Нестандартный выпускной в начальной школе. Сценарий праздника "выпускной в начальной школе"
Сценарий выпускного вечера "Ах, как время летит!"
Ход выпускного вечера
Ведущий: Дорогие учителя! Дорогие гости! Дорогие родители!
Как быстро летит время…Кажется, только вчера входили мы, маленькие, немного испуганные, в двери школы, впервые переступая порог своего класса.
Ведущий: Наш класс стал домом для нас на целых четыре года. Мы – немного шумные, немного задиристые, непоседливые, любопытные ученики 4 класса.
Ведущий: Наполним музыкой сердца!
Устроим праздники из буден!
Мы вам сегодня и всегда
Стихи и песни дарить будем!
Ведущий: Давайте пригласим выпускников-четвероклассников в зал.
(Под музыку входят мальчики 4-ых классов)
Приветствие.
1 мальчик: Пора бы праздник начинать (оглядывается). Но …
2 мальчик: Мы что кого-то ждем?
3 мальчик: В самом деле, почему мы не начинаем?
4 мальчик: Да, почему вы не открываете наш выпускной?
5 мальчик: Мальчишки! Учитывая важность и торжественность нашего заседания, мы без наших девочек не начнём.
6 мальчик: Так где же они? Вечно надо шерше этих ля фам!
7 мальчик: Друзья! Истинные дамы могут себе позволить опоздать минут на 15.
8 мальчик: Истинные дамы не опаздывают. Они задерживаются.
9 мальчик: Тише! Тише! Кажется они, идут.
(Девочки входят (Полонез). Встают рядом с мальчиками.)
10 мальчик: Дорогие учителя и родители, дорогие наши гости! Разрешите теперь открыть последнее торжество?
1 девочка: Простите, я не поняла, почему же последнее?
11 мальчик: Последнее потому, что для нас это последний звонок в начальной школе.
12 мальчик: Последний звонок! Сколько мы об этом мечтали! Скорее закончить начальную школу и – на каникулы!
2 девочка: Об этом не надо. Лучше приготовьте носовые платки.
13 мальчик: Сегодня будет много слез грустных и радостных.
14 мальчик: , ты собираешься плакать?
13 мальчик: Мужчины не плачут, но у них есть дамы. Они такие нежные.
3 девочка: Я думаю, что платки понадобятся не только нам - девочкам, но и взрослым.
4 девочка: Ну и что! Неужели вы стыдитесь? Ведь столько всего связывает нас с сидящими в этом зале.
Песня
Ученик:
Последняя четверть,
Весенняя четверть…
В руке замирает мелок.
На школьной доске
Мы старательно чертим
Параболы наших
Надежд и тревог.
Скоро лето
В нашей школе
Солнце светом наполнило высь.
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.
ПЕСНЯ
Ученик:
Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Окончен наш четвёртый класс.
Ученик:
Сегодня день у нас такой –
И грустный, и весёлый
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Ученик:
Мы со школой начальной прощаемся.
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся.
Будет средняя школа тогда.
Ведущий: А вы знаете, что такое школа?
Ученик:
Школа – это государство в государстве.
Причем республика, а не монархия.
И ей необходимо верное лекарство
От беззакония и анархии.
Ученик:
Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор –
В школе существуют строгие,
Но справедливые завучи и директор.
Ученик:
Уважаемая Тамара Александровна!
Вы так обаятельны, и к любому внимательны,
И во всём обязательны и бесконечно мудры,
В работе старательны, в делах обстоятельны,
Вы очаровательны и очень добры!
Тамара Александровна, мы без Вас никуда!
Тамара Александровна мы с Вами всегда!
Ведущий: Слово директору школы.
Ведущий: У каждого человека есть дом - не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно. Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений, слез и обид. Каждый из нас положил свой кирпичик в строительстве этого дома. Давайте вспомним как всё было!
(Просмотр слайдов.)
Ученик:
Какими мы были!
Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!
Ученик:
Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!
Ведущий: 4 года мы были с вами одной дружной семьей: делили радости и неудачи, учились не только читать, писать и считать, но и дружить. Мы повзрослели, многому научились. Осенью у нас будут новые учителя, но я думаю, что в старших классах мы будем с благодарностью вспоминать начальную школу.
Учитель: Здравствуйте, дети!
Кто у нас новенький?
Ученик: Это я.
Учитель: Расскажи о себе. Болтаешь на уроке?
Ученик: Нет!
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы?
Учитель: Дерёшься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
Учитель:
Рома, ты подсказываешь Ване! За подсказку “два” тебе ставлю.
Толя: “Два”? Но я подсказывал и Ире! Может быть, поставите “четыре”?
Учитель: Где встречается вода в природе, Саша?
Ученик: Вы же сами сказали: в природе.
Учитель: Лена, назови шесть животных, которые живут в Арктике?
Ученик: Два тюленя и четыре белых медведя.
Учитель: Юра, какие вещества не растворяются в воде?
Ученик: Рыбы.
Учитель: Света, кого называют царем зверей?
Ученик: Директора зоопарка.
Учитель: Илья, ты мешаешь остальным. Читай про себя.
Ученик: Но тут про меня ничего не написано.
В нашем классе тишина почему-то не слышна!
То линейка упадёт, то резинка пропадёт,
То под партой свою сумку кто-то радостно найдет!
"Внимание! Сядьте прямо", - говорит вторая мама.
"За журналом лишь схожу и задание скажу.
Очень тихо вы сидите, меж собой не говорите!"
Дверь закрыла и ушла …Рома крикнул:
" Тишина! Соблюдайте тишину!"
"Я чего-то не пойму!",- Света возмутилась
"Командир – ты? Или Настя?"
"Тише!- прокричал Илья,- ничего не слышу я"
"Соблюдайте дисциплину", - прокричала Ангелина
Громко Лиля закричала: "Лучше б ты сама молчала!"
"Этот писк невыносим!" - басом прокричал Данил
Тут сказал Чупрынин Ваня: " Тишина, в конце концов!"
"Ну – ка, быстро замолчали!"- Геля с Лилей закричали
"Тише, тише, тишина!" - Игорь крикнул у окна.
"Ой, когда мы замолчим?" - Игорь Лилю тут спросил
Вика, Света, Ангелина крикнуть громко тоже рады:
"Эй, потише! Этот шум гремит громче канонады!"
"Где учительница наша?" - прошептала Ангелина
"В голове от шума каша! Где моя вторая мама?!"
Наконец, она пришла! Наконец – то тишина!
«А, здравствуйте!»
- А, здравствуйте! Я смотрю, вы ли не вы ли?
- Что вылил? Я ничего не вылил!
- Да не вылил! Я говорю: «Вы ли не вы ли?
- А, выли! (зрителям) Кто? Они выли? А зачем они выли?
-Да нет же…Я говорю про вас- вы ли не вы ли?
-Нет, я не выл.
-Ну и они не выли.
-Боюсь, вы один понимаете, что хотите сказать?
-Нет, не я один, а мы…
-Кто это мы?
-(объясняет жестом) Вы, мы, ты, я
-Кто вымытые?
Да нет, я про вас всех говорю- вы, мы, ты, я
- Все вымытые? (зрителям)Это они вымытые? А кто же по вашему немытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?
-Что променяли?
-Я говорю: «Не про меня ли?»
-Ах, вас не променяли?
-Нет, нам никак не разобраться.
Сценка «Перед контрольной»
Сказал я Наташе: «Послушай, Петрова,
Сегодня ты выглядишь классно и клёво!
Потрясная чёлка и хвостик прикольный!
Не дашь мне задачку списать на контрольной?»
Наташа рукой у виска повертела,
Но всё же сказала: « А мне что за дело?
Пожалуйста, списывай – я не заплачу!»
И сунула мне на контрольной задачу.
Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент!
Двоечник : Вы слыхали? Это нас!
Я экзамена боюсь:
Вдруг возьму и «завалюсь»?
Отличница: Ой, подумать, страх какой!
Сдал экзамен и – домой.
Это только трус боится,
Кто не знает ничего.
(с издевкой) Предлагаю помолиться,
Чтоб с заданьем повезло!
Двоечник: А зайду-ка я последним
На экзамен в кабинет.
На пределе мои нервы
Или вовсе нервов нет?
Если только кто бы знал бы,
Что за правильный ответ,
Я, не глядя бы, отдал бы
Килограммов сто конфет.
Отличница: Кушай сам свои конфеты
Да учебник почитай.
На, возьми мою тетрадку
Отличница: Что поставили? Не кол?
Двоечник (с обидой): Нет, трояк. А так обидно,
Не везет мне в жизни, видно:
Все хорошие отметки
Расхватали наши девки.
И зачем стоял у стенки
И дрожал одной коленкой?
(Важно) Все я знаю, все могу!
И сдать любому помогу!!!
Ведущий: Вот такие мы разные: смешные и серьезные!!!
Ведущий:
Кто же в школе самый шумный,
Стены ходуном от нас,
мы про это скажем честно
Это наш 4 класс!
Кто же в школе самый умный?
Все расскажем без прикрас,
Знает в этой школе каждый
Это наш 4 класс!
Кто же в школе самый дружный?
Крепкий, словно ананас?
Мы вам скажем без сомнений
Это наш 4 класс!
Ведущий: Ребята! Отгадайте загадку:
Кто детей любил, ласкал? Кто ночей не досыпал,
Кто за нас тревожился, а порою, строжился?
