы, ты, я.

Мы с тобой – одна семья

Вы, мы, ты, я!

Потрогай нос соседу справа

Потрогай нос соседу слева

Все вместе:

Мы с тобой – друзья

Мы с тобой – одна семья!

Вы мы ты я

Обними соседа справа

Обними соседа слева

Все вместе:

Мы с тобой – друзья

Мы с тобой одна семья

Вы, мы, ты, я

Ущипни соседа справа

Ущипни соседа слева

Все вместе:

Мы с тобой друзья

Мы с тобой одна семья

Вы, мы, ты, я

Улыбнись соседу слева,

Улыбнись соседу справа

Все вместе:

Мы с тобой – друзья

Мы с тобой одна семья

Вы, мы, ты, я

Это был наш последний конкурс, а пока жюри готовится объявить нам, кто заслужил звание «Мистер и мисс лагеря». Мы с вами поиграем.

Игра с залом.

Ребята, хотите послушать шум дождя? Делаем все как я. Я показываю движения, а вы повторяете за мной.

И вдруг с неба упала одна капелька (пальцем правой руки ударяем по ладошке левой руки)

Затем с неба упало 2 капельки (2 раза)

Затем с неба упало 5 капелек (ударяем пальцем, изображая ливень)

И пошел сильный, сильный, как из ведра.

День льет, два льет…

И вот … дождь начинает стихать.

С неба стало падать 4 капельки

Затем с неба упало 3 капельки

2 капельки

Затем с неба стала падать одна капелька

Но одна капелька упорно падает Слышите?

Дождик кончился. Выглянуло солнышко, улыбается всем радуга и у всех хорошее настроение. В зале стало тихо.

А сейчас слово жюри!

(Выступление жюри.)

Номинации: «Мистер и мисс Фотиландия 2014»

«Мистер и мисс Идеальность»
«Мистер и мисс Оригинальность»
«Мистер и мисс Дружелюбность»
«Мистер и мисс Артистичность»
«Мистер и мисс Романтичность»
«Мистер и мисс «Фотиландия 2014»»

Наше шоу подошло к концу, поаплодируем еще раз мистеру и мисс «Фотиландия 2014»! Желаем удачного дня и до скорых встреч!

Бланк оценивания конкурсантов.

	Номер пары
Название конкурса
Визитная карточка (0 – 5)
«Очистить картофелину»(0-5)
«Танцевальный конкурс» (0-5)
«Прическа для Принцессы» (0-5)
«Конкурс «На облаках»» (0-5)
«Дефиле костюмов сказочных героев» (0-5)
Интеллектуальный конкурс (кол-во верных ответов (всего 4))
Домашнее задание (0-5)
Группа поддержки Плакаты: 3 балла Кричалки: 3 балла за 1кричалку
Всего баллов:

Максимальное количество баллов: 39, + баллы за группу поддержки.

№1______________________________________________________________________

№2______________________________________________________________________

№3______________________________________________________________________

№4______________________________________________________________________

№5______________________________________________________________________

№6______________________________________________________________________

Сценарий конкурса парочек в детском лагере.

Длительность: 50…60 минут (зависит от количества участников).

Ведущие: 2 человека (желательно парень и девушка).

Концертные номера: 2.

Домашнее задание: визитка (история знакомства), признание в любви — постановочные номера, желательно массовые, по 2…5 минут.

Перед началом звучит весёлая музыка, сначала фоном, но исподволь, незаметно, в течение пяти минут делается всё громче и громче, до полной громкости. Внезапно она замолкает.

Сцена пуста. Ведущие говорят из-за кулис.

1 ведущий: Эй, что случилось? Кто звук выключил?

2 ведущий: Да тихо ты, не видишь, люди в амфитеатре сидят?

1 ведущий: Конечно не вижу, мы же за кулисами. И тут тоже какие-то люди толпятся…

2 ведущий: Кажется, я знаю, в чём дело. Сегодня же конкурс «А ну-ка, парочки!»

1 ведущий: Тогда чего же мы ждём? Дамы и господа! Леди и джентльмены!

2 ведущий: Юноши и девушки нашего оздоровительного лагеря!

1 ведущий: Наша аппаратура реагирует на ваши аплодисменты! Я не слышу ваши аплодисменты!!!

2 ведущий: Ваши аплодисменты конкурсной программе «А ну-ка, парочки!»

Фанфары, выход ведущих.

1 ведущий: Добрый вечер!

2 ведущий: Мы говорим «добрый вечер» всем, кто собрался здесь, чтобы увидеть самые красивые, обаятельные и привлекательные парочки нашего лагеря. Сейчас они стоят за кулисами и очень волнуются, так что давайте встретим их бурными аплодисментами. Итак, участники, на сцену!

Ведущие под торжественную музыку объявляют конкурсантов, начиная с младших. Конкурсанты выходят на сцену.

1 ведущий: Сегодня мы узнаем, кто из этих молодых людей достойны стать лучшей парочкой нашего лагеря,

2 ведущий: и поможет нам в этом наше достопочтенное жюри. Просим любить и жаловать: неоднократные победители и победительницы конкурсов красоты, грации и мужества!

Звучит торжественная музыка. Ведущие объявляют жюри.

1 ведущий: Ну что же, вот и познакомились. Участникам я предлагаю готовиться к конкурсу визиток. Каждая парочка с помощью отряда приготовила историю знакомства. И первыми на эту сцену выходят …

Парочки, начиная с младших, представляют свои визитки.

2 ведущий: Спасибо участникам, попросим жюри выставить оценки.

Ведущие озвучивают оценки жюри.

1 ведущий: И мы переходим к следующему конкурсу, который называется «Сам себе Юдашкин». Из предложенных кусков материи юношам нужно смастерить вечерний наряд для девушек, в котором не стыдно было бы выйти на вручение премии «Оскар», прийти на приём к королеве Великобритании… Одним словом, просто обалденный прикид! На это вам даётся три минуты. Оцениваться будет оригинальность идеи и умение продемонстрировать свою модель на подиуме. Приступайте! А пока наши участники готовятся, для вас поёт…

Вокальный номер.

2 ведущий: Время истекло — и вот она, летняя коллекция «Лагерь "2013»!

Дефиле моделей под ритмичную музыку, начиная с младших. Ведущие объявляют участников, название платьев и экспромтом комментируют их. Каждая модель сначала дефилирует по сцене, а потом проходит к жюри, после чего возвращается на сцену.

1 ведущий: А теперь судьи выберут Кутюрье года.

Жюри выставляет оценки, ведущие озвучивают их.

2 ведущий: Сейчас я предлагаю конкурсантам идти переодеваться и готовиться к следующему конкурсу. А, пока они готовятся, давайте мы с вами, ребята, поиграем. Я буду вам что-то рассказывать, и иногда называть некоторые числа, а вы должны будете хлопнуть в ладоши столько раз, какое число я назову. Начинаем.

Сегодня в замечательный праздник — День дружбы и любви, и мы в первый (один хлопок) раз на этой смене проводим программу «А ну-ка, парочки». Посмотрите, как замечательно выступают конкурсанты из всех шести отрядов, как хороши все двенадцать участников! Давайте пожелаем им удачи и подарим миллион улыбок! Спасибо за ваши аплодисменты. Надеемся, что вы так же бурно будете встречать всех, выходящих на эту сцену.

1 ведущий: Девушки, припудрите носики, ибо наш следующий конкурс — «признание в любви». Всем сейчас гарантированы непередаваемые ощущения!

Конкурсанты, начиная с младших, показывают красивые признания в любви, это было домашнее задание.

После конкурса жюри выставляет оценки, ведущие их озвучивают.

2 ведущий: Ну кто же не любит танцевать? Танец сопровождает человека на протяжении многих столетий. От менуэта и гавота, от польки и сиртаки мы перешли к рэпу и брейк-дансу, и сейчас нашим парочкам нужно будет станцевать тот танец, музыку которого они услышат.

1 ведущий: Любая пара должна уметь танцевать, но, чтобы между партнёрами случайно не проскочила какая-нибудь особо жаркая искра, они разделяются листом бумаги. Участники зажимают листы бумаги: лбами (звучит ламбада — 30 секунд) , щёками (макарена) , спинами (танец маленьких утят) , коленями (вальс) .

2 ведущий: Это был наш последний конкурс. Попросим жюри оценить его!

Жюри оценивает, ведущие озвучивают.

1 ведущий: Теперь, пока жюри подводит итоги, для вас поёт…

Вокальный номер.