Терпеливо, день за днём нас воспитывал ремнём,
Помогал учителю? Кто это? (РОДИТЕЛИ
)
Ведущий: Все это время из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами учились заново и наши родители. Они часто больше нас волновались, переживали за наши неудачи, радовались нашим победам. Давайте поблагодарим их за терпение и заботу.
Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас!
Ведущий: Слово родителям
Ведущий: По-разному складывались отношения с предметами, но все-таки мы школу любим.
Ученик:
Школа, школа! Ты начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог.
Ученик:
Учитель всюду вместе с нами
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму.
Рисованью, пенью, а еще терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить.
Ученик:
Кто тебе всегда поможет,
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит.
Ученик:
Кто с улыбкою поставит?
Долгожданную пятёрку?
Кто и сам не рад, расстроен,
Если ты заслужишь двойку?
Ученик:
Кто не любит ссор и шума,
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урок?
Ученик:
В этот день майский славный
Мы кому букет подарим,
От души кого поздравим?
Ну конечно, наших строгих,
Ну конечно, наших добрых,
Ну конечно, наших милых…
Ученики (хором): ДОРОГИХ УЧИТЕЛЕЙ!!
Мы говорим большое спасибо нашим учителям за доброту, терпение, любовь к нам.
Спасибо Елене Рейновне, которая и прививку вовремя сделает, и витаминкой жизнь подсластит.
Спасибо мы говорим и техперсоналу за то, что мы топтали чисто вымытые полы, а вы их мыли снова и снова.
Спасибо нашим поварам за завтраки и обеды. А тарелочки наши не всегда были чистыми, потому что настоящая леди должна есть не больше птички.
Вручение цветов
Ведущий: Школьник начинается со школы
Ведущий: Школа начинается с директора
Ведущий: А начальная школа с кого?
Ведущий: Наверное, с учителя начальных классов.
Ведущий: Слово – учителям начальных классов.
Учителя:
Хором: Мы, ниже подписавшиеся, Юдина Галина Анатольевна, Егорова Елена Викторовна, Маликатова Елена Николаевна – учителя начальных классов, доверяем учителям среднего звена целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
Юдина: Техническая характеристика классов : мальчиков – 28, девочек – 29. Рук – 114, ног – 114, умных голов 57, языков – 57, из них болтливых – 57 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз – 117, в том числе добрых 117, любопытных – 117, озорных – 117, безразличных – 0.
Егорова: Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.
– В течение четырех лет классы эксплуатировались в соответствии с требованиями Министерства образования Российской Федерации и Московской области, Управления Образования Серпуховского района, Администрации Серпуховского района и администрации школы. А так же в соответствии с требованиями ФГОС.
передаем в рамке директору
Маликатова: Сегодня снова школьный зал
Цветами празднично украшен,
А мы стихи читаем вам,
Едва скрывая чувства наши.
Слова напутствия звучат,
Нас грусть и радость наполняют.
Пылают щеки у девчат,
И мальчики слегка вздыхают.
Юдина: Урок воспоминания настал.
От прописи до смелых сочинений,
От радости познаний и умений,
От разочарований и сомнений
До самых главных правил и начал
Урок воспоминания настал.
Урок благодарения сейчас
Всем тем, кто с вами был все эти годы,
Открыл для вас явления природы,
Встречал рассветы дивные в походах,
Кто вас учил, заботился о вас.
Урок благодарения сейчас.
Уроки расставания, друзья!
У дерева познаний старых истин,
Добра и зла и дружбы бескорыстной.
Промчалось детство мимолетной искрой –
Забыть такое, право же нельзя.
Уроки расставания, друзья!
Егорова: Это горестные проводы
Хоть с улыбкой, но унылою,
Незаметно и без повода…
Наши детки нас покинули.
С ними много было радости,
С ними скуки не изведанно,
Но куда же вы, куда же вы,
Может быть, не все потеряно?
Хором: Вернитесь! Мы все простим!
Г.А.: Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший.
Е.В.: В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих четыре года.
Е.Н.: Разрешите вручить ДИПЛОМЫ об окончании начальной школы выпускникам и надеть ленты «Выпускник начальной школы».
(Встают на сцену)
Ведущий:
Мы сегодня уйдем, активисты и просто ребята.
Вам с другими придется с нуля начинать.
Мы собрались, чтоб с Вами сердечно проститься
И заверить, что нам Вас не будет хватать!
Ведущий: Ах, как быстро летит время!!!
Ведущий: Разрешите еще раз поздравить всех с нашим выпускным
Хором: ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! (Уходят из зала)
Выпускной бал в 4 классе - начальной школе. Сценарий
Сценарий выпускного бала в начальной школе
Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа» п. Золотухино Курская областьНазначение: разработка предназначена для обучающихся 4-х классов. Формы проведения и отдельные идеи и моменты сценария могут быть использованы в 9-ых и 11-х классах.
Цель: прощание с начальной школой, раскрытие талантов детей, творческих способностей, формирование дружного коллектива.
Задачи:
1.Развивать творческие навыки детей, их речевые умения.
2.Привлекать родителей к участию в школьных мероприятиях.
3.Формировать чувство прекрасного, умение работать в коллективе и быь самостоятедьными.
Оборудование: зал празднично украшен…
Ведущие выпускного бала – девочки-выпускницы в костюмах Фей
начинают праздник
Звучит музыка песни «Школьные годы»
Фея 1
Все начинается со школьного звонка,
В далекий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты
И посерьезней будут, а пока…
Фея 2
Диктовки и задачи, удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы и древние века,
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Фея 1
Дорога к звездам, тайны океана…
Все это будет поздно или рано,
Все впереди, ребята, а пока…
Фея 2
Аноды и катоды, Суворова походы,
Свершения, сражения, движение песка.
Пример не вспоминается, ответ не получается!
Все это начинается со школьного звонка.
Фея 1
Все начинается со школьного звонка:
И первый друг, и первые страницы,
И школьный сбор, сражение «Зарницы»
И в мастерской гудение гудка.
Фея 2
От школьного порога дорог уходит много:
На стройки, на заводы, в полет под облака…
Во что бы то ни стало, пройдете вы немало
От самого начала – от школьного звонка.
Фея 1:
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
Фея 2:
И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.
Фея 1:
Сегодня здесь мы собрались,
Праздник наш отметить…
Фея 2:
Ну, а что мы празднуем?
Фея 1:
Ну, конечно выпускной!
Фея 2:
Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества?
Фея 1:
Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
Поприветствуем сейчас
Кандидатов в 5 класс.
Под музыку «Детство» входят парами (мальчик и девочка)-
виновники праздника.
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, очень привлекательные:
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые.
Фея 2
Так говорят о них в школе.
А как они сами говорят о себе?
Выпускники: (по очереди)
-4 А – это сборище Аней и Ваней,
-Здесь много Иришек, Танюшек, Катюшек…
-Если возьмемся за дело – делу несдобровать.
-У нас есть любители поговорить с соседом.
-Мы часто ссоримся и тут же миримся.
- 4 А гордится болтливой половиной нашего класса /пауза!/, т.е. мальчиками!
-Мы головная боль нашей второй мамы!
-Средний возраст нашего класса -10 лет, а вместе нам – 260!
-Знак Зодиака – Обезьяны, т.к. родились мы в 2004 году.
-Наш коллектив был создан 1 сентября 2011 года.
- Особые приметы: любим бегать, любим драться, пошутить и посмеяться,
чтоб нас любили, уважали, никогда не обижали.
- В нашем классе 25 учеников, из них 13 мальчиков и 12 девочек.
Средний возраст 11 лет, средний рост 130 см, средний вес 30 кг.
-Рук - 50, ног -50, языков - 25, из них болтливых - 10
(скорость разговора 4000 слов в минуту).
-Глаз - 50, в том числе: 25 - светлых, 50 - любопытных,
30 – озорных и нуль- безразличных.
-Любимый день недели – Воскресенье!
-Любимое время года – Лето!
-Любимый поэт – Пушкин!
-Мы очень любим путешествовать.
-Наши любимые предметы – физкультура, музыка и труд.
-Мы детство, мы радость, мы свет,
Мы на уроках отличный ответ.
-Мы защитники слабых,
-Мы помощники мамы.
-Мы умеем друзьями быть,
-Мы умеем младших любить.
-Мы шустрые, спортивные, смелые, активные, сообразительные, любознательные, а в общем, привлекательные.
Исполняется песня на мелодию «Чунга – чанга».
1.Школа, школа – белый потолок,
Школа, школа – вновь звенит звонок,
Школа, школа – без тебя нельзя,
Школа, школа – там мои друзья.
Припев:
Жить на нем не очень просто,
Но при этом очень увлекательно.
Что за остров, что за остров,
Но когда ты станешь взрослым,
О годах ты этих вспомнишь обязательно.
2.Как уроков много разных тут:
Физкультура, музыка и труд.
Хоть учитель нас ругал порой,
Но мы знаем – он за нас горой!
Припев:
Фея 1
Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний наш праздник сегодня у нас.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли мы -
Нам идти в 5-ый класс.
Фея 2
Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться.
А может, действительно, чудо случится …
Давайте же праздник скорей начинать.
Пора нам, друзья, гостей принимать.
Вбегает Злая ФЕЯ:
Всем записки разносили,
А меня не пригласили?!
Я вам праздничек испорчу
И нашлю на деток порчу!