2 ведущий: Наконец, жюри готово назвать победителей нашей конкурсной программы «А ну-ка, парочки!» Под ваши аплодисменты мы приглашаем жюри на сцену!

На сцену выходят два члена жюри, включая председателя. Председатель жюри объявляет номинации, начиная с последнего места, второй член вручает дипломы. Различные номинации присваиваются всем участникам.

1 ведущий: Дорогие друзья, наша конкурсная программа завершена, итоги подведены. Спасибо всем конкурсантам за участие, зрителям — за поддержку и бурные аплодисменты. До новых встреч!

Этот сценария я применяла во время работы в детском лагере, но его так же можно использовать и вшколе.

Сценарий «СЛАДКАЯ ПАРОЧКА»

Ведущая. Приветствую вас, благородные дамы и господа, на нашем празднике. Сегодня – 14 февраля – День святого Валентина! Это праздник юных и влюблённых, но сам праздник немолод, его отмечали ещё в XV веке. Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого праздника, но было бы славно услышать историю святого Валентина от него самого. Но в XXI веке чудеса, увы, уже не происходят… невозможно поговорить с теми, кто уже давно скрылся за тёмной пеленой истории

Волшебница . Нет, нет!
Ведущая. Что? Кто вы?
Волшебница Чудесам есть место в нашем мире! Я волшебница и хорошо это знаю. Чудеса зависят от нашего желания.
Ведущая
Волшебница
звучит торжественная музыка (подойдёт мелодия из к/ф «Секретные материалы»).

Волшебница Руки мы соединим –
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас –
Валентин в гостях у нас!

Святой Валентин.
Ведущая.
Святой Валентин
Волшебница Да! Да!
Ведущая.
Святой Валентин.
Волшебница
Чудесам дивиться не устанем –
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять –
В прошлом Валентин опять!

Воин.
Невеста.
Воин.
Невеста.
Святой Валентин

В это время к Валентину подходят Стражник, грубо хватают его за плечи и сажает в темницу. Влюблённые в страхе убегают.

Дочь тюремщика
Святой Валентин.
Дочь тюремщика. Я дочь тюремщика.
Святой Валентин.
Дочь тюремщика.
Святой Валентин. Бедняжка!
Дочь тюремщика.
Святой Валентин.
Девочка послушно подходит ближе. Валентин кладёт ей руку на глаза поверх повязки.
Святой Валентин (с надеждой в голосе).
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.
Валентин убирает руку. Девочка тут же снимает повязку, отбрасывает прочь, оглядывается радостно и удивлённо вокруг.
Дочь тюремщика.
Святой Валентин. Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо.

Дочь тюремщика. Тогда освободи себя!
Святой Валентин
Дочь тюремщика.
Святой Валентин достаёт из-под плаща мешочек с письмами-валентинками.
Святой Валентин.
Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражник и отталкивают девочку прочь.
Стражник.
Дочь тюремщика. Отпустите его!
Стражник её не слушают и уводит пленника прочь.
Святой Валентин
Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в сторону, куда увели Валентина, опускает голову.
Дочь тюремщика
Короткое затемнение, и появляются Ведущая.
Ведущая Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех. А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюблённые. Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют валентинками в честь доброго святого. Святой Валентин по-прежнему покровительствует влюблённым, любимым и любящим – ведь любить можно многое и многих. Например, свою маму и свою учительницу. И сестру, и одноклассницу. И незнакомого прохожего. И солнышко ясное! И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым. Надо любить весь мир! Тогда весь мир полюбит тебя!

(Герои покидают сцену )

Мы с вами собрались в этом зале, чтобы из влюбленных пар нашего лагеря выбрать ту, которая достойна звания «Сладкая парочка».

Программа конкурсная, поэтому позвольте представить вам наше многоуважаемое жюри в лице …..(И.О. членов жюри).

А теперь встречаем участников: (сказать несколько слов о каждой паре)

Сейчас мы узнаем, насколько хорошо пары знают друг друга. Каждой паре будут заданы по 2 вопроса:

Парням:

Какого цвета глаза у твоей девушки?

Какую музыку предпочитает твоя девушка?

Девушкам:

Какой длинны волосы у твоей девушки?

Что предпочитает носить твоя девушка: юбки или брюки?