Появятся в тетрадях пятна,
Учиться станет неприятно!
Педагоги будут биться,
Но не сможет получиться
Из детишек ничего.
Будет двоек – о-го-го!
Сбудется, что говорю,
Быть по-моему велю!
Фея 1
И не думай ты, карга!
Так не будет никогда!
Фея 2
Колдовство твое сильнее,
Только мы тебя добрее!
Фея 1
Вот тебе один совет:
В смелом сердце страха нет,
Дружбу и добро любя,
Не боимся мы тебя!
С криками появляется Король
Король:
Я возмущен! Безобразие! Здесь прощаются, а я ничего не знаю!
Почему не доложили, что дети уже выросли?! Подать всех сюда!
Все-все, бросаю корону-ухожу в монастырь!
Вдруг появляется Золушка, она успокаивает Короля…
Золушка:
Как здесь весело! Я так рада, что попала к вам на бал! Здравствуйте все-все!
Спасибо, милые Феи, что помогли мне попасть на бал!
Кружится, напевая от радости,затем исполняет песню «Хоть поверьте, хоть проверьте»
Хоть поверьте, хоть проверьте,
Но вчера приснилось мне,
Будто принц за мной примчался на серебряном коне
И встречали нас танцоры, барабанщик и трубач,
48 дирижеров и один седой скрипач...
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам!
Это был чудесный бал
И художник на манжете мой портрет нарисовал.
И сказал мудрец известный, что меня милее нет,
Композитор пел мне песни, и стихи слагал поэт.
Па-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам!
Хоть поверьте, хоть проверьте-
Так плясала я кадриль,
Что 13 кавалеров отдышаться не могли.
И оркестр был в ударе и смеялся весь народ,
Потому что на рояле сам король играл гавот.
Па-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам!
Хоть поверьте, хоть проверьте-
Я вертелась, как волчок.
И поэтому, наверно, потеряла башмачок...
А когда мой сон растаял, как ночные облака,
На моём окне стояли 2 хрустальных башмачка.
Па-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам, па-ра-ра-ру-рам!
Па-ра-ба-пу па-ра-ра-ру-рам!
Золушка:
Мне так весело сегодня, так весело, что хочется танцевать, танцевать, танцевать…
Звучит еще одна песня Золушки «Добрый жук»
(все танцуют вместе с Золушкой)
Добрый жук
Жил на свете добрый жук,
Старый добрый друг.
Никогда он не ворчал,
Не кричал, не пищал,
Громко крыльями трещал,
Строго ссоры запрещал.
Встаньте дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Ты мой друг, и я твой друг,
Старый верный друг!
Полюбили мы жука -
Старика-добряка, -
Очень уж душа легка
У него, весельчака.
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Встаньте в круг, встаньте в круг!
Ты мой друг, и я твой друг,
Старый верный друг!
Голос из-за кулис:
королева Наук и ее свита: царица Орфография и Звездочет.
Королева наук:
Здравствуйте, дорогие гости и виновники торжества - выпускники!
Вы узнали меня? Я Королева наук. Пришла сегодня к вам, чтобы посмотреть, можно ли вам отправляться учиться в среднее звено школы? Предлагаю вам ответить на вопросы викторин по всем предметам за курс начальной школы.
Хоть я и королева,
Но в школе я узнала,
В каких костюмах в детстве
Ходила моя мама,
Где проживала бабушка,
С кем воевал мой прадед.
Да, знаний по истории
На жизнь мою мне хватит.
Я проведу с вами викторину по истории.
Проводится викторина по истории:
1.Что такое герб? (Символ государства)
2.Какие цвета у Российского флага? (Белый, синий, красный)
3.Что такое «Аз», «Буки» и «Веди»? (Буквы славянской азбуки)
4.Кто изображен на Российском гербе? (Двуглавый орел)
5.Как называлась первая печатная книга? (Апостол)
6. Кто написал картину «Богатыри»? (В. Васнецов)
7.Кому принадлежат слова: «Тяжело в учении, легко в бою»?
(А. Суворову)
8.Какой год считается годом Крещения Руси? (988 год)
9. Назовите первых русских князей:
(Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, Святослав.)
10.Какое важное событие отмечает наша страна в этом году?
(70-летие победы в Великой Отечественной войне)
Царица Орфография:
Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре,
Выучи русский язык!
Он твой наставник – великий, могучий,
Он переводчик, он проводник,
Если штурмуешь познанья кручи,
Выучи русский язык!
Проводится викторина по русскому языку.
1.Слог первый мой – предлог,
Второй же - летний дом.
А целое порой
Решается с трудом. (Задача)
2.Какими словами можно заменить фразеологизм «точить лясы»?
(Развлекаться разговорами)
3.Назови антоним слову «веселье»? (Веселье – уныние)
4.Какая часть речи не имеет окончания? (Наречие)
5.Как пишется корень в однокоренных словах? (Одинаково)
6.Для чего служат предлоги? (Для связи слов в предложении)
7.На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме?
(Что делать? Что сделать?)
8.Чем обозначаются звуки на письме? (Буквами)
9.На какие вопросы отвечает подлежащее? (Кто? Что?)
10.Какая частица придает глаголу отрицательный смысл? Как она пишется с глаголами?
(частица НЕ, пишется раздельно)
Голос:
Динамическая пауза (перемена)
Фея 1
Нам нужно где-то черпать вдохновенье,
Нам нужно от уроков отдохнуть!
Придуманы с той целью перемены,
Попробуем туда мы заглянуть!
Фея 2
Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота на шее бежит…
Может мальчишки нашего класса
Всю перемену в бассейне ныряли?
Или на них на несчастных пахали?
Выпускники:
1.Нет! В перемену мы отдыхали!
В нашем классе тишина
Почему-то не слышна!
То линейка упадет,
То резинка пропадет.
То под партой свою сумку
Кто-то радостно найдет!
2.-Вниманье! Сядьте прямо!-
Говорит вторая мама.
-За журналом я схожу,
Вам задание скажу.
Очень тихо посидите,
Меж собой не говорите!
3.Дверь закрыла и ушла…
Егор крикнул: «Тишина!
Соблюдайте тишину!»
«Я чего-то не пойму!-
Возмутилась наша Маша.
-Командир ты? Или Даша?!
«Тише! - выкрикнул Кирилл,-
Из-за вас я все забыл!
4.»Соблюдайте дисциплину!»-
Прокричала вдруг Алина.
Громко Аня закричала:
«Лучше б ты сама молчала!»
«Этот писк невыносим!»
Басом проревел Максим.
Тут сказал Егор Зубков:
«Тишина! В конце концов!»
5.»Ну-ка! Быстро замолчали!»-
Соня с Катей прокричали.
«Тише» Тише! Тишина!»-
Даня крикнул у окна.
6.»Где учительница наша?-
Прошептала снова Маша.-
В голове от шума каша!»
Наконец, она пришла!
Наконец-то тишина!
7.Мы старались вас смешить,
Чтобы легче было жить.
Смех заменит все лекарства-
Улыбайтесь часто-часто!
Звездочет:
Я-Звездочет, ваш друг
И покорный слуга,
Королева наук
Меня к вам привела.
Могу вам помочь
Сосчитать всех гостей
На вопросы мои отвечайте скорей:
Проводится викторина по математике:
1.Назови как можно больше слов на букву С, связанных с математикой? (Семь, сколько, сантиметр, скорость, сравнение…)
2.Шли семеро братьев. У каждого брата было по одной сестре.
Сколько шло человек? (Восемь)
3.Карандаш разрезали на две части. Сколько сделали надрезов? (Один)
4.Через два года Сережа будет вдвое старше, чем он был два года назад. Сколько лет тогда будет Сереже?(* лет)
5.Произведение каких однозначных чисел дает число 6?(6*1=6)
6.Задумано число, в котором 2 десятка, а единиц в 4 раза больше. Какое задумано число? (28)
7.Рыболов за 2 минуты поймал 4 рыбки. За сколько минут он поймает 8 таких же рыбок? (На вопрос задачи ответить нельзя)
8.Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? (Вес одинаков)
9.Что такое прямоугольник? (Прямоугольник это фигура, у которой противоположные стороны равны и углы прямые)
10.Вид ее, как запятая, хвост крючком и не секрет, любит всех она лентяев, а лентяи ее – нет.(2)
Лесная Фея:
Я много интересного
Знаю о природе:
Какого цвета шубка
Зимой у зайца в моде.
И отчего белый медведь
Не кушает пингвинов,
И почему дрожат всегда
Листочки у осины.
Позвольте мне, ребята, провести сегодня с вами викторину по окружающему миру:
1.Какая птица самая большая в мире? (Страус)
2.Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек)
3.О каких птицах говорят, что они «молодой весны гонцы»? (Жаворонки)
4.На сколько градусов может поворачивать голову сова? (На 180 градусов)
5.Какое животное может дышать тремя способами: кожей, легкими и ртом? (Лягушка)
6.Какая рыба носит имя человека? (Карп)
7.Кого считают царем зверей? (Лев)
8.Кого в шутку называют «косым»? (Заяц)
9.Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан лучшим лесорубом?(Бобр)
10.Атмосферные осадки в виде водяных капель, струй? (Дождь)
Король:
Какие умные и талантливые дети! Надо их всех наградить!
Для вручения грамот появляются шуты короля
.
Шут 1:
Эй, детвора, вам на ярмарку пора!
Шут 2:
Спешите, спешите, школьный народ!
Каждого сюрприз здесь ждет!
Шут 1:
Продаются «пятерки»! Покупайте «четверки»!
Вручаются грамоты за успеваемость в школе
Шут 2:Теперь под звонкие аккорды продаем спортивные рекорды!
Вручаются грамоты спортсменам
Шут 1:Внимание! Внимание!
В ряды торговые
Поступили товары новые:
Песни, пляски,
Интересные сказки!
Выступления детей.
Шут 2:
Я на ярмарку привез
Активистов целый воз.
Не ради наград старались.
А грамоты всем достались!
Вручаются грамоты за активное участие в жизни класса
Учитель:Пришла пора вручить вам дипломы об окончании начальной школы.
Вручение дипломов об окончании начальной школы
УЧИТЕЛЬ:Вы эти четыре года учились не зря!
И вот на руках у вас табеля.
Родители, щедрость свою проявите:
И детям подарки тоже вручите!
Родители дарят на память детям книги.
Выпускники:
1.Нас все учебою пугали,
А мы, как видите, смогли:
Усвоив знанья, что нам дали,
До выпускного доползли.
2.Мозги уж пламенем пылают.
А знанья лезут из ушей.
Мы не забудем нашу школу
И первых учителей.
3.Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
4. Учительнице нашей наш привет.
И ей мы посвящаем строки эти.
Она сказала нам. Что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала…
5.И чтобы нами славилась земля.
И чтобы честными росли мы,
Учительница первая моя!
За все, за все благодарим МЫ!
6.Куда б дорога нас ни завела,
Уходим, с трав сбивая росы,
Частицу Вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим.
7.Нет на свете почетней труда.
Чем учителя труд беспокойный.
НЕ забудем мы Вас никогда,
И любви Вашей будем достойны.
8.Спасибо Вам, учитель первый наш,
За Ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск Ваш,
И все же мы друг друга полюбили.
Учительница первая у каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех – моя!
Дети вручают памятный подарок своему первому учителю…
Звучит песня «Мой учитель» - исполняет группа девочек
Мой учитель
1.Зовет за парты ласковый звонок.
Учитель начинает свой урок
Все годы нас учили понимать
И трудные и легкие предметы.
Учитель не умеет уставать.
Тетради проверяет до рассвета.
ПРИПЕВ:
Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки нежданно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.
2. Бывали мы не сносны иногда.
Как будто бес вселялся в наши души.
Учитель тихо скажет: « Не беда».
Ведь мой учитель самый, самый лучший.
Промчались годы быстрой чередой
И вдруг наступит времечко прощаться.
Учитель мы же знаем, что с тобой
Нам очень трудно будет расставаться.
ПРИПЕВ:/1 раз/
3. Зовет за парты ласковый звонок.
Веселый смех на время умолкает.
Учитель начинает свой урок
И все вокруг как будто замирает.
А школа всегда будет в наших сердцах /3 раза/
Фея 1:
Сегодня мы «Спасибо!» говорим,
Конечно же, родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда.
Но признаемся с сожаленьем:
Бываем глухи иногда!
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не сможет рухнуть с помощью цунами.
Фея 2:
А мы вас любим! Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом.
И только сдержанность подчас
Мешает нам сказать об этом.
"Король" проводит экзамен для родителей
1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.
2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. Дежурный.
3. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.
4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.
5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.
6. Бывает толстый и тонкий, бывает научный, детский, классный.
Его любит носить учитель… Журнал
7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.
8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. Задача.
9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания.
Учитель:
Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом. Я хочу еще раз всех поблагодарить и вручить благодарственные письма тем людям, которые на протяжении четырех лет были моими большими помощниками.
Вручение родителям благодарственных писем
Песня для родителей: «Песенка про папу"
Танец для мамы (исполняют девочки)
Вручение родителям подарков, сделанных детьми своими руками во внеурочное время.
Выпускники:
1. Да! Были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс…
2.Олимпиады и концерты.
И сказок волшебства поток,
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…
3.Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод-
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.
4.А сколько вместе перепето!
Перетанцовано у нас!
Коль вспоминать – не хватит времени:
На это нужен целый час.
Просмотр презентации «Мы выросли, немножко повзрослели…»
Исполнение любимых песен, танцев, школьных задорных частушек
:1.Исполняется танец « Вальс» на мелодию песни «Мой ласковый и нежный зверь»
2. «Песня о школе» - исполняют мальчики
ПЕСНЯ О ШКОЛЕ
(На мотив песни О. Газманова «Свежий ветер»)
В мире том, где облака так легки,
Есть на свете замечательный дом,
О котором сочиняем стихи,
О котором эту песню поем.
Он на много лет стал домом вторым,
Он трамплином стал во взрослую жизнь.
Школьный дом мы называем родным,
Здесь учебы нашей дни начались.
Припев:
Школа, школа, школа,
Ты начало всех начал.
Школа, школа, школа,
Ты надежный наш причал!
Школа, школа, школа,
Твоих окон добрый свет.
Школа, школа, школа,
Не погаснет много лет!
Каждый день от новых наших побед
Сердце радостно трепещет в груди.
С каждым днем все ярче знания свет
И открытий, ждущих нас впереди.
Здесь мы чувствуем поддержку друзей,
Что по первому же зову придут
С дружбой школьной нам и жить веселей,
С ней учебы годы легче пройдут!
3.Школьные частушки:
1.Начался учебный год,
Часики затикали.
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?
2.На уроках наша Лена
Не поет и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.
3.Наш Матвей и там и тут
Всех перебивает,
А Матвея перебьют,
Он переживает.
4.Мы немножко пошумели,
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: Тишина!!!
В школе треснула стена.
5.Я люблю на переменах
Бегать, прыгать и скакать-
В книгу Гиннеса мечтаю
По прыгучести попасть.
6.Вот сижу я на уроке
Во все стороны верчусь.
Сколько девочек красивых!
Я никак не насмотрюсь.
7.Никому списать не дам,
Пусть все врединой зовут.
Может мне потом за вредность
Рано пенсию дадут.
8.В школьной форме я хожу
Весь такой солидный:
То пиджак измажу клеем,
То залью повидлом.
9.А учительница наша
Целый день нас мучает:
Не пускает погулять,
Все чему-то учит.
10.На уроке физкультуры
Рисовал карикатуры.
Форму дома позабыл,
Снова двойку получил.
11.Мы сегодня вам пропели
Школьные частушки.
И нисколько не устали-
Жалко ваши ушки.
4. Танец Полька» (муз. Кабалевского)
5.Песня «Дорогою добра» исполняет группа детей
«Дорога добра»
Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что это жизнь,
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
6. Песня «Учитель»,слова и текст песни Ю.Началовой –исполняют девочки
" Началова Юлия - Учитель "
Вы помните желтую осень,
Когда мы пришли в первый класс?
И первый звонок - колокольчик волшебный
Для нас прозвенел в первый раз,
Для нас прозвенел в первый раз.
Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз,
А мы на "отлично" учиться мечтали,
Чтобы порадовать Вас,
Чтобы порадовать Вас.
Учитель, учитель, учитель,
Хоть годик еще поучите,
Не хочется нам расставаться
После третьего класса.
Учитель, учитель, учитель,
За шалости нас уж простите,
Вы помните желтую осень?
Пришли в первый класс малыши...
Букеты цветов Вам с улыбкой дарили
От чистой детской души,
От чистой детской души.
И солнышко нам улыбалось,
Своим согревая теплом...
Мы в жизненный путь непростой отправлялись
Под Вашим надежным крылом,
Под Вашим надежным крылом.
Учитель, учитель, учитель,
Хоть годик еще поучите,
Не хочется нам расставаться
После третьего класса.
Учитель, учитель, учитель,
За шалости нас уж простите,
Пожалуйста, нас уж простите, Учитель.
Учитель, учитель, учитель,
Хоть годик еще поучите,
Не хочется нам расставаться
После третьего класса.
Учитель, учитель, учитель,
За шалости нас уж простите,
Пожалуйста, нас уж простите,
Учитель. Учитель...
Выпускники: прощальные слова:
1 До свиданья, до свиданья,
Наш родной четвертый класс,
Наступает расставанье –
Выпускаемся сейчас.
2 Нам невесело и грустно,
Но и радостно подчас –
Повзрослели, поумнели –
На пороге пятый класс.
3 Мы ещё не понимаем,
Что сегодня мы теряем.
Свои детские года
Мы теряем навсегда.
4 Теперь, когда мы чуть взрослее,
Учёбой нас не испугать:
Мы умножать уже умеем,
Читать умеем и писать.
5 Для нас не страшен пятый класс.
Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
И каждый ученик отважен
В учебе и непогрешим!
6 Пусть будут трудные задачи
И сочинения у нас,
Наш класс способен на удачи,
Пусть ждет нас завтра пятый класс!
7 Не беспокойтесь папы, мамы,
За двойки в дневниках у нас,
Мы все отличниками будем,
Мы дети умные у вас!
8 Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
А пожелайте: "В добрый час!"
Ответное слово родителей:
Смотрим мы на вас и головой качаем
Никого сегодня просто не узнать.
Ведь недавно мы вас в школу провожали,
А теперь вы в пятый собрались шагать.
Позади остались все помарки,
И в тетрадях блеск и чистота.
И решаете вы хорошо задачки:
Без запинки скажете, сколько будет дважды два.