Сколько лет твоему юноше?

Какие книги читает твоя девушка?

Что из музыки предпочитает твоя девушка?

Какой марки сотовый телефон у твоей девушки?

Когда у твоей девушки день рождения?

Когда родился твой парень?

Хобби твоей девушки?

Любит ли твоя девушка животных? Каких?

Хобби твоего мальчика?

2 конкурс «Ваше знакомство»

Наши участники сейчас расскажут, а точнее покажут нам, где и как они познакомились.

В очереди к стоматологу

В кинотеатре

На стадионе, вы болельщики разных команд

На вокзале

3 конкурс «Ласковые слова»

А сейчас мы посмотрим на сколько ласковы и нежны наши участники. Девушки и парни становятся напротив друг друга и на шаг вперед говорят друг другу ласковые слова.

4 конкурс «Статуя любви»

Участники должны придумать статую любви и дать ей название.

На спинке стула наклеен крестик, сидящий на этом стуле получает приз.

4 конкурс «Назови пару»

Андрей Болконский - ... (Наташа Ростова)

Мастер - ... (Маргарита)

Кай - ... (Герда)

Пьеро - ... (Мальвина)

Леонид Агутин - ... (Анжелика Варум)

5 конкурс «Знание-сила»

Всем участникам задаются "женские" и "мужские" вопросы. Сначала на вопросы отвечают девушки, затем - молодые люди.

Вопросы для девушек:

1.Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)

2.Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)

3.В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)

4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)

5. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)

Вопросы для молодых людей:

1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)

2. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)

3. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)

4. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)

5. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

Пары должны изобразить:

Зал грязнуль

Зал плакс

Зал хамства

Зал пустосмешек

Зал ссор между мальчиком и девочкой

Зал обжор

7 конкурс «Любовь и танец»

Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных:

журавлей

пингвинов

8 конкурс «Сладкий мандарин»

Пара становится друг напротив друга. В правую руку девушки и молодого человека кладётся мандарин. Свободной рукой участник накрывает руку партнёра. Задача конкурсантов - очистить мандарин от кожуры, не меняя положения рук, и съесть его. Выигрывает пара, первая выполнившая это задание.

9 конкурс «Немой подарок»

Вы, как настоящий джентльмен, обязательно должны преподнести своей даме подарок. Но от красоты своей подруги у вас пропал дар речи, и поэтому вам предстоит объяснить ей, что вы хотите подарить, используя только жесты.

Как много танцев есть на свете!

Умей их только выбирать!

Есть и новинки на примете.

Итак, давайте танцевать!

Вы должны исполнить медленный танец с шариком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной.

И пока жюри подводит итоги наши участники подарят вам «шуточное дефиле»

Наш вечер мне хотелось бы закончить такими словами:

Хочу любовь провозгласить страною,

Чтоб все там жили в мире и тепле,

Чтоб начинался гимн её строкою:

"Любовь всего превыше на земле!"

Пусть будет вам любовь великим небом,

Живой водой, насущным хлебом,

Весны призывом, тёплым ветром,

Всем самым лучшим, самым светлым!

Скачать:

Предварительный просмотр:

Сценарий «СЛАДКАЯ ПАРОЧКА»

Ведущая. Приветствую вас, благородные дамы и господа, на нашем празднике. Сегодня – 14 февраля – День святого Валентина! Это праздник юных и влюблённых, но сам праздник немолод, его отмечали ещё в XV веке. Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого праздника, но было бы славно услышать историю святого Валентина от него самого. Но в XXI веке чудеса, увы, уже не происходят… невозможно поговорить с теми, кто уже давно скрылся за тёмной пеленой истории

Волшебница . Нет, нет!
Ведущая. Что? Кто вы?
Волшебница Чудесам есть место в нашем мире! Я волшебница и хорошо это знаю . Чудеса зависят от нашего желания . Если мы чего-то хотим от всего сердца… То может произойти любое чудо! Я могу попробовать… Немного поколдовать… И вызвать сюда, на ваш замечательный праздник, самого святого Валентина!
Ведущая (задумчиво). Ну, не знаю… С другой стороны – сегодня же праздник! (Обращается к залу.) Ну что, поверим волшебникам? Разрешить им чародейство? (Поворачивается к Магам и Волшебницам.) Если ваше волшебство светлое, то удачи вам, ворожите и позовите святого Валентина в наше время.
Волшебница (обращаясь к залу). Нам понадобится и ваша помощь! Соедините руки и поднимите их над головой. Изо всех сил пожелайте, чтобы чудо произошло! Повторяйте вместе с нами волшебные слова.
звучит торжественная музыка (подойдёт мелодия из к/ф «Секретные материалы»).