Девочки и мальчики – славные ребята.
Здесь вас научили, как писать, читать,
Говорить красиво, делать аккуратно
И всегда друг другу помогать.
Выпускной сегодня – стали вы постарше,
Ждут другие классы и учителя.
Но не забывайте, навещайте чаще,
Первую учительницу помните всегда!
И ещё желаем хорошо учиться,
Чтоб не приходилось нам краснеть за вас,
Спортом заниматься и всегда трудиться.
Чтоб весёлым, дружным был всегда ваш класс!
Учитель:
Разрешите мне сейчас
Зачитать один приказ:
"ПРИКАЗ директора"
Я, Магистр Великий Знаний,
Оказать хочу вам честь
Объявить приказ по школе
Девятнадцать – тридцать шесть.
Властью данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы вами
Успешно завершен.
В средних классах про игрушки
Вам придется позабыть,
Будут новые предметы
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее.
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учебе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть
Я, Магистр Великий Знаний,
Объявляю вам приказ:
Четвертый класс, сей нашей школы
Переходит в пятый класс.
Учитель:
А теперь можете сказать заветную фразу
ВСЕ:
УРА! МЫ – пятиклассники!!!
КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКОВ:Вступая в ряды учеников средней ступени школы,
перед лицом своих товарищей,
перед лицом родителей - мучеников,
перед лицом учителей-тружеников,
торжественно клянусь:
1.У доски стоять, как лучший вратарь,
не пропуская мимо ушей ни донного вопроса,
даже самого каверзного. КЛЯНУСЬ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения.
КЛЯНУСЬ!
3. Быть быстрым и стремительным,
но не превышать скорость 60км\ч,!
передвигаясь по школьным коридорам.
КЛЯНУСЬ!
4.Вытягивать из учителей ни жилы,
выжимать не пот, а прочные и точные знания и умения!
КЛЯНУСЬ!
5.В море Знаний плавать только на «хорошо» и
«отлично», ныряя до самой глубины.
КЛЯНУСЬ!
6.Быть достойным своих родителей –
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
Прощальная игра «Шуточные гадания»
Каждый из учеников выбирает себе лепесток ромашки и читает запись
- Я буду великим продюсером и буду руководить каналом «Россия».
- Меня ожидает самый крупный выигрыш в "Русском лото" за всю историю его существования.
- У меня будет самая дружная, самая крепкая семья.
- Я сменю Абрамовича в списке самых богатых людей в мире.
- Я получу самое высшее образование и буду незаменимым специалистом.
- Я стану директором нашей школы.
- Я буду лучшим клоуном в "Аншлаге".
- Участие в космическом полете в качестве туриста обойдется мне не так уж и дорого.
- Оргкомитет конкурса "Мисс Вселенная" уже включил меня в списки кандидатов.
- Снятую мной рекламу люди будут смотреть с удовольствием.
- Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами.
- Моя головокружительная карьера начнется с фото на обложке журнала.
- Меня будут показывать по телевизору чаще, чем президента.
- У меня будет самая редкая профессия.
- Моим орудием труда будет микрофон.
Учитель:
А если кто-то не согласен с нашим гаданием, то может стать в будущем тем, кем захочет, было бы желание ведь время для выбора у вас еще есть! Ваш последний школьный звонок прозвенит в 2022 году 25 мая, а сегодняшний праздник – это всего лишь маленькая репетиция.
Фея 1
Как ни горька минута расставанья,
Мы дружно классным хором
Хотели б всем сказать,
Что нашу начальную школу
Мы будем всегда вспоминать!
Фея 2: В дорогу, девчонки!
Фея 1: В дорогу, мальчишки!
По лестнице знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Фея 2:
Крутые ступеньки на лестнице будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое знаньем зовут.
Учитель:
Дорогие ребята!
Вот и закончился наш праздник, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.
Дорогие родители!
Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.
Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.
На этом праздник наш завершен. Здоровья, счастья и успехов вам! Доброго пути! Не забывайте свою начальную школу и учителей!
УЧИТЕЛЬ:
Выплеснулись чувства через край,
Все чуть – чуть от праздника устали,
Значит, хватит, торжество, прощай.
Пусть звенит аккорд последний в зале.
Исполняется песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»
(на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.
Мы грустим, мы ревём, расставаясь,
Вспоминаем счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев: Расстаются друзья,
Остаётся в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Припев
Праздник заканчивается:
1.Дети выходят на улицу, загадывают желание и выпускают в небо голубей и воздушные шарики.
2. Фотосессия.
3. Родители накрывают для детей «сладкий стол».
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Выпускные вечера в начальной школе заказывают заранее, ведь это очень важное событие для детей.
Выпускной в 4 классе - это своего рода репетиция настоящего выпускного в школе. Выпускники прощаются со своим первым учителем, со своим классом и даже с детством.
Но выпускные есть и в 1 классе - родители заказывают первоклассникам интересное событие на окончание учебного года.
Такие выпускные есть и в других классах. Ребята здорово потрудились, впереди целое лето и школьникам устраивают настоящий праздник. Тем более, что выпускные в начальной школе проходят в мае - когда вокруг зелено и тепло. Ребята с радостью отмечают выпускной, хоть в душе и бывает грустно прощаться с одноклассниками до сентября. Организация выпускного хлопотное событие, все должно пройти на самом высоком уровне. Ожидания выпускного в школе радостны для школьников и волнительный момент для педагогов и родителей.
Доверив организационные вопросы специалистам нашей компании Вы можете быть уверены, что выпускной пройдет весело и интересно!
Выпускной в начальной школе - чем удивить детей?
Чем порадовать выпускников? Ведь хочется, чтобы выпускной в начальной школе прошел для малышей с улыбкой. И поэтому организацию выпускного начинают заранее - за несколько месяцев до майского праздника. Продумывают подарки учителям, украшение зала, выступления детей. А после торжественной программы школьники хотят получить развлекательную. И здесь выбор велик - можно отправиться в музей, можно на природу, можно заказать экскурсию по городу.
Любая экскурсионная программа на выпускной от компании "Марина Тревел" обязательно порадует и детей, и взрослых. Мы ответственно и с душой подходим к организации выпускного в начальной школе. Вы не будете разочарованы качеством услуг экскурсионно-транспортной компании Марина Тревел. А дети будут в восторге от первого в их жизни школьного выпускного!
Выпускной в 4 классе. Сценарий «От первых шагов до первых полётов»
Ход праздника
В актовом зале перед сценой, у противоположных стен, в два ряда стоят кресла таким образом, чтобы ученики могли свободно пройти на своё место. Остальные кресла стоят в обычном положении для учителей и приглашённых. Актовый зал украшен шарами. Выпускники начальной школы стоят за вторым занавесом на сцене парами. Звучит музыка. На сцену выходят ведущие: мальчик и девочка.
Ведущая.
Привет вам шлёт страна чудес!
Сейчас откроются ворота...
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда...
Ведущий . Мы ждём кого-то?
Ведущая.
Ты что, забыл? Да как же можно?
Сегодня праздник детворы.
Кто год за годом (эх, и сложно)
Снимал учения плоды.
Писать учился слог за слогом,
Читал и складывал слова,
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь. Гип-гип! Ура!
Ведущий
Ещё минута, и они появятся,
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера, принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
Итак, встречайте участников праздника!
Последняя пара раскрывает с двух сторон занавес, и в образовавшийся проём под музыку входят выпускники, спускаются со сцены, проходят на свои места (по одной паре направо и налево). Последние восемь пар перед сценой выстраивают фигуру и танцуют вальс под песню «Первый вальс». По окончании вальса пара солистов должна выступить вперёд. Они читают стихи.
Ученик.
Сегодня торжественный день у нас,
Мы переходим в пятый класс.
Начальную школу кончаем
И вам мы стихи посвящаем.
Совсем малышами пришли мы сюда
И сразу попали в прекрасные руки.
Ученица.
Как жаль, что так быстро промчались года,
И грустно всем нам от щемящей разлуки.
И трудные очень задачи решать.
И главное, добрыми, честными быть
И дружбой всегда дорожить.
Ведущий . Давайте же вспомним, как всё начиналось, и какими были все эти четыре года. На нашем канале передача «Забытые страницы прошлого».
Выходят пятнадцать учеников, в свободном порядке строятся «на хор». Четыре человека читают стихи.
Ученик 1.
В тот день светило солнце горячо,
И осень шелестела за окном.
Учитель, положив мне руку на плечо.
Сказала: «Ну, дружок, давай пойдём».
Ученик 2.
Вы повели нас по дорогам знанья,
Отдав нам много силы и труда.
А сколько приложили вы старанья,
Чтоб мы учились хорошо всегда.
Ученик 3.
Вы нас учили, как писать красиво,
Как решать задачи, как себя вести.
Всегда спокойно, чутко, терпеливо,
К каждому умели подойти.
Ученик 4.
Мы были все смешными малышами,
Когда пришли впервые в этот класс
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели в первый в жизни раз.
Ученики «в хоре» поют песню «Осенний ветер». Остальные ребята поют вместе с ними.
Однажды в школу нас занёс осенний ветер,
Осенний ветер, осенний ветер.
А были мы тогда с тобою ещё дети,
Но каждый кем-то стать уже мечтал.
Всё узнать в этом мире хотелось,
И с надеждою в школу мы шли,
И сердце загорелось,
Теплом оно согрелось
Учительской большой души.
Припев.
Кто привык в нашем классе трудиться,
С нами вместе пускай запоёт.
Кто весел, тот смеётся,
Кто хочет, тот добьётся,
Кто ищет, тот всегда найдёт.
И вот в лицо свежо подул весенний ветер,
Весенний ветер, весенний ветер.
Пути-дороги нам открыты все на свете,
Осуществляются детские мечты.
Школа, ты для нас Остров сокровищ,
Кладезь мудрости в нашей судьбе,
Начала жизни совесть,
Прочитанная повесть,
И благодарны мы тебе.
Припев.
Кто на Остров сокровищ пробьётся,
С нами вместе пускай запоёт.
Кто весел, тот смеётся,
Кто хочет, тот добьётся,
Кто ищет, тот всегда найдёт.
Ведущий.
Всё начинается со школьного звонка,
В далёкий путь отчаливают парты:
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней, а пока...
Ведущая.
Диктанты, задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глагол и древние века.
То слово не склоняется,
То буква потеряется,
Всё это начинается со школьного звонка.
Ведущий . Сотни уроков проучились ребята с тех пор, как первый школьный звонок позвал их в путь. Какими они были - эти уроки? Трудные или интересные, весёлые или необычные? Чтобы узнать это, давайте посмотрим передачу «Как это было».
Выходит девочка со звонком, звонит, объявляет урок математики. Уходит.
Ученица.
Тут везде идёт работа.
Все подсчитывают что-то.
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Сколько в комнате углов,
Сколько ног у воробьёв.
Сколько пальцев на руках,
Сколько в садике скамеек,
Сколько в пятаке копеек.
У стола четыре ножки.
Пять котят у нашей кошки.
Раз, два, три, четыре, пять -
На сцену выбегают два ученика.
Ученик 1.
Да, математика важна.
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем прямо,
Ученик 2.
Под музыку рэп мальчики поют песню.
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ.
Умноженье - это круто.
Вам докажем мы сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим:
«Двести!» - выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
Двести на сто поменять.
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте -
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь
Конфет и пирожных,
Игрушек, мороженого,
Книг и тетрадок,
Больших шоколадок.
Будет больше, если надо,
В десять, в сто и в двести раз.
Как достойная награда
Умножение для нас!
Теперь уж точно каждый без сомненья,
Знает всю таблицу умноженья.
Ведущая (мальчикам).
Вова, ты подсказываешь Павлу.
За подсказку тебе два поставлю.
Ученик 1.
Да, но я подсказывал и Ире,
Может быть, поставите четыре.
Выходит девочка со звонком, звенит. Объявляет перемену .
Ученики по очереди выходят в центр, говорят свои слова, сопровождая их движениями, соответствующими содержанию и, проходя на своё заранее оговоренное место в танце, выстраиваются в две колонны.
Ученик 1.
Наша перемена такая большая,
Что превращения всякие бывают.
Там, где были Лёшка с Пашкой,
Скачут ниндзя-черепашки.
Ученик 2.
Из-за шкафа кто-то вылез,
Оказалось - Брюс Уиллис.
Ученик 3.
Покручу-ка локон светлый,
Буду я, как Идэн Кэпвелл.
Ученик 4.
Шаг - остановка, ещё - остановка,
В класс Терминатор прошествовал ловко.
Ученик 5.
По макушке дневником ловлю щелчок.
Совершаю тут же квантовый скачок.
Ученик 6.
Кто в коридоре промчался, как рокер?
То на заданье отправился Уоккер.
Ученик 7.
Вышли дежурные, смотрятся браво,
Чем не стажёры в «Полиции нравов»?
Дети (хором).
Где режиссёры? Чего они ждут?
Ведь пропадает без нас Голливуд!
Танцуют зажигательный танец под музыку Afric Simone «Hafa- папа». Станцевав, остаются на местах. Выходит девочка.
Девочка.
Мокрые волосы, встрёпанный вид.
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Дима, Саша и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Дети (хором). Нет.
Девочка . Или на вас, на несчастных, пахали?
Дети (хором). Нет.
Девочка . Или вас в пасть крокодила пихали?
Дети (хором). Всю перемену мы отдыхали!
Выходит девочка со звонком, звонит, объявляет урок русского языка. Уходит. Выходят два мальчика.
Ученик 1.
Грамматика, грамматика, наука очень строгая!
Учебник по грамматике беру всегда с тревогой я.
Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!
Не доставить телеграмму и открытку не отправить,
Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.
Ученик 2.
Я иду по ковру,
Ты идёшь по коврёшь,
Мы идём по коврём.
Ой, что это я?
Так же неправильно.
Кто бы ни шёл, всё равно будет по ковру. Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, то есть ковре, лежит злая собака. Тогда лучше вовсе не ходить на ковре..., нет, теперь уж на ковёр. Ох, и беда же с этим ковром или коврам. В общем, с коврями, особенно, если ты плохо знаком с падежей русскому языку. Их всего-то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это всё запомнить?
Ученик 1.
Очень просто - нужно выучить весёлое стихотворение.
Шла весной по льду свинья. Ей попалась полынья (И).
Плюх! Торчит из полыньи только хвостик от свиньи (Р).
Мы скорее к полынье, мы хотим помочь свинье (Д).
Сами чуть не в полынью, но спасём-таки свинью (В).
Недовольны мы свиньёй: разве шутят с полыньёй (Т).
Вспоминайте о свинье, чтоб не плавать в полынье (П).
Изучили падежи. Ну-ка, друг мой, расскажи!
Ученик 2. Иван родил девочку, велел тащить пелёнку.
Ведущая. Найдите корни в слове «паровоз». Кто ответит быстро?
Ученик 2. В нём нет корней. Зато полно колёс и есть ещё два сменных машиниста.
Мальчики убегают. Выходит девочка со звонком, звонит. Объявляет перемену. Выходят несколько мальчиков. Один говорит, остальные показывают.
Учителя хотят видеть нас такими (сложили руки перед грудью),
Мамы хотят видеть нас такими (подметают),
Папы хотят видеть нас такими (показывают руками мускулы),
Бабушки видеть нас такими (надувают щёки, гладят живот),
Девочки видеть нас такими (становятся на колено, руку на сердце),
А мы такие, какие мы есть.
Звучит песня «В каждом маленьком ребёнке».
Ученики, которые показывали движения, под музыку скачут вприпрыжку и разбегаются на места. Выходит девочка со звонком, звонит, объявляет урок чтения. Уходит. Выходит девочка.
Ученица.
Букв сначала мы не знали.
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами.
Подружились сказки с нами.
А теперь внимание: сказочные пантомимы. Узнайте, какие сказки вам покажут ребята.
Три группы учеников показывают пантомимы на три разные сказки. Остальные ребята угадывают.
Ведущий. А сейчас настало время для самой доброй передачи, героями которой будут самые близкие и родные нам люди. Итак, в эфире передача «Я - мама».
Ученик.
Мы в этот час ещё сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти
И помогать ещё во многом будет.
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные.
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети - радость в жизни,
А вы для нас - опора в ней.
Учитель музыки исполняет песню.
Учитель.
Ах вы, детушки, вы наши горемычные,
Была до сих пор вся жизнь у вас отличная,
А теперь куда мы вас отдаём?
С грустью мы о том поём.
Состояние у всех истерическое,
Наступил сейчас момент исторический:
Перешли вы, наконец, в пятый класс -
Очень рады мы за вас.
Перед нами все ребята отличные.
Очень взрослые, совсем непривычные.
Вы идите к ним с открытой душой -
Отплатят они любовью большой.
Ах вы, детушки, вы наши горемычные.
Были до сих пор оценки отличные.
А какие будут в будущем году?
Ведущий . А теперь заключительная и самая торжественная часть нашей трансляции, в которой нам хочется особо отметить труд педагогов. Ведь это они были с нами все эти четыре года, отдавая нам всю свою любовь, знания, опыт.
Звучит нежная музыка. Ученики выходят на сцену.
Ученик 1.
Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук учитель взял твою руку.
И если в жизни большой, вольно или невольно,
Ты вдруг покривишь душой - ему будет очень больно.
Ученик 2.
Он ввёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг, меняют теченья реки,
Но ты его ученик тогда, сейчас и навеки.
Ученик 3.
А если в суровый час ты выстоишь, как мужчина,
Улыбка хлынет из глаз лучами добрых морщинок.
Дай на свежем ветру ярче ей разгореться...
Из тёплых маминых рук учитель взял твоё сердце.
Учителя поют песню для своих учеников на мотив песни «Зима» в исполнении Алсу.
Хор учителей.
Время пронеслось незаметно.
Нам его нельзя забывать.
Встретились сегодня мы снова,
Чтобы оглянуться назад.
Помните, какими вы были,
К нам когда пришли в первый класс.
Помните, как мы вас учили,
Выручать друг друга не раз.
Припев.
Тот день, когда мы повстречались,
Остался в памяти у нас.
И будете вы лучшим классом
Для нас, для нас, для нас.
Нас никогда не забывайте,
Мы с вами рядышком всегда.
Останетесь вы лучшим классом, друзья.
Вы нас иногда огорчали,
Двойки получали не раз.
Даже иногда мы рыдали,
Чтобы пожалели вы нас.
Вас, бывало, часто журили,
Даже могли вредными быть.
Только всё равно вас любили,
Как же можно вас не любить.