Волшебница Руки мы соединим –
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас –
Валентин в гостях у нас!

Святой Валентин. Здравствуйте, люди добрые, чувствую я – здесь пахнет праздником! Я прав, милая девушка? (Обращается к Ведущей.)
Ведущая. Да, святой Валентин, у нас праздник, который посвящён тебе!
Святой Валентин (улыбаясь). Неужели и вправду мне?
Волшебница Да! Да!
Ведущая. Праздник праздником, однако ребята у нас любознательные, хотят узнать: почему ты покровительствуешь влюблённым? Откуда пошёл обычай дарить валентинки? И почему этот праздник отмечают 14 февраля?
Святой Валентин. Это печальная история. Лучше я не расскажу, а покажу, если в этом любезно поможет мне добрая волшебница
Волшебница Сейчас я прочту заклинание, и мы сможем заглянуть в прошлое.
Чудесам дивиться не устанем –
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять –
В прошлом Валентин опять!

Пока Первый маг читает заклинание, на сцену пробираются исполнители. Можно опять использовать затемнение. Ведущая, Волшебницы, Маги уходят, на сцене остаётся Валентин. Перед ним – Воин и его Невеста.
Воин. О Валентин! Мы многое слышали о тебе! Только ты можешь помочь нам.
Невеста. Мои родители хотят отдать меня замуж за нелюбимого!
Воин. Сумасброд император запрещает нам, его верным солдатам, жениться. Ни в одном храме не согласились благословить наш брак!
Невеста. А нам не жить друг без друга!
Святой Валентин (мягко улыбаясь). Любовь уже благословенна, если ваши чувства искренни. Я соединю ваши сердца и обвенчаю вас тайно, как венчал других влюблённых. Но помните, что вы должны любить не только друг друга, но и весь мир, ваших родных, близких, даже если они вас порой не понимают.

Появляется Дочь тюремщика. Она идёт неуверенно. В руках у неё кувшин и узелок.
Дочь тюремщика (печально). Вот тебе вода и хлеб, бедный узник.
Святой Валентин. Благодарю тебя, милое дитя. Но кто ты?
Дочь тюремщика. Я дочь тюремщика.
Святой Валентин. Что с тобой случилось? У тебя повязка на глазах?
Дочь тюремщика. Я слепа. Я никогда не видела солнца.
Святой Валентин. Бедняжка!
Дочь тюремщика. Не меня жалей, а себя. Сегодня 14 февраля, и тебя казнят.
Святой Валентин. Печально, конечно, но больше всего меня беспокоят твои глазки. Подойди-ка поближе.
Девочка послушно подходит ближе. Валентин кладёт ей руку на глаза поверх повязки.
Святой Валентин (с надеждой в голосе).
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.
Валентин убирает руку. Девочка тут же снимает повязку, отбрасывает прочь, оглядывается радостно и удивлённо вокруг.
Дочь тюремщика. Я вижу! Как замечательно! Ты совершил чудо! (Падает на колени перед Валентином.) Спасибо тебе! Но как тебе это удалось? Ни один врач не мог мне помочь.
Святой Валентин. Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо.

Дочь тюремщика. Тогда освободи себя!
Святой Валентин (грустно). Увы, иногда нелюбовь всё-таки побеждает. Но я надеюсь, про меня будут вспоминать…
Дочь тюремщика. О да! Но может, я могу сделать для тебя хоть что-нибудь?
Святой Валентин достаёт из-под плаща мешочек с письмами-валентинками.
Святой Валентин. Это письма моим друзьям и родным. Доставь весточку, милая девочка, тем, чьи имена я назову. А это письмо – тебе.
Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражник и отталкивают девочку прочь.
Стражник. Эй, собирайся живее! Палач тебя заждался!
Дочь тюремщика. Отпустите его!
Стражник её не слушают и уводит пленника прочь.
Святой Валентин (оборачиваясь и улыбаясь). Не забудь о письмах!
Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в сторону, куда увели Валентина, опускает голову.
Дочь тюремщика (печально). Вот так погиб Валентин. Однако что же он мне написал? (Читает вслух.) «Будь счастлива. Твой Валентин». (Прижимает письмо к груди.) Спасибо.
Короткое затемнение, и появляются Ведущая.
Ведущая Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех. А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюблённые. Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют валентинками в честь доброго святого. Святой Валентин по-прежнему покровительствует влюблённым, любимым и любящим – ведь любить можно многое и многих. Например, свою маму и свою учительницу. И сестру, и одноклассницу. И незнакомого прохожего. И солнышко ясное! И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым. Надо любить весь мир! Тогда весь мир полюбит тебя!

(Герои покидают сцену)

Программа конкурсная, поэтому позвольте представить вам наше многоуважаемое жюри в лице …..(И.О. членов жюри).

А теперь встречаем участников: (сказать несколько слов о каждой паре)

1 пара:

2 пара:

3 пара:

4 пара:

5 пара:

1 конкурс «Хорошо ли вы друг друга знаете?»

Сейчас мы узнаем, насколько хорошо пары знают друг друга. Каждой паре будут заданы по 2 вопроса:

Парням:

Какого цвета глаза у твоей девушки?

Какую музыку предпочитает твоя девушка?

Девушкам:

Какого цвета глаза у твоего парня?

Какую музыку предпочитает твой парень?

Какой длинны волосы у твоей девушки?

Что предпочитает носить твоя девушка: юбки или брюки?

Какой длинны волосы у твоего парня?

Сколько лет твоему юноше?

Какие книги читает твоя девушка?

Что из музыки предпочитает твоя девушка?

Какие книги читает твой мальчик?

Что из музыки предпочитает ваш мальчик?

Какой марки сотовый телефон у твоей девушки?

Когда у твоей девушки день рождения?

Какой марки сотовый телефон у твоего парня?

Когда родился твой парень?

Хобби твоей девушки?

Любит ли твоя девушка животных? Каких?

Хобби твоего мальчика?

Любит ли твой мальчик животных? Каких?

2 конкурс «Ваше знакомство»

Наши участники сейчас расскажут, а точнее покажут нам, где и как они познакомились.

На пляже

В очереди к стоматологу

В кинотеатре

На стадионе, вы болельщики разных команд

На вокзале

3 конкурс «Ласковые слова»

4 конкурс «Статуя любви»

Участники должны придумать статую любви и дать ей название.

Игра со зрителями «Счастливое место»

На спинке стула наклеен крестик, сидящий на этом стуле получает приз.

4 конкурс «Назови пару»

Андрей Болконский - ... (Наташа Ростова)

Мастер - ... (Маргарита)

Кай - ... (Герда)

Пьеро - ... (Мальвина)

Леонид Агутин - ... (Анжелика Варум)

5 конкурс «Знание-сила»

Вопросы для девушек:

1.Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)

2.Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)

3.В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)

4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)

5. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)

Вопросы для молодых людей:

1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)

2. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)

3. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)

4. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)

5. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

6 конкурс «Музей вредных привычек»

Пары должны изобразить:

Зал грязнуль

Зал плакс

Зал хамства

Зал пустосмешек

Зал ссор между мальчиком и девочкой

Зал обжор

7 конкурс «Любовь и танец»

Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных:

журавлей

пингвинов

зайцев

обезьян

лошадей.

8 конкурс «Сладкий мандарин»

9 конкурс «Немой подарок»

10 конкурс «Танцевальный конкурс»

Как много танцев есть на свете!

Умей их только выбирать!

Есть и новинки на примете.

Итак, давайте танцевать!

Вы должны исполнить медленный танец с шариком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной.

И пока жюри подводит итоги наши участники подарят вам «шуточное дефиле»

Подведение итогов. Награждение.

Наш вечер мне хотелось бы закончить такими словами:

Хочу любовь провозгласить страною,

Чтоб все там жили в мире и тепле,

Чтоб начинался гимн её строкою:

"Любовь всего превыше на земле!"

Пусть будет вам любовь великим небом,

Живой водой, насущным хлебом,

Весны призывом, тёплым ветром,

Всем самым лучшим, самым светлым!