Припев.
Школа. Тихо, таинственно
Уходит класс мой единственный, класс мой.
Вихрем белым, заснеженным
В вальсе кружатся нежные. Класс мой.
Припев.
Ученица. Дорогие учителя!
Желаем мы вам из тысячи звёзд -
Одну - самую яркую!
Желаем мы вам из тысячи слёз -
Одну - самую сладкую!
Желаем мы вам из тысячи встреч -
Одну - самую счастливую!
Желаем мы вам радость одну,
Но самую, самую длинную!
Ведущий . Наша трансляция с выпускного вечера учеников начальной школы №... 201...-201... учебного года подходит к концу. А завершим мы её прощальной песней.
Выпускники строятся и поют хором финальную песню на мотив песни «Московские окна».
Вот уже небес темнеет высь,
Вот и окна в округе зажглись.
Вечер, вечер выпускной -
Грустный праздник, и с тоской
С начальной школой мы прощаемся родной.
Строить, клеить, думать и мечтать.
Скажем честно, не тая:
Мы теперь - одна семья,
И расставаться нам никак нельзя.
Мы вам будем сниться по ночам,
Мы желаем много счастья вам.
Мы вас знаем много лет,
Вам добрей на свете нет!
Вы доказали, что ученье - свет.
Настаёт пора проститься нам.
«До свиданья!» - говорим мы вам.
Мы вернёмся в сентябре.
Встретим осень на дворе
И в путь отправимся на школьном корабле.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Ларьякская общеобразовательная средняя школа»
«В ДОБРЫЙ ПУТЬ»
Составила: учитель начальной школы
Серкова Виктория Александровна
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПРОЩАНИЯ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ
«В ДОБРЫЙ ПУТЬ»
(вечер в классе для детей и родителей)
Учитель : Добрый день, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки.
Завершились контрольные работы. Оторвались родители от своих повседневных забот. Взволнованнее стали слова… И острее почувствовалась тишина, точно перед выходом на сцену тех, кто, прощаясь с начальной школой, готов вступить в новую, более взрослую жизнь!
Учитель: Еще минутка – и появятся
Слегка взволнованы и смущены
Герои вечера, принцессы и принцы праздника
Наши выпускники!
Учитель : Итак, встречайте участников праздника! (Под красивую музыку в класс входят выпускники)
Учитель : Представляем наш 4 класс!
Шустрые, спортивные
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные -
в общем привлекательные!
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые...-
Так говорят о нас другие
А так говорим о себе мы сами.
Песня: "Жил -да был в средней школе наш класс"
Песня на мотив «Чёрный кот»
Вот живёт в нашей школе наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.
Припев.
Говорят, не повезёт,
Коль учитель в класс случайно забредёт.
Но пока наоборот,
Лишь ученикам всегда и не везёт.
2 куплет
На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена как сказка для нас,
Сделать былью её бы хоть раз.
Припев.
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то двойку принесёт
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везёт.
3 куплет
Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тот час.
Припев.
Говорят, не повезёт,
Если друг с тобою рядом не идёт.
Будет всё наоборот,
Если рядом друг, то точно повезёт!
Дети: (хором) 4 класс это-
(по одной строчке каждый ребёнок)
Любители поговорить с соседом.
Возьмёмся за дело - делу не сдобровать.
Ссорятся и тут же мирятся.
Обожают писать записки на уроке.
Самый весёлый класс на уроке и на перемене.
Следы на потолке после визга радости.
На уроках шумят, что листья шуршат.
Головная боль Виктории Александровны.
Средний возраст - 10, 5 лет, а общий - 104.
Любимый день недели - воскресенье.
Любимое время года - лето.
Любимые уроки - физкультура и физкультура.
Учитель
:
Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 2 тонны булочек;
- подросли примерно на 1100 сантиметров;
- потолстели примерно на 100 килограммов;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию примерно до Луны.
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
Учитель : Сегодня мы собрались на необычный праздник, который называется "В добрый путь", где вы прощаетесь с первой, самой начальной ступенькой вашей школьной жизни. Кажется совсем недавно вы пришли в первый класс - маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. Давайте вспомним как всё начиналось .
Дети:
Ребёнок 1
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
Ребёнок 2
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Ребёнок 3
Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая,
Директор это был
.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей
,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Ребёнок 4
Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени
.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели
.
Ребёнок 5
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
Остался лишь учитель
И стал нас обучать
.
Ребёнок 6
Мы помним тот звонок веселый
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школ
В свой самый лучший первый класс.
Ребёнок 7
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы Азбуки свои открыли
Раскрыли чистую тетрадь.
Ребёнок 8
Вот закончен первый класс - это раз
И задачи, и примеры интересные решать,
Вот уже и класс второй за спиной.
Каждый знает без сомненья,
Всю таблицу умноженья.
Промелькнул и третий год,
Словно не было хлопот
И четвёртый пролетел.
Он принёс нам много дел.
Ребёнок 9
Смех и слёзы, радость и печаль
Пережили вместе, мы
Но стараний нам совсем не жаль,
Больше знаем и умеем мы!
Ребёнок 10
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
Теперь на нас смотрите сами
Какими стали мы у сейчас.
Учитель . Мы ходили на экскурсии, готовились к праздникам, проводили игры, выступали на концертах. И очень часто мы пели частушки. Давайте и сейчас их споем.
Все в Ларьяке мы живем
Вкусны пряники жуем,
Мы частушек много знаем,
Их сейчас для вас споем. (хором)
Наш Сергей с большим успехом
В лыжном кроссе выступал,
Полпути на лыжах ехал,
Полпути в снегу лежал.
Даже в Танин день рожденья
Саша по привычке
Таню вместо поздравленья
Дернул за косички!
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.. .
По-геройски Лена с ленью
Воевала целый день.
Но, к большому сожаленью,
Победила Лену лень.
Наш Артём пример решал,
А Сергей ему мешал.
Вот, ребята, всем пример,
Как нельзя решать пример.
Саша Вику колотил
- Даже притомился:
Хрестоматией лупил,
Может, он влюбился?
Как-то Лиза получила
Сашину записку,
Одолжи мне на диктант
Ручку-самописку.
Прогулял Сережа в парке
И не выучил урок.
Взял и спрятался под парту,
Чтоб никто найти не смог.
Горе горе у Наташи,
Всем Наташу жалко -
Из дыры в кармане платья
Выпала шпаргалка.
Всем бы был хорош Артём
Если не тетрадки.
Там ошибки каждый раз
С ним играют в прятки.
На уроках наша Дина
Не поет и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.
Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой,
Если что присочинили -
Так проступок небольшой
Учитель : Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы или родители. Наверно, и те, и другие. Все эти годы, каждый день из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы и даже бабушки. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. Они вместе с нами переживали наши неудачи, промахи и успехи. Давайте поблагодарим их за терпение и заботу.
Сегодня мы спасибо говорим
Конечно и родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Но признаёмся с сожаленьем:
Бываем глухи иногда.
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Вы нас простите милые, родные.
Ведь кроме Вас дороже нет людей.
как говориться "дети- радость жизни"
А вы для нас - опора в ней.
Уважаемые родители!
Пусть наши проказы
Слишком Вас не беспокоят,
Принимайте все "Ревит"-
Он вас успокоит!
Учитель : Мы хотим вам пожелать:
Пусть в свете дней исчезнут все печали,
Пусть сбудутся семейные мечты.
Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали
Дорогу жизни светом красоты.
Дорогие родители! Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите вручить благодарности от школы (вручение благодарностей родителям.)
Учитель: Интересно, как попасть в пятый класс и что вас там ожидает? Давайте поразмышляем.
Песня "Если долго-долго-долго..."
Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!
А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский.
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, а уроки повторяй!
Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!
А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, и смелей вперёд шагай!
Учитель: Пришло время посветить вас в пятиклассники.
Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».
(Дети встают и торжественно произносят клятву.)
ДЕТИ (вместе):
«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения 100°С. КЛЯНУСЬ!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать по школьным коридорам скорость 60 км/ч! КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!
6. Быть достойным своих учителей. КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
Учитель: А теперь приступим к вручению дипломов выпускников начальной школы, а так же памятными папками и грамотами. (вручение дипломов и подарков)
Учитель: Ребята, я приглашаю Вас на прощальную песню.
ПЕСНЯ « ДО СВИДАНЬЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Это школа – дорога чудес
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
ПРИПЕВ:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие
Мы такие одни лишь у Вас.
ПРИПЕВ:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
Учитель:
Ещё раз с окончанием начальной школы
Вас всех сегодня поздравляем
И в этот весенний день
Сердечно вам желаем:
Чтоб росли вы людьми хорошими!
Были добрыми да пригожими!
Веселы будьте в будни и праздники!
Как деревья, растите на воле!
Учителям - на радость, родителям - в помощь!
Учитель:
Большое спасибо гостям!
На чай приглашаем вас всех.
Пусть в жизни сопутствуют вам
Здоровье, удача, успех!!!
(чаепитие с играми и шутками)
Игры и забавы во время чаепития.
1.Сценки из школьной жизни.
Учитель . А сейчас предлагаем вам сценки из школьной жизни.
Сценка первая.
Учитель: Начнём урок математики с устного счёта. Саша, если у тебя есть сто рублей и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?
Ученик: 100 рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик: нет, это вы не знаете моего брата.
Сценка вторая.
Учитель: Ваня, сколько будет 100 * на 2?
Ученик: 100 рублей или 100 долларов?
Учитель: Ваня, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10….
Ученик: Значит я надел чужие штаны.
Сценка третья.
Учитель. Дима, скажи-ка мне, сколько будет семь умножить на восемь?
Дима. 64.
Учитель. Сколько?
Дима. Ну, 58.
Учитель. Сколько?
Дима. Ну, 49.
Учитель. Так, мне уже надоело! Ставлю тебе, Фигель, «двойку», таблицу ты не выучил!
Дима (лёг на стулья). Умираю!
Учитель. Ну, пожалуйста, не умирай! Ладно, поставлю тебе «тройку». (Дима лежит). Ну, ладно, «четвёрку». (Дима лежит). Ну, ладно, «пятёрку». (Плачет).
Учитель: Татьяна Васильевна! А говорили, что я таблицу не выучил!
Сценка четвёртая.
Учитель: Ваня, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик: Честное слово не знаю. Я рано лёг спать.
Учитель: Сегодня будем писать диктант. Маша я уверена, что не увижу тебя списывающей.
Ученица: И я на это надеюсь.
Сценка пятая:
Учитель: Итак урок окружающего мира. Ваня, где встречается вода в природе?
Ученик: Вы же сами сказали, в природе.
Учитель: Назовите несколько животных.
Ученик: Медведь, волк и Баба-яга.
Учитель: Какие вещества не растворяются в воде?
Ученик: рыбы.
Учитель: Ваня, ты мешаешь всем остальным. Читай про себя.
Ученик: А про меня здесь ничего не написано.
Сценка шестая.
Учитель принёс на урок ужа и спрашивает учеников.
Учитель: Ребята, кто это?
Ученик: Ёжик?
Учитель: Нет.
Ученик: Белка?
Учитель: Нет.
Ученик: а можно я его поглажу?
Учитель: Можно.
Ученик: (гладит и приговаривает) Так вот ты какой северный олень!
после уроков
Сценка первая. (разговор отца и сына)
Отец. Если ты перейдёшь в пятый класс, то я куплю тебе велосипед. Через некоторое время.
Отец. Ну что, перешёл в пятый класс?
Сын. Перешёл. А ты купил мне велосипед?
Отец. Извини, сын, я пошутил и не купил тебе велосипед.
Сын. Я тоже пошутил. Я не перешёл в пятый класс.
Сценка вторая
Мама. Женя, у вас новый учитель математики?
Женя. Да, он очень набожный.
Мама. Почему ты так решил?
Женя. Во время моего ответа он всё время восклицает: «Боже мой! Боже мой!»
Мама. И что же он у тебя спросил?
Женя. Сколько будет два умножить на два, а я ответил 5, а пятью пять равно 45, шесть умножить на три равно 15.
Мама. Боже мой!
Сценка третья.
У первоклассника мать спрашивает после первого дня в школе:
Ну, как учительница тебе понравилась?
Нет, - возмущается девочка. – Ничего она не знает, а всё только нас спрашивает: «Какая это буква?!»
Сценка четвёртая.
Сценка «Несправедливые оценки»)
Какие у тебя оценки?
Несправедливые!
Это почему же?
Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку…
Если всё знал, за что двойку получил?
Так я вопросы знал, а ответов не знал. Я и не учил ответы, я вопросы учил! Да разве докажешь?
(иронично) Да, доказать трудно.
В том-то и дело! На прошлой неделе диктант писал. Опять двойка.
А тут за что?
Да…, знаки препинания….
Ты что же не умеешь ставить точки, тире и запятые?
Ставить-то я умею, только не знаю куда.
Так ты, наверное, правил не знаешь!
Знаю я! Главное правило – это правильно сесть! То есть рядом с отличником!
Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Конечно, я математику люблю.
Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
А что она потерялась? Я не брал.
Так, с математикой всё ясно. Тогда объясни, почему сначала видна молния, а потом уже слышен гром?
Потому что глаза находятся впереди ушей.
Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Всё ясно! По-моему оценки у тебя справедливые. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоём дневнике. Это – два!
2..Игра: Загони рыбку в бассейн.
(на полу рисуются мелом 2 круга, берутся бумажные рыбки и загоняются веером в бассейн. Чья команда вперёд загонит всех рыбок, тот и победитель)
3.Попури на тему: «Один день из школьной жизни».
(заранее отснято видео или фотографии и составлен фильм с музыкой к песне. Идёт показ фильма, а дети поют, озвучивая его)
Учитель: А сейчас мы предлагаем вам попурри на тему «Один школьный день»)
Звенит звонок. (из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию)
Вдруг как в сказке скрипнула дверь
Все мне ясно стало теперь
На урок я опять опоздал
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал
Учит. И вот наш ученик наконец сидит на уроке чтения. (Как львенок и черепаха пели песню)
Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Поиграть и помечтать,
Ну а здесь все сижу
И в учебник все гляжу
Вот по книгам давно
Сняли лучше бы кино.
Я б отличником был
Все б по телеку учил.
Учит. Звенит звонок. (Погоня)
Усталость забыта.
Уроку конец.
Ребята сорвались
С цепи, наконец,
Не стой на дороге,
А то пропадешь,
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
Учит. Начинается урок математики. («Голубой вагон»)
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течет.
У меня задача не решается,
Ох, уж этот мне водопровод.
Медленно-медленно наш урок тянется
Двойку поставят ведь, а решенья нет.
Каждому- каждому в лучшее верится,
Может подскажет мне кто-нибудь ответ.
Учит. Звенит звонок («Погоня»)
И вновь перемена,
волнуется класс.
Чем повар сегодня
Порадует нас?
Нам каши не надо,
Пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Учит. Урок русского языка («Чунга-чанга»)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну а мне твердят учи, учи.
Припев:
Надоели мне склоненья
Надоели мне спряженья
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться
Я хочу летать как птица
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.
Учит. Так или примерно так, проходит школьный день. («От улыбки»)
Вот еще один закончен день.
И пора нам ненадолго расставаться,
И хотя уроки делать лень
Завтра снова в школу будем собираться.
Припев:
Будут снова нас учить
Как на белом свете жить,
Будут снова нас учить спрягать глаголы
С голубого ручейка начинается река,
Ну а школьник начинается со школы.
4.Игра: Кто я? ( на больших листах ватмана нарисованы изображения предметов, герои сказок и т.д. Вместо лица вырезан овал. Играющий подставляет лицо в овал и с помощью наводящих вопросов и ответов зрителей пытается угадать кто он)
5. Игра: «передай предмет ногами». (все участники делятся на 2 команды, садятся на стульчики напротив друг друга. С одной стороны команды лежат мягкие игрушки, мячики и т.д., а с другой стороны тазик. Цель: ногами, без помощи рук передать игрушки в тазик)
6. Игра: «Угадай сказку» (все дети и родители делятся на 3-4 команды по 5-6 человек. Каждая команда вытягивает листок с названием сказки. Даётся время на подготовку. Цель показать сказку соперникам без слов, используя только мимику и жесты. А команды должны угадать.)
7. Игра: «Битва хоров»
(Участники делятся на 4 команды. Каждая команда вытягивает листок с названием песни, которую они должны будут спеть. Но петь каждая команда будет засунув сушку в рот.)
8. конкурс на эрудицию. (сражаются 2 команды. По очереди задаются вопросы, подсчитываются правильные ответы)
Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:
1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)
3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)
4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)
6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)
1. Сюрприз на стуле учителя (кнопка)
2. Плохой глобус (карта)
3. Клуб для встреч родителей, учеников и учителей (родительское собрание)
4. Альбом для автографов родителей (дневник)
5. От 2-х до 5-ти (оценка)
6. Место, где отбывают 11 лет (школа)
7. Сигнал к началу и окончанию мучений (звонок)
8. Президент в масштабах школы (директор)
9. Есть в каждом кабинете (доска)
10. Мальчики этого не носят (юбка)
1. Без чего, не обходится ни один экзамен или зачет? (шпора)
2. С чего начинается и чем заканчивается урок? (звонок)
3. Что часто бывает нашим врагом? (язык)
4. Как нельзя называть школьника Гусева? (гусь)
5. Чем можно испачкаться у доски? (мелом)
6. Мебель, которую иногда путают с тетрадкой? (парта)
7. Двенадцать месяцев? (год)
8. Девять месяцев? (учебный год)
9. Куда смотрит ученик считающий ворон? (окно)
10. Фирменное блюдо школьной столовой? (каша)
11. «Клевый документ- отмазка от уроков»? (справка)
12. Смысл жизни школьника? (каникулы)
9. Игра: «Вопрос - ответ»
(Ученики по очереди на одном листке пишут вопросы, начиная со слов «Почему…»
А родители пишут ответы на другом листе, начиная со слов «Потому что…»
Затем по очереди зачитывают вопросы и ответы.)
10. Игра: «Где я?»
(участник садится на стул, спиной к зрителям. На спину ему вешается табличка с названием какого либо места, например стадион, туалет, школа, карусель и т.д. Затем зрители задают вопросы о том с кем он там бывает…, или – когда он там бывает, чем там занимается.. и т.д. Затем показывают участники о чём шла речь)
11. Игра: «жонглёры».
(каждый участник получает по 3 салафановых пакета. Их цель жонглировать пакетами. У кого пакет упал, тот и проиграл.
Завершение праздника.